Según el delegado Nguyen Van Huy, si la enseñanza adicional surge de los deseos de los estudiantes, no debería ser condenada. Debería regularse como un negocio condicional para evitar distorsiones.
"Si los médicos pueden abrir clínicas privadas fuera del horario de oficina y muchas personas en otras profesiones pueden trabajar horas extra para aumentar sus ingresos, entonces que los profesores impartan clases extra es un derecho legítimo", afirmó Nguyen Van Huy, subjefe de la delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Thai Binh, durante un debate en la Asamblea Nacional la mañana del 20 de noviembre.
El Sr. Huy dijo que la enseñanza adicional se ha convertido en una solución para mejorar los ingresos y elevar el nivel de vida de los docentes. Las tutorías adicionales surgen de los deseos de los estudiantes, del deseo de revisar los conocimientos débiles y mejorar su capacidad para los exámenes.
La desventaja de esta práctica es que algunos profesores enseñan lecciones a medias en clase y sólo continúan con ellas en clases adicionales. El contenido de las pruebas y las preguntas de los exámenes que dan los profesores durante las clases adicionales provocan una diferencia en las puntuaciones entre los estudiantes que asisten y los que no asisten a clases adicionales.
Por lo tanto, el jefe adjunto de la delegación de Thai Binh propuso que el Gobierno ordene al Ministerio de Planificación e Inversión que consulte pronto y se presente a la autoridad competente para decidir incluir la tutoría y el aprendizaje adicional en la lista de líneas de negocio condicionales. Es necesario abordar las clases adicionales que “ocultan lecciones” y sugieren preguntas de examen para atraer a los estudiantes.
"Propongo que el Ministerio de Educación y Formación refuerce la calidad del horario escolar regular, modifique la mentalidad de los exámenes y reduzca la presión del estudio", afirmó el Sr. Huy.
Delegado Nguyen Van Huy (Jefe Adjunto de la delegación de Thai Binh). Foto: Medios de la Asamblea Nacional
El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que las clases adicionales y el aprendizaje fuera de la escuela son necesidades prácticas. El Ministerio ha emitido un documento que regula completamente el control de la enseñanza adicional en el marco escolar, incluyendo la ética docente, los códigos de conducta, la cultura escolar y el desempeño del servicio público.
Sin embargo, el entorno extraescolar aún carece de una base jurídica para su regulación y supervisión. Durante el proceso de modificación de la Ley de Inversiones, el Ministerio de Educación y Capacitación envió un documento al Primer Ministro, al Comité Económico de la Asamblea Nacional y al Ministerio de Planificación e Inversiones, proponiendo agregar la enseñanza y el aprendizaje adicionales a la lista de negocios condicionales que deben tener una base legal para su manejo fuera de las escuelas.
"Pero no está claro por qué esto no se ha aprobado desde 2020 y 2021", dijo Son, sugiriendo que las autoridades locales coordinen y controlen la enseñanza y el aprendizaje adicionales fuera de las 53.000 escuelas de todo el país.
También espera que los padres cooperen con el sector educativo porque el deseo de estudiar más viene en parte de los padres. Algunos padres “no se conforman cuando ven a sus hijos estudiar una sola sesión, pero cuando oyen hablar de un buen profesor en algún lugar, llevan a sus hijos a estudiar 3 o 4 sesiones por noche; no se conforman cuando ven que sus hijos no son excelentes”. Esta es también causa de estrés en el aprendizaje de los niños.
Respecto a la reflexión de que los profesores reducen los conocimientos en clase para enseñar clases adicionales como lo mencionó el delegado Huy, el Ministro Nguyen Kim Son solicitó proporcionar información específica para que el Ministerio pueda coordinar con el Comité Popular de la provincia de Thai Binh para manejarlo.
El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, explica en el Parlamento. Vídeo: Televisión de la Asamblea Nacional
El artículo 4 de la Circular 17/2012 del Ministerio de Educación y Formación estipula los casos en los que no se permiten clases adicionales, entre ellos: los alumnos cuyo centro educativo haya organizado 2 sesiones/día de enseñanza; Estudiantes de escuela primaria, excepto aquellos en formación artística, deportiva y de habilidades para la vida.
Los docentes no podrán reducir el contenido del programa oficial de educación general para incluirlo en horas lectivas extraordinarias; No enseñar contenidos adicionales al programa oficial de educación general; No utilice ninguna forma de fuerza para tomar clases adicionales. Los estudiantes que necesitan y toman clases adicionales voluntariamente necesitan el consentimiento de su familia.
[anuncio_2]
Enlace de origen
![[Foto] El Primer Ministro Pham Minh Chinh recibe al Sr. Jefferey Perlman, Director Ejecutivo de Warburg Pincus Group (EE. UU.)](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/4/18/c37781eeb50342f09d8fe6841db2426c)
Kommentar (0)