Según el Departamento de Profesores y Gestores Educativos (Ministerio de Educación y Formación), recientemente, en el proceso de implementación en las localidades de los pagos preferenciales para los docentes, han surgido algunas dificultades y problemas debido a la modificación y ajuste de los documentos legales relacionados con la división de áreas administrativas.
Los ministerios y sectores pertinentes acordaron proponer aumentar las asignaciones preferenciales para los maestros de educación preescolar y primaria.
Además, según las estadísticas, los ingresos totales (incluyendo salarios y prestaciones) de los maestros de educación preescolar y primaria no son proporcionales a sus actividades profesionales y no son suficientes para garantizar el nivel de vida de los docentes ni para satisfacer las necesidades de seguridad social. La presión sobre los ingresos es una de las razones que llevan a los docentes a renunciar a sus trabajos, cambiar de trabajo, dejar otros empleos, la falta de fuentes de reclutamiento y el fracaso en atraer a buenas personas a la profesión docente.
Con el espíritu de heredar las reglamentaciones existentes y adecuadas, el Ministerio de Educación y Formación propone que el Gobierno ajuste los niveles de las asignaciones preferenciales para los maestros de educación preescolar y primaria para adecuarlos a las características del campo de estudio y el nivel de educación; de conformidad con la normativa sobre niveles estándar de formación según la Ley de Educación de 2019; en consonancia con la política del Comité Ejecutivo Central en la Resolución No. 27-NQ/TW del 21 de mayo de 2018 y garantizando su exhaustividad, viabilidad y adecuación a las condiciones prácticas.
En consecuencia, el Ministerio de Educación y Capacitación propuso ajustar el nivel de subsidio preferencial para directores y maestros de escuelas preescolares y primarias con un aumento del 5-10% para alentar y motivar a los maestros a realizar las tareas de cuidado, crianza y educación de los niños en edad preescolar y enseñar y educar a los estudiantes de la escuela primaria.
"Hasta este momento, el Ministerio de Educación y Formación ha recibido el consenso de los ministerios y sectores pertinentes. En el futuro, el Ministerio de Educación y Formación llevará a cabo el proceso de redacción de un decreto para presentarlo al Gobierno y regular este contenido", informó el Departamento de Docentes y Gestores Educativos.
Anteriormente, a finales de mayo, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, informó: "En la anterior sesión de la Asamblea Nacional, el Ministerio de Educación y Formación propuso aumentar las asignaciones preferenciales para los maestros. Inmediatamente después de la sesión de la Asamblea Nacional, el Gobierno dio instrucciones a los ministerios y las dependencias; el Ministerio de Educación y Formación también trabajó muchas veces con el Ministerio del Interior y los dos ministerios acordaron presentar al Gobierno un aumento de las asignaciones preferenciales para los maestros de preescolar y de primaria. En concreto, el aumento de las asignaciones preferenciales para los maestros de preescolar es del 10% y para los maestros de primaria es del 5%.
El Primer Ministro también ordenó al Ministerio de Finanzas que emitiera opiniones antes de tomar los siguientes pasos. El 12 de mayo envié un documento oficial al Ministerio de Finanzas y espero que este asunto se resuelva pronto”.
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