Examen de Graduación de Bachillerato 2025: Muchas Preocupaciones

El examen de 2025 es el primer examen organizado de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018 con muchos puntos nuevos notables como: acortar el tiempo del examen en comparación con antes, los temas del examen y el contenido del examen tienen muchos cambios de acuerdo con la innovación del plan de estudios... En particular, el examen con una nueva estructura, contenido abierto y alta practicidad es una preocupación para los estudiantes de 12 ° grado.

Tran Trung Thien, clase 12A9, de la escuela secundaria Buon Ho (ciudad de Buon Ho), eligió las materias optativas de Educación Económica y Jurídica y Geografía. Él compartió que se había preparado para el examen desde el final del 11° grado; He revisado el 70% del conocimiento pero todavía me siento preocupado y confundido. Intenté practicar pero los resultados no fueron los esperados; La parte difícil está en las preguntas de respuesta corta, de opción múltiple de verdadero/falso; Para la asignatura de Economía y Derecho, las preguntas situacionales son muy difíciles para obtener la puntuación deseada.

Los estudiantes del distrito Ea Sup participan en actividades de orientación profesional organizadas por el Departamento de Educación y Capacitación en la escuela secundaria Ea Sup.

Además, el formato abierto de preguntas que no utilizan materiales de libros de texto en Literatura también es un gran desafío, ya que requiere que los estudiantes tengan la capacidad de pensar, analizar y aplicar el conocimiento de manera flexible. El estudiante Tran Ngoc Khanh Linh, clase 12C2, de la escuela secundaria Ea Roc (distrito Ea Sup), está bastante preocupado por el examen de Literatura porque en el examen se utilizarán materiales fuera del libro de texto. Aprender técnicas para realizar exámenes y analizar trabajos también requiere mucho tiempo; Por lo tanto, Linh decidió tomar clases adicionales en línea para ganar experiencia; estudio autónomo con preguntas de examen proporcionadas por los profesores; Discuta más a fondo con los profesores de la asignatura en clase sobre las preguntas del examen que ha realizado para obtener una orientación más detallada...

El nuevo punto del Examen de Graduación de Escuela Secundaria 2025 es aumentar la tasa de uso de los puntajes de evaluación del aprendizaje (boletas de calificaciones) del 30% al 50%; Utilizando una combinación de puntajes de evaluación de procesos (boletines de calificaciones) y resultados de exámenes para el reconocimiento de graduación en una proporción de 50-50...

Los estudiantes que toman el examen de ciencias naturales tienen dificultades con preguntas que requieren la aplicación de conocimientos. La estudiante Bui Thi Hoai Tram, clase 12A2, de la escuela secundaria práctica Cao Nguyen (ciudad de Buon Ma Thuot), analizó que el conocimiento del examen de referencia en Física y Química cubre los grados 10 a 12, por lo que hay mucho contenido de revisión. Las preguntas sobre conocimientos prácticos (aplicación) contienen palabras especializadas que están más allá de la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, por lo que los estudiantes tienen que pasar de leer las preguntas, comprender las preguntas hasta hacer los ejercicios, lo que hace muy difícil "obtener" puntos...

De acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación (MOET), a partir de 2025, los candidatos a graduarse de la escuela secundaria tomarán 4 materias, incluidas: 2 materias obligatorias (Literatura, Matemáticas); 2 asignaturas optativas de Lenguas Extranjeras, Historia, Física, Química, Biología, Geografía, Educación Económica y Jurídica, Tecnologías de la Información, Tecnología.

La Sra. Nguyen Thi My Loc, subdirectora de la escuela secundaria Buon Ho, dijo que para ayudar a los estudiantes de 12º grado a acceder al nuevo formato de examen, la escuela ha organizado una encuesta sobre las necesidades de aprendizaje de los estudiantes para organizar sesiones de revisión por materia. En este sentido, está previsto que a finales de marzo se impartan clases en las siguientes asignaturas: Matemáticas, Historia, Física, Literatura, Geografía, Educación Económica y Derecho. Para las asignaturas que no cuentan con suficientes estudiantes para abrir una clase, la Junta Directiva de la escuela ha solicitado a los docentes de la asignatura que busquen preguntas y materiales de referencia para que los estudiantes los revisen y los apoyen según sus necesidades, teniendo como objetivo que el 100% de los estudiantes se gradúen en el año 2025.

Los profesores de la Escuela Secundaria Práctica Cao Nguyen comparten métodos de autoaprendizaje e investigación de literatura con los estudiantes.

A nivel sectorial, el Departamento de Educación y Capacitación ha ordenado a las instituciones educativas que se centren en mejorar la calidad del horario escolar formal; Revisar, complementar y ajustar proactivamente el plan educativo de la unidad (si es necesario) de acuerdo al marco temporal del año escolar, asegurando que los estudiantes estudien las materias/actividades educativas correctas y suficientes para cumplir con los requisitos del programa; Fortalecer la orientación a los estudiantes sobre métodos de autoaprendizaje y búsqueda de documentos; Aplicar activamente la tecnología de la información en la gestión y organización de la enseñanza, pruebas y evaluación de los resultados de aprendizaje de los estudiantes.

El Departamento de Educación y Capacitación también requiere que las instituciones educativas organicen exámenes parciales y finales para los estudiantes de grado 12 de acuerdo con las preguntas generales del examen de la escuela para las materias que tienen exámenes de graduación de la escuela secundaria para evaluar de manera objetiva y precisa los resultados de aprendizaje de los estudiantes y la calidad de la enseñanza de la escuela para el programa de la materia; Organizar al menos un examen simulado de acuerdo con el formato de examen de referencia de graduación de secundaria de 2025 del Ministerio de Educación y Capacitación para ayudar a los estudiantes a familiarizarse con la organización, el horario del examen, el nivel y el contenido del examen. Al mismo tiempo, el Departamento de Educación y Capacitación también organizó una capacitación para maestros clave de instituciones educativas sobre habilidades de análisis de preguntas y práctica de construcción de preguntas de prueba de referencia para complementar los datos de la provincia en la revisión para estudiantes de grado 12 en toda la provincia.

Thanh Huong

Fuente: https://baodaklak.vn/giao-duc/202503/ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-nhieu-noi-lo-a0e1bff/