Die Wahl des richtigen Studiengangs ist der Wunsch aller Studierenden nach Abschluss der allgemeinbildenden Schule. Insbesondere im Einschreibejahr 2025 wird der erste Jahrgang des General Education Program 2018 seinen Abschluss machen und die Art und Weise der Studienwahl wird viele Neuerungen mit sich bringen.
Den ersten wichtigen Faktor bei der Studienwahl erläutern Hochschulvertreter in der Online-TV-Beratungssendung „Studienwahl für die Zukunft: Wichtige Faktoren bei der Studienwahl“. Das Programm wurde am Morgen des 17. Dezember von der Zeitung Thanh Nien durchgeführt und war online verfügbar unter: thanhnien.vn , Facebook-Fanpage, YouTube-Kanal, TikTok der Zeitung Thanh Nien .
Berufsorientierung gleich nach der 10. Klasse
Gemäß der Ordnung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 müssen Schülerinnen und Schüler beim Eintritt in die 10. Klasse zusätzlich zu den Pflichtfächern 4 Fächer aus den Wahlfächern wählen. Im Einzelnen handelt es sich dabei um Pflichtfächer und Bildungsaktivitäten: Literatur, Mathematik, Fremdsprache 1, Geschichte, Sport, Landesverteidigungs- und Sicherheitserziehung, erfahrungs- und berufsorientierende Aktivitäten, lokale Bildungsinhalte. Zu den Wahlfächern gehören: Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Physik, Chemie, Biologie, Technik, Informationstechnologie, Musik und Bildende Kunst. Die Fächerwahl der Schüler zielt auf eine berufsorientierte Ausbildung im Gymnasium ab.
Die am Beratungsprogramm der Zeitung Thanh Nien teilnehmenden Experten versorgen die Studierenden mit den notwendigen Informationen bei der Wahl eines Hauptfachs an der Universität.
FOTO: DAO NGOC THACH
Neben den oben genannten Merkmalen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 gibt es auch Unterschiede bei der Berufsorientierung für Schüler nach der 12. Klasse. Master Cao Quang Tu, Zulassungsdirektor der Saigon International University, erklärte im Rahmen des Beratungsprogramms: „Mit dem General Education Program 2018 werden die Studierenden im Vergleich zum vorherigen Programm sicherlich viel sorgfältiger durch Aktivitäten zur Berufsausbildung orientiert.“
Zur Wahl eines geeigneten Hauptfachs sagte Meister Quang Tu: „Bei der Eignung spielen viele Aspekte eine Rolle. Die Eignung hängt von der Vorstellung des zukünftigen Hauptfachs, den familiären Bedingungen und der gesellschaftlichen Entwicklung ab, wenn man nach vier Jahren auf den Arbeitsmarkt will. Wichtig ist, dass die Schüler nach drei Jahren High School mit der Unterstützung ihrer Eltern eine berufliche Orientierung haben, um sich für ein bestimmtes Hauptfach an der Universität zu entscheiden.“
In Bezug auf dieses Thema erwähnte Master Truong Thi Ngoc Bich, Direktor des Medienzentrums der Ho Chi Minh City University of Economics and Finance, auch drei verschiedene Aspekte bei der Wahl des Hauptfachs in diesem Jahr im Vergleich zu früher. Dabei orientieren sich die Schülerinnen und Schüler selbst daran, bereits im letzten Schuljahr Fächerkombinationen zu wählen, die zu ihrer späteren Berufsausrichtung passen. Darüber hinaus mussten die Eltern lernen, die Berufswahl ihrer Kinder bereits in der achten und neunten Klasse zu steuern. Sogar die Universitäten haben ihre Berufsberatung geändert, um den Schülern dabei zu helfen, sich in einem veränderten Kontext für das richtige Hauptfach zu entscheiden. Seitdem hat sich auch der Hochschulzugang geändert, darunter auch die Auswahl der Fächerkombinationen für die Zulassung.
C WÄHLEN SIE DAS FACH, IN DEM SIE AM STÄRKSTEN SIND
Auch Master Vo Ngoc Nhon, stellvertretender Direktor des Zulassungsberatungszentrums der Technischen Universität Ho Chi Minh-Stadt, sagte, die Änderung sei praktisch und helfe den Studierenden bei einer besseren Berufsorientierung. In einer weiteren Analyse sagte Meister Nhon: „Im neuen Programm werden die Pflichtfächer reduziert und die Wahlfächer erhöht, insbesondere neue Fächer im Zusammenhang mit Berufsberatung und lokaler Bildung. Indem den Schülern die Möglichkeit gegeben wird, viele Fächer auszuwählen, kann ihnen dies dabei helfen, die Berufsrichtung zu bestimmen, die sie interessiert und anstrebt.“
Meister Nhon analysierte weiter: „Die Wahl der Fächer durch die Schüler spiegelt ihre Fähigkeiten wider, denn es wird nur selten vorkommen, dass Schüler Fächer wählen, die sie nicht mögen oder in denen sie nicht so gut sind. Stattdessen werden sie Fächer wählen, in denen sie am besten sind.“ Laut Meister Nhon sind die Inhalte des neuen Lehrplans praxisorientierter, stärker auf erfahrungsbezogene Aktivitäten ausgerichtet und helfen den Studierenden, ihren Wohnort besser zu verstehen. Dies sind wichtige Grundlagen für die Wahl des zukünftigen Hauptfachs. „Das ist der Vorteil für diejenigen, die das neue Programm lernen“, bekräftigte Meister Nhon.
Die diesjährigen Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse sind der erste Jahrgang des General Education Program 2018, der die High School abschließt und sich im Jahr 2025 für die Zulassung zu einer Universität bewirbt.
Kriterien für die Wahl eines Studienfachs für den Hochschulzugang
In Bezug auf die Auswahl der Studienfächer für die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen bemerkte Master Cao Quang Tu: „Derzeit sind die Studienfächer sehr vielfältig und umfangreich, und auch der interdisziplinäre Charakter der Studienfächer ist sehr groß. Daher ist es wichtig, dass die Kandidaten die Differenzierung der Studienfächer auf einen sehr kleinen Rahmen beschränken. Stattdessen müssen sie die Studienfächer in einer breiten Zukunft sehen, die ihnen die Möglichkeit bietet, viele verschiedene Berufe auszuüben.“ Auch laut Master Tu: „Derzeit folgen die meisten Universitäten dem Trend zur Multidisziplinarität, in einer Schule gibt es viele verschiedene Hauptfachcodes. Derzeit gibt es keine Unterscheidung mehr zwischen einer Schule, die in einem bestimmten Bereich intensiv ausbildet. Bei der Wahl eines Hauptfachs müssen die Kandidaten nicht unbedingt dieses Hauptfach studieren und diesen Beruf erst nach dem Abschluss ausüben. Es gibt Interdisziplinarität zwischen den Hauptfächern, viel Wissen liegt im allgemeinen Bereich, der von den Lernenden eine ständige Aktualisierung erfordert, um sich an die Gesellschaft anzupassen.“
Bei den Kriterien für die Wahl eines Hauptfachs müsse man laut Meister Tu als Erstes auf die Eignung achten. „Es geht hier um die Eignung für den Lernenden, also die Person, die die Arbeit ausführt und langfristig dabei bleibt, und nicht um die Eignung aus der Perspektive anderer“, betonte Meister Tu.
Zu diesem Thema sagte Meister Vo Ngoc Nhon: „Bei der Berufswahl spielen viele Faktoren eine Rolle, wie z. B. Fähigkeiten, Interessen, die wirtschaftliche Lage der Familie, soziale Bedürfnisse … Jedes Kriterium spielt eine bestimmte Rolle, aber wenn man eine Wahl treffen muss, ist die Fähigkeit immer noch der wichtigste Faktor.“
Master Truong Quang Tri, stellvertretender Leiter der Abteilung für studentische Angelegenheiten der Nguyen Tat Thanh Universität, sagte außerdem, dass es für die Wahl eines geeigneten Hauptfachs im Einschreibejahr 2025 am wichtigsten sei, dass die Studierenden ihre eigenen Stärken bestimmen. Denn wenn Lernende auf einem Gebiet gut sind, neigen sie oft dazu, es zu lieben und sich mit Leidenschaft dafür zu engagieren. Diese Wahl muss jedoch auch auf einem Verständnis der Trends auf dem Arbeitsmarkt basieren, um das Studienfach zu bestimmen, das nicht nur für Sie selbst, sondern auch für die Gesellschaft geeignet ist.
Sobald Sie sich entschieden haben, welches Hauptfach Sie studieren möchten, müssen Sie laut Master Tri als Nächstes recherchieren und eine Schule auswählen. Die Wahl einer Schule sollte auf drei Faktoren basieren: der Ausbildungsqualität der Schule, den Zulassungsvoraussetzungen und der Studiengebührenpolitik. Insbesondere das Verständnis der Studiengebührenpolitik hilft Studierenden bei der Vorbereitung auf ihr Studium.
Meister Cao Quang Tu gibt den Kandidaten zu diesem Zeitpunkt einen Rat: Sie sollten immer bereit und entspannt sein. Eventuelle Anpassungen bei den Prüfungs- und Zulassungsinformationen zielen darauf ab, den Lernenden mehr Komfort zu bieten. „Jede Entscheidung hat ihren Preis, alles hängt von den Entscheidungen ab, die Sie heute treffen“, betonte Meister Tu.
Voraussichtliche Zulassungsmodalitäten im Jahr 2025
Die Nguyen Tat Thanh University plant, im Jahr 2025 vier Zulassungsmethoden anzuwenden, darunter: Abiturprüfung im Jahr 2025; Transkripte überprüfen; basierend auf Einzelprüfungen der Ho Chi Minh City National University, der Hanoi National University und der Ho Chi Minh City University of Education; Direktzulassung
Die Saigon International University plant, weiterhin die Zulassungsmethoden beizubehalten, darunter: Berücksichtigung akademischer Unterlagen; Berücksichtigen Sie die Ergebnisse der Kompetenzbewertungsprüfung der Ho Chi Minh City National University. Berücksichtigen Sie die Ergebnisse der Abiturprüfungen
Die Ho Chi Minh City University of Economics and Finance plant vier Zulassungsverfahren, die auf den Ergebnissen des High School-Abschlussexamens, den Ergebnissen der Eignungsfeststellungsprüfung der Ho Chi Minh City National University, den V-SAT-Prüfungsergebnissen und den Noten des akademischen Zeugnisses basieren.
Die Technische Universität Ho Chi Minh-Stadt plant, für die Zulassung zusätzlich zu den Zeugnissen, den Ergebnissen der Abiturprüfungen und den Ergebnissen der von der Nationalen Universität Ho Chi Minh-Stadt organisierten Kompetenzfeststellungstests auch die Ergebnisse des V-SAT-Universitätsaufnahmetests zu berücksichtigen.
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Quelle: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-yeu-to-quan-trong-khi-chon-nganh-hoc-185241217182439011.htm
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