Ayudar a los estudiantes a elegir asignaturas adecuadas en la escuela secundaria.

El objetivo del Programa de Educación General 2018 es que además de aprender conocimientos y habilidades básicas, los estudiantes de secundaria sean guiados en sus metas de vida. En el cual, los estudiantes aprenderán sobre profesiones y tendrán orientación profesional para continuar en el bachillerato de acuerdo a la orientación profesional a través de la elección de una combinación de materias electivas.

PERMITA QUE LOS ESTUDIANTES VIVA LA UNIVERSIDAD

Es a partir de estas orientaciones que en lugar de que antes, por lo general hasta la secundaria, incluso el grado 11, los estudiantes recibían orientación profesional y experiencia en la industria, ahora, desde el grado 8, los estudiantes han tenido conocimientos prácticos sobre los estudios universitarios, modelos de carrera en la tendencia de desarrollo para formarse a sí mismos. Llevar a los estudiantes a experimentar el estudio en la universidad es un nuevo método en las clases de orientación profesional en la escuela secundaria que ha comenzado a implementarse en la ciudad de Ho Chi Minh.

Por primera vez, los estudiantes de octavo grado de la Escuela Secundaria Ha Huy Tap (distrito de Binh Thanh, ciudad de Ho Chi Minh) se turnaron para tomar lecciones de arte en el Espacio Académico de la Universidad de Bellas Artes de la ciudad de Ho Chi Minh. En esa clase, el profesor de arte de la Escuela Secundaria Ha Huy Tap se convirtió en asistente de enseñanza y el profesor de la Universidad de Bellas Artes se convirtió en el "profesor de octavo grado" de la clase, guiando a los estudiantes para visitar el espacio, presentando tipos de pinturas, esculturas y oportunidades profesionales...

El Maestro Nguyen Hoang Yen, Subdirector del Departamento de Garantía de Calidad de la Educación y Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Bellas Artes de la Ciudad de Ho Chi Minh, dijo que esta era la primera vez que la escuela recibía a estudiantes de secundaria para visitarla y aprender sobre las especialidades, así como sobre las oportunidades profesionales de las carreras en formación. El Maestro Hoang Yen evaluó que este nuevo punto muestra la atención y la innovación en la orientación profesional desde la escuela secundaria. Ayudando así a los estudiantes a acercarse tempranamente a campos y profesiones afines a la materia, teniendo así la orientación correcta para la materia en la escuela secundaria, determinando su pasión para seguir una carrera...

Además del conocimiento básico sobre la profesión, las escuelas establecen conexiones de manera proactiva para crear una base para los estudiantes desde temprano, fomentar la pasión y orientar sus carreras. Cuanto antes se prepare, más ayudará a los estudiantes a comprender qué estudiar y qué carrera seguir para adaptarse y maximizar sus capacidades personales.

Sr. Cao Duc Khoa (Director de la escuela secundaria Huynh Khuong Ninh, distrito 1, ciudad Ho Chi Minh)

EQUIPANDO A LOS ESTUDIANTES CON CONOCIMIENTOS PROFESIONALES

Con un estado de ánimo nuevo y sorprendente al estudiar arte en la universidad con un profesor, un estudiante de octavo/cuarto grado de la Escuela Secundaria Ha Huy Tap compartió: "Normalmente estudio dibujo en el centro, pero ahora, al llegar a la Universidad de Bellas Artes, he aprendido más sobre las profesiones que se basan en el talento para el dibujo. Gracias a esto, comprendí que estudiar dibujo y bellas artes no solo significa ser pintor, sino también escultor, animador y diseñador gráfico...".

Mientras tanto, la profesora de arte Mai Dinh Minh Anh, de la Escuela Secundaria Ha Huy Tap, compartió que esta actividad, además del deseo de innovar los métodos de enseñanza y la evaluación de la materia, también tiene como objetivo equipar a los estudiantes con conocimientos profesionales relacionados con la materia de arte para proporcionar orientación profesional temprana para los estudiantes.

El profesor Minh Anh también señaló con franqueza que la limitación de la enseñanza de arte en las escuelas secundarias son las instalaciones. La escuela tiene una sala de arte donde se exhiben los trabajos de profesores y estudiantes, pero aún no puede satisfacer los requisitos en profundidad de la materia y los estudiantes tienen dificultades para imaginar el interés de la materia. Llevar a los estudiantes a estudiar a la universidad les ayudará a tener una idea visual de la materia y a estar más interesados ​​en estudiar. En particular, según la Sra. Minh Anh, durante la escuela secundaria, muchos estudiantes muestran un gran talento artístico, pero por lo general en los grados 8 y 9, reducirán gradualmente su talento artístico para centrarse en las materias para el examen de ingreso al grado 10. Por lo tanto, a través de las clases universitarias, los estudiantes pueden nutrir su pasión y orientar sus futuras carreras.

APRENDIZAJE EN FÁBRICA, EMPRESA

También en este año escolar, los estudiantes de la Escuela Secundaria Nguyen Du (Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh) se turnarán para realizar sesiones de orientación profesional en la Academia de Tecnología de Correos y Telecomunicaciones, el Departamento de Telecomunicaciones, el Departamento de Policía de Prevención y Lucha contra Incendios, una fábrica de alimentos instantáneos y una escuela vocacional.

La Sra. Nguyen Doan Trang, directora de la Escuela Secundaria Nguyen Du, dijo que este es un nuevo punto en la organización de las actividades educativas de la escuela. En años anteriores, la escuela a menudo se conectaba con las escuelas secundarias para introducir las admisiones de décimo grado, pero ahora, para ayudar a los estudiantes a prepararse mejor para ingresar al programa de la escuela secundaria, elegir la combinación de materias correcta para sus habilidades, intereses y orientación profesional, la escuela organiza visitas de estudiantes a universidades, fábricas, empresas, etc. La escuela intenta ayudar a los estudiantes a tener una visión diversa de los tipos de capacitación y ocupaciones para que puedan hacer la elección más precisa posible.

Los estudiantes de la escuela secundaria Nguyen Du (Distrito 1) aprenden sobre la tecnología de producción de fideos instantáneos.

ORIENTACIÓN PROFESIONAL TEMPRANA COMIENCE CON LA ORIENTACIÓN DEL PROGRAMA

Refiriéndose a los cambios en la orientación profesional en el nivel de escuela secundaria, la Sra. Tran Thuy An, directora de la Escuela Secundaria Minh Duc (Distrito 1), reconoció que el Programa de Educación General de 2018 requiere que estos requisitos se implementen tempranamente. La orientación profesional hoy en día ya no se trata sólo de clasificar a los estudiantes según modelos educativos adecuados a sus capacidades y condiciones familiares después de graduarse de la escuela secundaria, sino también de guiar a los estudiantes para que comprendan sus fortalezas, qué carreras son las adecuadas, qué grupos de materias necesitan estudiar para elegir una escuela secundaria...

El Sr. Cao Duc Khoa, director de la Escuela Secundaria Huynh Khuong Ninh (Distrito 1), también afirmó: «La orientación profesional ahora es diferente, más amplia, temprana y con diversos enfoques. Además de brindar conocimientos básicos sobre profesiones, las escuelas se conectan proactivamente para sentar las bases de los estudiantes desde una edad temprana, fomentar su pasión y orientar sus carreras. Cuanto más temprana sea la preparación, más ayudará a los estudiantes a comprender qué estudiar, qué trabajo desempeñar según sus necesidades y a desarrollar sus habilidades personales».

De manera similar, la Sra. Hua Thi Diem Tram, directora de la Escuela Secundaria Ha Huy Tap (distrito de Binh Thanh), también señaló que las escuelas secundarias deben innovar el trabajo de orientación profesional para ayudar a los estudiantes a cumplir con los requisitos del Programa de Educación General de 2018 en el nivel secundario. La orientación profesional en el nivel secundario debe demostrar el papel y la responsabilidad de dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos iniciales para abordar campos y profesiones con el fin de elegir el grupo adecuado de materias en el nivel secundario. Organizar la experiencia de los estudiantes en diferentes profesiones y escuelas de formación les brinda la oportunidad de escucharse a sí mismos de la manera más positiva. Lo que ven, saben, comprenden y disfrutan les servirá de base para elegir una combinación de asignaturas que desarrolle sus habilidades, fortalezas y capacidades.

Ayudar a los ESTUDIANTES a "posicionarse" tempranamente

Al hablar sobre los cambios en las escuelas secundarias en la orientación profesional para los estudiantes, el líder del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh reconoció el requisito de innovación en la orientación profesional al implementar el Programa de Educación General de 2018 para escuelas secundarias y preparatorias. La orientación profesional temprana ayudará a los estudiantes a "posicionarse" tempranamente para elegir el grupo correcto de materias según su orientación profesional en la escuela secundaria. La innovación del espacio de aprendizaje en la universidad por parte de las escuelas secundarias es un modelo muy novedoso, que no sólo abre un espacio para acercarse a las materias, sino que también ayuda a que los estudiantes de secundaria tengan una visión temprana de los campos y profesiones para que puedan orientar con confianza su carrera al ingresar a la escuela secundaria.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/huong-nghiep-tu-thcs-giup-hoc-sinh-chon-mon-phu-hop-o-thpt-18524011617323912.htm