Una delegación del Ministerio de Educación y Formación trabajó con el Comité Popular de la provincia de Lao Cai

Việt NamViệt Nam01/03/2025


Escena de trabajo.

Según el informe de la provincia en la sesión de trabajo: Para la educación primaria, a diciembre de 2024, Lao Cai tiene más de 6.000 cuadros y maestros, alcanzando una proporción de 1,54 maestros/clase; Casi el 90% de los docentes cumplen con los estándares de formación; Estándar 100% profesional. El 100% de las comunas y barrios cumplen con los estándares del nivel 3 de educación primaria universal; Más del 95% de los niños completan la escuela primaria a la edad adecuada.

En materia de educación preescolar, para diciembre de 2024, el 100% de las comunas y distritos cumplirán con los estándares de educación preescolar universal para niños de 4 años, y la tasa de asistencia a clases de niños de 4 años alcanzará el 99,8%.

La delegación de trabajo del Ministerio de Educación y Capacitación valoró altamente la dirección y gestión de la educación universal en la provincia de Lao Cai, y solicitó que la provincia de Lao Cai continúe implementando efectivamente las resoluciones sobre educación universal; Prestar atención a complementar y capacitar a los docentes, garantizando las instalaciones, especialmente en zonas difíciles...

En su intervención en la reunión, el Sr. Hoang Quoc Khanh, Vicepresidente Permanente del Comité Popular Provincial, propuso a la delegación de trabajo una serie de contenidos tales como: emitir instrucciones sobre la enseñanza en línea con países extranjeros; Desarrollar materiales educativos inclusivos para niños con discapacidades y brindar orientación sobre la impresión de materiales locales.

El vicepresidente permanente del Comité Popular Provincial, Hoang Quoc Khanh, habló en la reunión.

El Comité Popular Provincial de Lao Cai también propuso que el Ministerio de Educación y Capacitación asesore al Gobierno para emitir un decreto sobre la educación primaria obligatoria, modificar las políticas para apoyar a los estudiantes en áreas desfavorecidas, complementar los regímenes docentes y actualizar el software de gestión de la educación universal.

Xuan Anh


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