El programa, que comenzó en el año escolar 2019-2020, permite a los estudiantes tener dos días libres los fines de semana (sábado y domingo). Según el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Lao Cai, este programa ha contribuido a aumentar la tasa de estudiantes diligentes, incluso en zonas montañosas. La tasa de abandono escolar ha disminuido significativamente, pasando del 1,2% en el año escolar 2019-2020 al 0,8% en el año escolar 2023-2024. Junto con ello, el número de graduados de la escuela secundaria también aumentó, de 12.500 en 2021 a 14.429 en 2024.
Según el Sr. Nguyen The Dung, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Lao Cai, el descanso de fin de semana de dos días ayuda a los estudiantes a tener más tiempo para participar en actividades experienciales, actividades extracurriculares y practicar habilidades para la vida, mientras que los profesores pueden descansar y concentrarse en mejorar sus habilidades. Las clases regulares se imparten por la tarde durante la semana, lo que garantiza que el plan de estudios no se acorte, la calidad de la enseñanza se mantenga estable y se minimicen las tutorías adicionales.
“De hecho, en el pasado, cuando estudiábamos todo el día los sábados, las clases extra en las escuelas se hacían mayoritariamente por las tardes. Sin embargo, desde la implementación de la enseñanza de 5 sesiones/semana, la enseñanza extra en las escuelas se ha reducido porque se deben dedicar 1 o 2 tardes a la semana a estudios formales. "El Comité Popular Provincial también dio instrucciones y acordamos no impartir clases adicionales en días festivos, domingos, durante las vacaciones de verano de los estudiantes y ciertos períodos de tiempo de acuerdo con las regulaciones para garantizar la salud de los estudiantes", dijo el Sr. Nguyen The Dung.
Tras su implementación, el programa recibió el consenso de padres y estudiantes y, al mismo tiempo, se convirtió en un modelo de referencia para muchas otras provincias y ciudades. Sin embargo, la ampliación de este modelo a otros niveles educativos, como las escuelas secundarias y los internados en Lao Cai, todavía enfrenta dificultades debido a la falta de profesores e instalaciones.
La implementación del programa también enfrenta algunos desafíos. Especialmente para los estudiantes de noveno grado, el tiempo de estudio necesita ser organizado de manera más estricta para poder completar el programa de manera temprana. El fomento de estudiantes talentosos y el apoyo a los estudiantes débiles también están limitados debido al tiempo reducido. Sin embargo, el Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Lao Cai afirmó que el programa no aumenta la presión sobre los docentes sino que, por el contrario, les ayuda a equilibrar mejor el trabajo y la vida, especialmente a los docentes en zonas montañosas.
Fuente: https://vov.vn/xa-hoi/day-hoc-5-ngaytuan-o-lao-cai-giam-bo-hoc-tang-chat-luong-giao-duc-post1128893.vov
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