Eliminar cuellos de botella, promover la investigación científica

Recientemente, la capacidad y la calidad de la investigación científica y tecnológica de Vietnam han experimentado un fuerte desarrollo, con importantes contribuciones de las universidades. Muchas instituciones de formación han promovido actividades de transferencia de ciencia y tecnología y han fomentado la cooperación con empresas para poner en práctica los resultados de la investigación. Se espera que la Resolución No. 57-NQ/TW del Politburó cree una gran motivación y oportunidades para que las instituciones de educación superior mejoren la investigación científica y tecnológica junto con la formación de recursos humanos de alta calidad.

Báo Nhân dân•23/03/2025

Lección 1: Gran potencial, pero aún no alcanzado

Recientemente, las universidades de todo el país se han centrado en promover la investigación científica. Muchos temas de investigación se ajustan estrechamente a las necesidades prácticas y tienen un gran potencial de aplicación en la producción y la vida cotidiana. Uno de ellos es el "Modelo de confort térmico" de la investigación del Profesor Asociado, Dr. Nguyen Anh Tuan, profesor de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Ciencia y Tecnología de la Universidad de Danang. Este modelo ha sido integrado y emitido por el Ministerio de Construcción de Vietnam Norma 14214:2024 sobre regulaciones sobre requisitos para parámetros de microclima en habitaciones de casas y obras públicas.

El Profesor Asociado, Dr. Nguyen Anh Tuan, ha tenido éxito en la investigación, el análisis y el desarrollo de un modelo de confort térmico, con aplicaciones prácticas, contribuyendo a mejorar el entorno de vida y trabajo de las personas, especialmente en el clima cálido y húmedo de Vietnam.

La Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh es pionera en investigación y transferencia de tecnología, con numerosas patentes internacionales y un ingreso promedio de 250 a 300 mil millones de VND por año. Los resultados típicos de la investigación científica comercializada incluyen: Aplicación de IA/IoT en la gestión ambiental en el Parque Nacional Tram Chim; El chip 5G utiliza la tecnología CMOS de 28 nm de TSMC; Sistema de prueba de componentes de materiales ignífugos…

La Universidad Phenikaa (Hanoi) estableció siete empresas derivadas y de nueva creación (una empresa derivada es un modelo de negocio basado en tecnología, una empresa de nueva creación es una empresa creativa) para comercializar los resultados de las investigaciones en la escuela. Un ejemplo típico es Phenikaa X Company, una unidad líder en investigación y desarrollo de tecnología de vehículos autónomos, robots y drones. Además, Phenikaa Smart School Company, Phenikaa Digital Transformation Company, es un proveedor de soluciones digitales para muchas empresas, organizaciones, universidades y escuelas secundarias de todo el país. Durante el período 2022-2024, las dos empresas firmaron 63 contratos para brindar soluciones a agencias, organizaciones y escuelas.

Según el Ministerio de Educación y Formación, en todo el país hay actualmente más de 85.000 profesores en universidades e instituciones de educación superior, pero el número de profesores que participan en investigaciones científicas todavía es limitado. Mientras tanto, según la normativa, los profesores deben dedicar al menos 1/3 de su tiempo total de trabajo al año (equivalente a 586 horas administrativas) a participar en investigación científica. Según una encuesta realizada por el equipo de investigación de la Universidad Van Lang sobre el número de artículos que cumplen con los estándares de Web of Science o Scopus de 240 instituciones de educación superior vietnamitas en el primer semestre de 2024, solo 33 instituciones cumplieron con los requisitos de las instituciones de educación superior en cuanto a la proporción de artículos científicos (con una eficiencia estandarizada anual superior a 0,3 artículos/número total de profesores).

El profesor asociado Dr. Nguyen Huu Hieu, rector de la Universidad de Ciencia y Tecnología de la Universidad de Danang, afirmó: «A algunas empresas les preocupa que coordinar la inversión en investigación conlleve riesgos potenciales cuando los beneficios no son claros o la escala del proyecto no es lo suficientemente grande. Muchos estudios se centran en nuevas tecnologías, sin condiciones para su prueba, lo que dificulta su aplicación práctica. La normativa sobre gestión financiera y procedimientos administrativos en la investigación científica sigue siendo compleja, lo que dificulta el acceso y el uso de fuentes de financiación para la investigación».

La financiación estatal a la investigación científica en las universidades es limitada y depende principalmente de las tasas de matrícula y de algunas otras fuentes legales de ingresos. Además, el mecanismo financiero para tareas de ciencia y tecnología todavía es inadecuado, lo que hace difícil atraer y retener a buenos científicos, especialmente a aquellos con altas calificaciones del extranjero, para trabajar en Vietnam.

Refiriéndose a esta dificultad, el Profesor Asociado Dr. Tran Van Man, Jefe del Departamento de Ciencia y Tecnología de la Universidad de Ciencias Naturales de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó: «Si bien se ha realizado una inversión significativa para cumplir con los estándares internacionales, la escuela aún necesita incorporar equipos modernos, sistemas informáticos de alto rendimiento y software con derechos de autor para facilitar la investigación. El principal desafío en las actividades de transferencia de tecnología en las universidades radica en la concesión de derechos de propiedad intelectual a la unidad anfitriona, así como en el mecanismo de fijación de precios de los productos científicos y tecnológicos».

Eliminando cuellos de botella, promoviendo la investigación científica foto 1

Actividades de investigación científica en la Universidad Nacional de Hanoi.

La profesora Dra. Tran Thi Thanh Tu, profesora de la Facultad de Finanzas y Contabilidad de la Escuela Internacional de la Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, dijo que las instituciones educativas aún carecen de un entorno de investigación y aprendizaje internacional profesional, instalaciones, laboratorios de estándares internacionales y condiciones de trabajo. En la actualidad, la inversión del presupuesto estatal en ciencia y tecnología se concentra principalmente en la fase de investigación de laboratorio. Por lo tanto, es necesario establecer fondos de capital riesgo para apoyar la transferencia de productos de investigación desde el laboratorio a las empresas y los mercados.

La Resolución No. 57-NQ/TW del Politburó sobre avances en ciencia, tecnología, innovación y desarrollo de la transformación digital nacional y la Resolución No. 193/2025/QH15 de la Asamblea Nacional sobre la puesta a prueba de una serie de mecanismos y políticas especiales para crear avances en ciencia, tecnología, innovación y desarrollo de la transformación digital nacional son políticas estratégicas de avance para ayudar a los científicos a centrarse en el trabajo de investigación. Esta es también una oportunidad para que las instituciones educativas promuevan la investigación científica y tecnológica asociada a la formación de recursos humanos de alta calidad para satisfacer las demandas de desarrollo del país en la nueva era.

(Continuará)