Ministerio de Educación y Formación: Mantener y mejorar la calidad de la educación al organizar un gobierno local de dos niveles

El Ministerio de Educación y Formación recomienda que las localidades revisen cuidadosamente las tareas de gestión educativa. (Foto: Thu Phuong)

En el Despacho Oficial No. 1581/BGDĐT-GDPT, el Ministerio de Educación y Capacitación solicitó a los Departamentos de Educación y Capacitación de las provincias y ciudades que organicen, movilicen, adjudiquen y desarrollen al personal docente al implementar el modelo de gobierno local de dos niveles.

Previamente, el 7 de abril, el Gobierno emitió la Resolución No. 74/NQ-CP promulgando el Plan para implementar la ordenación de las unidades administrativas y construir un modelo de organización de gobiernos locales de dos niveles, en el cual se encargó al Ministerio de Educación y Capacitación desarrollar instrucciones específicas para asegurar que las actividades educativas se lleven a cabo sin problemas, sin interrupciones ni pérdida de calidad durante el proceso de transición.

Según el documento, las localidades necesitan revisar cuidadosamente las tareas de gestión educativa. Es necesario distinguir claramente entre los niveles provincial y comunal. Las actividades administrativas relacionadas con la educación deben garantizar su funcionamiento fluido y estable. Evitar cualquier perturbación a las personas, a las empresas y a la sociedad.

El Ministerio requiere asignar tareas especializadas como gestión de personal, presupuesto, nómina y puestos de trabajo a agencias especializadas a nivel provincial. El Departamento de Educación y Capacitación es la unidad encargada de la implementación, esto para garantizar la consistencia, evitar la división y la interrupción en todo el sistema.

El reclutamiento, la movilización, la adscripción y el desarrollo del personal docente deben realizarse de manera centralizada a nivel provincial. Esta es la manera de gestionar eficazmente el excedente y la escasez local de docentes y, al mismo tiempo, ayudar a equilibrar los recursos humanos en toda la industria.

El Ministerio también enfatizó que las localidades necesitan asignar la gestión educativa a las autoridades competentes. La capacidad aquí incluye recursos humanos, finanzas e instalaciones. Las tareas profesionales deberán asignarse al Departamento de Educación y Formación. Las tareas administrativas y de gestión por área pueden asignarse al nivel comunal; Sin embargo, la descentralización debe estar vinculada a una inspección y supervisión estrechas, sólo entonces se podrá mejorar la eficacia de la educación in situ.

De conformidad con la Conclusión Nº 137-KL/TW del Politburó, las autoridades a nivel comunal gestionarán directamente los jardines de infancia, las escuelas primarias y las escuelas secundarias. Las instituciones educativas permanecen inalteradas y no se reorganizan, con el fin de estabilizar el sistema y evitar disrupciones innecesarias.

Los Comités Populares Provinciales son responsables de emitir instrucciones específicas. Al mismo tiempo, ordenar a los organismos especializados que coordinen la transferencia de tareas del nivel distrital al nivel provincial o comunal de manera razonable, sin causar disrupciones.

Además, el Ministerio de Educación y Capacitación también solicitó a las localidades que intensificaran la propaganda de nuevas políticas y directrices. Los trabajos de inspección y examen deben realizarse con seriedad y regularidad, detectando y corrigiendo con prontitud cualquier problema o infracción, si las hubiera.

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