Reducir la deserción escolar, mejorar la calidad de la educación

El programa, que comenzó en el año escolar 2019-2020, permite a los estudiantes tener dos días libres los fines de semana (sábado y domingo). Según el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Lao Cai, este programa ha contribuido a aumentar la tasa de estudiantes diligentes, incluso en zonas montañosas. La tasa de abandono escolar ha disminuido significativamente, pasando del 1,2% en el año escolar 2019-2020 al 0,8% en el año escolar 2023-2024. Junto con ello, el número de graduados de la escuela secundaria también aumentó, de 12.500 en 2021 a 14.429 en 2024.

Según el Sr. Nguyen The Dung, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Lao Cai, el descanso de fin de semana de dos días ayuda a los estudiantes a tener más tiempo para participar en actividades experienciales, actividades extracurriculares y practicar habilidades para la vida, mientras que los profesores pueden descansar y concentrarse en mejorar sus habilidades. Las clases regulares se imparten por la tarde durante la semana, lo que garantiza que el plan de estudios no se acorte, la calidad de la enseñanza se mantenga estable y se minimicen las tutorías adicionales.

A partir del año escolar 2019-2020, Lao Cai permite a los estudiantes tener dos días libres los fines de semana (Foto de ilustración: Vietnamnet)

Antes, cuando se estudiaba todo el sábado, las clases extraescolares se impartían principalmente por la tarde. Sin embargo, desde la implementación de la jornada de cinco sesiones semanales, se han reducido las clases extraescolares, ya que se deben dedicar una o dos tardes semanales a las clases regulares. El Comité Popular Provincial también ordenó, y acordamos, no impartir clases extraescolares los días festivos, los domingos, durante las vacaciones de verano y en otros horarios, según la normativa, para garantizar la salud de los estudiantes, dijo el Sr. Nguyen The Dung.

Tras su implementación, el programa recibió el consenso de padres y estudiantes y, al mismo tiempo, se convirtió en un modelo de referencia para muchas otras provincias y ciudades. Sin embargo, ampliar este modelo a otros niveles educativos, como las escuelas secundarias y los internados en Lao Cai, todavía enfrenta dificultades debido a la falta de profesores e instalaciones.

La implementación del programa también enfrenta algunos desafíos. Especialmente para los estudiantes de 9no grado, el tiempo de estudio necesita organizarse de manera más estricta para completar el programa temprano. El fomento de estudiantes talentosos y el apoyo a los estudiantes débiles también están limitados debido al tiempo reducido. Sin embargo, el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Lao Cai afirmó que el programa no aumenta la presión sobre los docentes sino que, por el contrario, les ayuda a equilibrar mejor el trabajo y la vida, especialmente a los docentes en zonas montañosas.

Fuente: https://vov.vn/xa-hoi/day-hoc-5-ngaytuan-o-lao-cai-giam-bo-hoc-tang-chat-luong-giao-duc-post1128893.vov