Casi 20 universidades considerarán los resultados de un examen común en 2025

La información anterior se compartió en la ceremonia de firma de un acuerdo de cooperación para organizar el examen y compartir los resultados del examen de ingreso a la universidad V-SAT 2025 organizado por el Centro Nacional de Pruebas y Evaluación de la Calidad de la Educación (Departamento de Gestión de Calidad, Ministerio de Educación y Capacitación) en la tarde del 6 de noviembre. En consecuencia, el Centro Nacional de Pruebas y Evaluación de la Calidad de la Educación es la unidad que proporciona el banco de preguntas de prueba, el software de organización y coordina para apoyar a las universidades en la organización.

AGREGAR NUEVOS TEMAS, CAMBIAR EL FORMATO DE LAS PREGUNTAS

En el evento, el Sr. Ha Xuan Thanh, Director del Centro Nacional de Pruebas y Evaluación de la Calidad Educativa, anunció la información más reciente sobre la organización del examen y el uso compartido de los resultados del examen de ingreso a la universidad V-SAT en 2025 (abreviado como el examen V-SAT).

Representantes de universidades participan en la ceremonia de firma del convenio de cooperación para la organización del examen de ingreso a la universidad V-SAT.

Según el Sr. Ha Xuan Thanh, el Centro Nacional de Evaluación de la Calidad de la Educación y Pruebas ha revisado y actualizado el contenido del examen; Ajustar la estructura y la forma del formato del examen para que sea más adecuado para la evaluación de las habilidades de los estudiantes de secundaria de acuerdo con el programa de educación general actual para cumplir con los crecientes requisitos de admisión a la universidad. El examen V-SAT es desarrollado por el Centro Nacional de Pruebas y Evaluación de la Calidad de la Educación, combinado con la aplicación de técnicas modernas de medición y evaluación para crear un banco de preguntas y aplicar tecnología de la información en la organización del examen.

Cabe destacar que el examen de 2025 tendrá 8 materias independientes entre las que se incluyen: matemáticas, física, química, biología, historia, geografía, inglés y literatura. En comparación con el año pasado, este año hay un tema adicional de literatura. El examen se organiza en forma de prueba por ordenador con una duración de 90 minutos para matemáticas y literatura, y 60 minutos para el resto de asignaturas.

Además, una novedad importante del test es el cambio en el formato de las preguntas. Si antes esta prueba solo contaba con 3 tipos de preguntas, ahora hay un tipo de pregunta grupal adicional, es decir, a partir de un problema se construye un grupo de preguntas que lo acompañan. En consecuencia, el contenido del examen V-SAT está dentro del programa de educación secundaria actual, con 4 tipos de preguntas en el examen. El primero es el formato de pregunta de opción múltiple de verdadero/falso; Preguntas de prueba objetivas de 4 opciones; preguntas de opción múltiple; Preguntas de respuesta corta o de ensayo. En particular, se han recopilado muchas preguntas de examen con el objetivo de aplicar el método de evaluación del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA).

MINIMIZAR LA "ROTURA"

Cada tema consta de 25 preguntas con aproximadamente 85 subpreguntas y una puntuación total de 150. En la prueba del año pasado, los candidatos recibieron puntos por cada respuesta correcta, pero este año la diferencia es que para cada tema, para obtener la puntuación máxima, los candidatos deben responder las 85 subpreguntas de forma completa y correcta: esta es la diferencia y también la ventaja del formato de prueba V-SAT cuando el número de subpreguntas es muy grande. "Esto minimizará el número de candidatos que hacen trampa, lo que contribuirá a aumentar la fiabilidad de los exámenes", añadió el Sr. Thanh.

Para las preguntas de opción múltiple de verdadero/falso (escala 54/150), cada pregunta consta de 4 subpreguntas. Si respondes correctamente 1/4 de la pregunta, obtienes 1 punto, si respondes correctamente 2/4 de la pregunta, obtienes 2 puntos, si respondes correctamente 3/4 de la pregunta, obtienes 3 puntos, si respondes correctamente 4/4 de la pregunta, obtienes 6 puntos. Para preguntas de opción múltiple con 4 opciones: cada respuesta correcta vale 6 puntos; Puntuación 36/150 Para el formato de preguntas de opción múltiple, cada pregunta consta de 4 subpreguntas, la respuesta correcta vale 6 puntos; Escala 30/150. Para preguntas de opción múltiple con respuestas cortas, cada respuesta correcta vale 6 puntos, en una escala de 30/150. Para el ensayo de literatura, siga las instrucciones de calificación y la clave de respuestas, la puntuación máxima es 30/150 puntos.

El Director del Centro Nacional de Pruebas y Evaluación de la Calidad Educativa comentó: "Con este formato de prueba, los candidatos no necesitan asistir a cursos de preparación, solo necesitan estudiar y tomar el examen dondequiera que estén".

Sr. Ha Xuan Thanh, Director del Centro Nacional de Pruebas y Evaluación de la Calidad Educativa (Departamento de Gestión de la Calidad, Ministerio de Educación y Formación)

¿ A QUÉ UNIVERSIDADES SE ADMITEN MEDIANTE ESTE EXAMEN?

El Sr. Ha Xuan Thanh dijo que en 2023, este examen se realizará por primera vez en la Universidad de Saigón y la Universidad Bancaria de Ciudad Ho Chi Minh. En 2024, 5 escuelas organizarán exámenes y 10 universidades utilizarán los resultados de este examen para la admisión. Después de 2 años de organización, el examen ha cumplido con los requisitos de las pruebas estandarizadas y las pruebas estandarizadas cuando las escuelas implementan el examen en el mismo banco de pruebas para garantizar la confiabilidad. Se espera que en 2025, el examen V-SAT se amplíe para utilizarse en la admisión a muchas universidades.

Hasta el momento, se espera que 18 universidades firmen un acuerdo de cooperación para organizar exámenes y compartir los resultados del examen V-SAT. En el cual, 2 universidades incluyen: Universidad Thai Nguyen, Universidad Duy Tan. Otras universidades y academias incluyen: Universidad de Saigón, Universidad Bancaria de Ciudad Ho Chi Minh, Universidad de Finanzas - Marketing, Universidad Abierta de Ciudad Ho Chi Minh, Universidad Can Tho, Universidad Vinh, Universidad de Economía - Finanzas de Ciudad Ho Chi Minh, Universidad de Educación Técnica Hung Yen, Universidad Van Lang, Universidad Dong Thap, Universidad de Derecho de Ciudad Ho Chi Minh, Universidad Tra Vinh, Universidad de Tecnología de Ciudad Ho Chi Minh, Universidad Lac Hong, Universidad de Construcción de Hanoi, Academia Bancaria.

Algunas universidades dijeron que planean reservar entre el 20 y el 40% de su cuota total de inscripción para todas las especialidades en 2025 para el método de admisión por resultados del examen V-SAT. El profesor asociado Dr. Nguyen Duc Trung, director de la Universidad Bancaria de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que la escuela reservará entre el 35 y el 40 por ciento de la cuota para las especialidades considerando los resultados de este examen en 2025.

El Dr. Vo Van That, subdirector de la Universidad de Saigón, dijo que la escuela planea mantener estable el objetivo de puntaje del examen V-SAT como el año pasado, con un máximo del 15% del objetivo para carreras que no sean de formación docente. El año pasado, la Universidad de Can Tho reservó el 20% de su cupo para este puntaje de examen y este año la tendencia continúa aumentando.

El Dr. Vo Thanh Hai, subdirector de la Universidad Duy Tan, también dijo que la escuela utilizará los resultados de este examen para la admisión el próximo año, y se espera que sea al menos el 20% del objetivo de inscripción total de la escuela. Mientras tanto, la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh planea reservar alrededor del 10% de su cuota, la Universidad Van Lang planea reservar entre el 5 y el 10% de su cuota...

El Dr. Vo Thanh Hai dijo que este año la escuela comenzó a utilizar los resultados del examen V-SAT en las admisiones. Cada método de admisión tiene sus propias ventajas y desventajas. Con este examen, el Sr. Hai cree que organizar a los candidatos para que tomen el examen en computadoras crea equidad en la evaluación de los resultados porque los resultados se conocen inmediatamente después del examen. Además, el examen tiene materias correspondientes a las materias de secundaria, lo que también resulta conveniente e interesante para los estudiantes. “De los resultados de años anteriores, se puede observar que estas asignaturas son similares a las del examen de graduación de la escuela secundaria, pero la dificultad del examen es mayor, lo que ayuda a las escuelas a seleccionar mejores estudiantes”, agregó el Dr. Hai.

Propuesta de añadir algunas asignaturas nuevas al examen

El Maestro Le Van Hien, subdirector del Departamento de Formación de la Universidad de Derecho de la Ciudad de Ho Chi Minh, propuso que el examen agregue algunas materias nuevas en línea con el Programa de Educación General de 2018. El Sr. Hien dijo que en 2025, por primera vez, la nueva generación de estudiantes del programa de Educación General se graduará y participará en el examen de ingreso a la universidad. Entre las 18 universidades que se espera que consideren los resultados de este examen, muchas ofrecen formación en campos relacionados con la economía, el derecho y la tecnología de la ingeniería. "Entonces, ¿debería el examen incluir asignaturas de economía, derecho, tecnología e informática como base para la admisión a las escuelas?", propuso el Sr. Hien.

El Sr. Ha Xuan Thanh dijo que el Centro Nacional de Evaluación de la Calidad de la Educación y Pruebas estudiará esta propuesta, pero que llevará cierto tiempo crear un banco de preguntas para el examen.

Fuente: https://thanhnien.vn/gan-20-truong-dh-cung-xet-tuyen-ket-qua-mot-ky-thi-chung-nam-2025-185241106223442167.htm