El 6 de febrero por la tarde, el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) celebró una conferencia para difundir e implementar la Conclusión No. 91-KL/TW, la Resolución No. 57-NQ/TW del Politburó y la Estrategia de Desarrollo Educativo hasta 2030, con visión a 2045.
El viceministro Nguyen Van Phuc, el viceministro Pham Ngoc Thuong y el viceministro Hoang Minh Son presidieron la conferencia. La conferencia se llevó a cabo de forma presencial y en línea con instituciones de educación superior y locales de todo el país.
 |
El viceministro Nguyen Van Phuc, el viceministro Pham Ngoc Thuong y el viceministro Hoang Minh Son presidieron la conferencia.
Español Implementando a fondo la Conclusión No. 91-KL/TW de fecha 12 de agosto de 2024 del Politburó para continuar implementando la Resolución No. 29-NQ/TW de fecha 4 de noviembre de 2013 del 11º Comité Central del Partido "Sobre la innovación fundamental e integral de la educación y la formación, cumpliendo con los requisitos de la industrialización y modernización en el contexto de una economía de mercado de orientación socialista e integración internacional" (Conclusión 91), el Viceministro Nguyen Van Phuc dijo que después de 10 años de innovación fundamental e integral de la educación y la formación, la educación de nuestro país ha alcanzado muchos logros sobresalientes.
En concreto, completar la educación preescolar universal para los niños de 5 años; Mantener firmemente y mejorar gradualmente la calidad de la educación primaria y secundaria universal. Se mejora la calidad de la educación general masiva y clave, pasando de la dotación de conocimientos a la formación integral de las cualidades y capacidades de los educandos.
La formación continua se desarrolla de forma diversa en contenido y forma; La formación profesional se desarrolla fuertemente en cantidad y se centra en la mejora de la calidad. La innovación continua en la educación superior, combinada con una mayor autonomía, ha creado un nuevo impulso y fuertes cambios en la calidad y la eficiencia en la formación de recursos humanos y la investigación científica; Innovar los métodos de enseñanza y aprendizaje, las pruebas y la evaluación para que sean cada vez más modernos, prácticos y eficaces.
 |
El viceministro Nguyen Van Phuc implementa a fondo la Conclusión 91 y la Estrategia de Desarrollo Educativo hasta 2030, con visión hasta 2045
Además, se está estandarizando el personal docente, asegurando paulatinamente la cantidad; Se han mejorado las instalaciones y el equipamiento docente, atendiendo inicialmente a las necesidades de innovación educativa y formativa.
El viceministro Nguyen Van Phuc enfatizó que la Conclusión 91 requiere: Promover los logros, superar efectivamente las limitaciones y deficiencias antes mencionadas para continuar promoviendo la innovación fundamental e integral en educación y capacitación para satisfacer los requisitos del desarrollo nacional en el nuevo período, adaptándose a la Cuarta Revolución Industrial y al fuerte desarrollo de la tecnología digital y la inteligencia artificial, llevando la educación y la capacitación vietnamitas al nivel avanzado de la región asiática para 2030 y al nivel avanzado del mundo para 2045.
Las tareas clave del Ministerio de Educación y Formación en la implementación de la Conclusión 91 son: comprender, difundir y crear conciencia a fondo; perfeccionar las instituciones y políticas, promover la descentralización y la delegación de poder; Mejorar la calidad de la educación preescolar integral, general, continua y política, ideológica, ética, de defensa nacional y seguridad, educación física y actividades deportivas escolares para los estudiantes; Modernizar la formación profesional, la educación universitaria, mejorar el potencial de investigación científica en las instituciones educativas.
 |
Los delegados que asisten a la conferencia en el punto de enlace del Ministerio de Educación y Formación
Perfeccionar el sistema educativo nacional en una dirección abierta, flexible e interconectada, promoviendo una sociedad del aprendizaje y el aprendizaje permanente, y acelerando la transformación digital en la educación y la formación; Desarrollar un equipo de docentes y gestores educativos, atrayendo y promoviendo talentos para trabajar en el sector educativo; innovar los mecanismos de gestión, garantizar instalaciones y recursos financieros adecuados para el desarrollo educativo; Promover la integración internacional, mejorar las habilidades de los estudiantes en idiomas extranjeros y convertir gradualmente el inglés en el segundo idioma en las escuelas; Promover la lengua y la cultura vietnamitas en el extranjero.
Respecto a las tareas y soluciones para implementar la Estrategia de Desarrollo Educativo hasta 2030, con visión a 2045, el viceministro Nguyen Van Phuc discutió que para lograr el objetivo de que la educación de Vietnam alcance el nivel avanzado de la región asiática para 2030 y el nivel avanzado del mundo para 2045, es necesario perfeccionar las instituciones, innovar la gestión educativa y la gobernanza escolar.
Al mismo tiempo, implementar la equidad en el acceso a la educación; Desarrollar una red de instituciones educativas para satisfacer las necesidades de aprendizaje de las personas; Innovación en contenidos, métodos de enseñanza, evaluación y experimentación de la calidad educativa. Por otra parte, desarrollar el equipo de docentes y gestores educativos; Garantizar recursos financieros e instalaciones para el desarrollo educativo.
En particular, es necesario promover la aplicación de la tecnología y potenciar la transformación digital en la educación; promover la investigación científica y la innovación en las instituciones de educación superior; Fortalecimiento de la integración internacional
 |
El viceministro Hoang Minh Son implementa a fondo la Resolución No. 57-NQ/TW
Implementando a fondo la Resolución No. 57-NQ/TW del 22 de diciembre de 2024 del Politburó sobre avances en ciencia, tecnología, innovación y transformación digital nacional (Resolución 57), el viceministro Hoang Minh Son dijo que a pesar de muchas dificultades y desafíos, el sector de la educación enfrenta grandes oportunidades para un desarrollo innovador y una fuerte transformación en todo el sector.
En el cual, el desarrollo de la ciencia, la tecnología, la innovación y la transformación digital son factores decisivos en el desarrollo de los países; es la condición previa, la mejor oportunidad para que nuestro país se desarrolle rica y fuertemente en la nueva era: la era del ascenso de la nación.
Según el Viceministro, la Resolución 57 es una política fuerte y revolucionaria para el desarrollo. El sistema de educación superior desempeña un papel fundamental en el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación.
El 9 de enero de 2025, el Gobierno emitió la Resolución No. 03/NQ-CP: Promulgación del Programa de Acción del Gobierno para implementar la Resolución 57. En consecuencia, el Ministerio de Educación y Capacitación está desarrollando un plan de acción, organizando la implementación, inspección, supervisión y haciendo realidad el objetivo de hacer de la ciencia, la tecnología, la innovación y la transformación digital nacional el avance más importante.
 |
El viceministro Pham Ngoc Thuong discutió algunos contenidos sobre educación general.
La educación superior cuenta actualmente con casi 90.000 profesores y más de 2 millones de estudiantes. El Viceministro reconoció que se trata de un equipo fuerte de desarrolladores de ciencia y tecnología. Implementando la Resolución 57, el sector Educación identificó una serie de tareas clave tales como: Perfeccionar las instituciones y políticas, revisar y eliminar los “cuellos de botella”; otorgar autonomía a las instituciones de educación superior; Mejorar la capacidad del sistema y la eficacia de la gestión estatal, optimizar el desempeño de la educación superior; Desarrollar una red de educación superior digital, con el objetivo de mejorar la calidad; Construir un marco para el desarrollo de la educación universitaria como base para seguir innovando y desarrollando la educación universitaria de manera fundamental e integral; Enfocarse en la formación de recursos humanos STEM asociados a la investigación científica y la innovación...
Respecto al ámbito de la educación general, el viceministro Pham Ngoc Thuong dijo que, implementando la Conclusión 91 y la Resolución 57, el Ministerio de Educación y Capacitación envió un despacho oficial a los Departamentos de Educación y Capacitación solicitando informes sobre la enseñanza del inglés, la tecnología de la información y la transformación digital. Al mismo tiempo, aconseja al Gobierno que emita un Proyecto Nacional para convertir gradualmente el inglés en la segunda lengua en las escuelas.
El año 2025 será el primer año en que se implementará el examen de graduación de la escuela secundaria según el nuevo programa de educación general. El viceministro Pham Ngoc Thuong dijo que el Ministerio de Educación y Capacitación ha emitido muchos documentos de orientación, desde regulaciones hasta muestras de exámenes según el nuevo programa.
Recientemente, el Ministerio de Educación y Formación emitió una serie de circulares como: Circular No. 30/2024/TT-BGDDT "Por la que se emite el Reglamento sobre Admisiones a la Escuela Secundaria y Admisiones a la Escuela Superior"; Circular nº 29/2024/TT-BGDDT por la que se regula la enseñanza y el aprendizaje complementarios. El viceministro Pham Ngoc Thuong enfatizó que este también es el contenido específico de la innovación educativa según la Resolución del Partido.
 |
El director del Departamento de Educación y Formación de Hanoi habla desde un puente en línea
El Viceministro solicitó que los líderes de los Departamentos de Educación y Capacitación comprendan a fondo el espíritu de innovación de acuerdo con la Ley de Educación de 2019 y el Programa General de Educación de 2018; en el que el foco está puesto en los profesores y los estudiantes.
En la conferencia, representantes de los Departamentos de Educación y Capacitación e instituciones de educación superior recibieron la orientación de los líderes del Ministerio de Educación y Capacitación, y compartieron programas de acción específicos de localidades y escuelas para implementar eficazmente la Conclusión 91, la Resolución 57 y la Estrategia de Desarrollo Educativo al 2030, con visión al 2045.
Al concluir la conferencia, el Viceministro Nguyen Van Phuc enfatizó: La implementación de la Conclusión 91, la Resolución 57 del Politburó y la Estrategia de Desarrollo Educativo hasta 2030, con visión a 2045, tiene un gran impacto en la educación y la formación; Por lo tanto, el Departamento de Educación y Capacitación y las instituciones de educación superior deben realizar esfuerzos para superar las dificultades y aprovechar las oportunidades de implementación.
 |
Escena de la conferencia
El Viceministro dijo que el Ministerio de Educación y Capacitación seguirá asesorando al Gobierno para emitir un programa de acción. El Ministerio también emitió de manera proactiva un programa de acción para implementar las Conclusiones, Resoluciones y Estrategias antes mencionadas.
El Viceministro solicitó a las unidades difundir de manera proactiva el contenido del documento en toda la industria para generar conciencia y crear consenso en su implementación. Los Departamentos de Educación y Capacitación asesoran activamente a las localidades sobre la implementación de documentos de acuerdo con el plan de desarrollo socioeconómico; Revisar, proponer modificaciones y complementos a las políticas locales en materia de educación de acuerdo con las tareas y objetivos de las Conclusiones, Resoluciones y Estrategias.
Las instituciones de educación superior comprenden a fondo y llegan a consensos en la implementación de los documentos en cada institución. Al mismo tiempo, especificar tareas en materia de educación superior; Revisar, modificar y complementar la estrategia de desarrollo de la escuela de acuerdo con los documentos. Investigar e implementar proactivamente nuevas políticas, especialmente en materia de formación de recursos humanos de alta calidad.
El viceministro Nguyen Van Phuc expresó su convicción de que con decisiones importantes, la educación y la formación se desarrollarán fuertemente en el futuro.
Fuente: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10268
Kommentar (0)