El Gobierno solicitó al Ministerio de Educación y Formación que revisara la normativa sobre enseñanza adicional.

Consciente de que las nuevas reglamentaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales aún presentan numerosas deficiencias, el Gobierno solicita al Ministerio de Educación y Formación que las revise y realice los ajustes necesarios.

El contenido anterior se encuentra en el documento de la Oficina Gubernamental enviado al Ministerio de Educación y Formación, de fecha 22 de enero. Según la Oficina Gubernamental, la Circular 29/2024 que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales del Ministerio de Educación y Formación, aunque recibe mucho consenso, todavía tiene muchas preocupaciones.

Algunas opiniones dicen que la raíz de la enseñanza y el aprendizaje adicionales es el pesado currículo, mientras que la mentalidad de valorar los títulos entre muchas personas todavía es bastante común. Con el nuevo programa de libros de texto, el nuevo examen de graduación de la escuela secundaria, el nuevo método de admisión a la universidad, la competencia para ingresar a universidades prestigiosas es cada vez más feroz.

El Gobierno solicitó al Ministerio de Educación y Formación que revisara la normativa sobre enseñanza adicional. (Ilustración)

A largo plazo, cuando el programa educativo no se centra en exámenes, pruebas y evaluaciones, sino que enseña con el espíritu de promover las capacidades y cualidades de los alumnos, entonces la enseñanza y el aprendizaje adicionales volverán a su naturaleza original.

Cuando los estudiantes descubren que les faltan conocimientos, deben estudiar más para complementar esos conocimientos o, si quieren ser mejores, deben estudiar más. Cuando el currículo todavía se centra demasiado en lo correcto y lo incorrecto, y el aprendizaje solo se destina a los exámenes, entonces la enseñanza y el aprendizaje adicionales seguirán estando distorsionados.

Por lo tanto, el viceprimer ministro Le Thanh Long ordenó al Ministerio de Educación y Formación recopilar la información difundida por la prensa sobre los temas antes mencionados para tener rápidamente soluciones apropiadas de acuerdo con la autoridad y las regulaciones legales vigentes.

A finales de diciembre de 2024, el Ministerio de Educación y Formación emitió la Circular 29 que regula los contenidos y formas relacionados con la enseñanza y el aprendizaje adicionales. La circular tiene muchos ajustes notables, como que los profesores que imparten clases adicionales en la escuela no pueden cobrar dinero a los estudiantes y, si imparten clases adicionales fuera de la escuela, deben registrar su negocio.

Al mismo tiempo, la circular también aumenta la responsabilidad y la inspección de los directores de las escuelas a la hora de detectar y tratar a los profesores que imparten clases extras en violación de las normas.

La nueva normativa de la Circular 29 ha recibido opiniones encontradas tanto de padres como de profesores. Muchos docentes creen que la nueva normativa prohíbe por completo las tutorías adicionales, cuando en realidad la necesidad de los alumnos es real. Mucha gente incluso cree que la nueva regulación creará las condiciones para que florezcan los centros de tutoría extracurricular.

Minh Khoi

Fuente: https://vtcnews.vn/chinh-phu-yeu-cau-bo-gd-dt-ra-soat-quy-dinh-day-them-ar922253.html