Der erste von UPenn und VinUni gemeinsam entwickelte „Baustein“

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Jede Vorlesung ist eine gemeinsame Kreation von U Penn und VinUni.

– Es ist 5 Jahre her, seit VinUni offiziell mit dem „Riesen“ UPenn zusammenarbeitete . Wenn Sie auf diese Anfangstage zurückblicken, wie haben U Penn und VinUni beim Aufbau des Krankenpflegeprogramms zusammengearbeitet, Doktor?

Es muss gesagt werden, dass die UPenn uns sehr umfassend unterstützt, vom Aufbau von Standards und Zulassungsverfahren bis hin zu Empfehlungen zu Strategien zur Fakultätsentwicklung und Standards zur Fakultätsauswahl. Darüber hinaus hat UPenn mit VinUni zusammengearbeitet, um Ausgabestandards festzulegen, einen Programmrahmen aufzubauen und detaillierte Lehr- und Lernmaterialien zu entwickeln. VinUni und UPenn streben ein Programm an, das von Inhalt und Lehrmethoden bis hin zur Akkreditierung und den Prüfungen zum Berufsabschluss den amerikanischen Standards entspricht. Die größte Herausforderung für uns bestand darin, die Unterschiede in der Krankenpflegeausbildung in beiden Ländern zu überbrücken.

In den USA wurde der Bachelor of Nursing-Studiengang ins Leben gerufen. In Vietnam dauerte es bis zum Jahr 1996, bis ein formeller universitärer Krankenpflegestudiengang eingeführt wurde. Die Anforderungen an die Leistungsstandards im amerikanischen Pflegebereich sind sehr hoch und die Ausbildungsvorschriften sind ebenfalls streng.

Um dieses Problem zu überwinden, haben wir uns einer größeren Herausforderung gestellt: Beide Seiten haben das Programm an die Realität Vietnams „maßgeschneidert“. Wir haben ein Lehrplanentwicklungsteam eingerichtet, in dem jeder Kurs von mindestens zwei Fakultätsmitgliedern entwickelt wurde, einem von UPenn und einem von VinUni. Das war eine interessante Erfahrung. Stellen Sie sich einen Dozenten einer neu gegründeten Schule vor, der mit einem Professor der weltweit führenden Krankenpflegeschule auf Augenhöhe in puncto Fachwissen und Lehrmethoden debattiert. Das ist nicht einfach, wenn beide Seiten nicht wirklich Respekt voreinander haben und nicht nach Wissen streben. Und wir haben es geschafft! Seitdem ist jede VinUni-Vorlesung immer ein Produkt der Interaktion und des Konsenses zwischen UPenn und VinUni.

- Was haben Sie an der UPenn gelernt?

Ich hatte das Glück, dass mich Professorin Julie Sochalski, ehemalige US National Chief Nursing Officer und Vizepräsidentin und verantwortliche Ausbildungsleiterin an der UPenn School of Nursing, in den letzten fünf Jahren direkt ausgebildet und begleitet hat. Wir sind nicht nur Lehrer und Schüler, sondern auch Kollegen und enge Freunde.

Frau Julie verfügt über ein sehr gutes strategisches Systemdenken und ein sehr ausgeprägtes, evidenzbasiertes Trainingsdenken. Ihre Ratschläge und Fragen bringen mich immer zum Umdenken. So habe ich beispielsweise im Rahmen der Diskussion zur Pflegepolitik die Frage gestellt, was die Ursachen für den aktuellen Pflegekräftemangel in Vietnam seien. Das hat sie nicht gefragt. Stattdessen wurden mir zwei Zahlen zum Pflegenotstand vor 20 Jahren und zum aktuellen Pflegenotstand genannt und anschließend die Frage gestellt: Was ist die Ursache dafür, dass wir vor 20 Jahren immer noch einen Pflegenotstand haben und warum ist es uns nicht gelungen, diesen Zustand zu lösen?

Das Wichtigste, was ich von meinem Mentor gelernt habe, ist, dass es nicht die Antworten sind, sondern die richtigen Fragen, die einen großartigen Menschen ausmachen. Das Stellen vieler unterschiedlicher Fragen ist eine sehr effektive Lernmethode.

VinUni-Studenten verfügen über gute Kenntnisse und eine gute Einstellung zum Beruf

- Welchen Unterschied hat Ihrer Meinung nach die Teilnahme eines Teams einer führenden Universität in der Krankenpflegeausbildung für das Krankenpflegeausbildungsprogramm der VinUni gemacht?

Die Unterstützung hat eine völlige Transformation bewirkt. Der Einfluss der UPenn ist indirekt, das heißt, sie helfen uns beim Aufbau guter Programme, bieten eine entsprechende Orientierung und bilden Lehrkräfte aus, die in der Lage sind, die Programme der UPenn aufzunehmen und zu beherrschen. Upenn-Dozenten kommen nicht, um VinUni-Studenten ein paar Sitzungen lang zu unterrichten und gehen dann wieder. Sie helfen VinUni dabei, eine solide Grundlage zu schaffen, damit VinUni seinen Traum weiter verwirklichen kann.

Durch die Programmunterschiede verfügen die Absolventen der VinUni im Bereich Krankenpflege über hervorragende Fähigkeiten in der klinischen Praxis mit kritischem Denken und evidenzbasierter Praxis. 100 % der Studierenden nahmen während ihres Studiums an Forschungsaktivitäten teil, veröffentlichten Artikel und berichteten auf Fachkonferenzen. Auch für künftige Studierende mit Nebenfächern in den Betriebswirtschaftslehre und den Ingenieurwissenschaften eröffnen wir verstärkte Möglichkeiten. Mit ähnlichem Inhalt und der Einhaltung der amerikanischen Ausbildungsstandards für Krankenpflege können Absolventen der VinUni auf Wunsch die amerikanische Prüfung zur Berufszulassung ablegen. Ich bin davon überzeugt, dass die Studierenden der VinUni mit ihren derzeitigen Fähigkeiten in der Lage sind, die Prüfung zum Berufsabschluss nicht nur in den USA, sondern auch in vielen anderen Industrieländern zu bestehen.

- Alle Leistungen müssen an der Qualität der Studierenden gemessen werden. Wenn Sie die Studenten der VinUni in drei Worten zusammenfassen müssten, welche wären das?

Wenn ich das Wort „Talent“ verwende, dann denke ich, dass es sich hier schlicht um ein Zulassungskriterium handelt. Ich sage meinen Studenten immer: „Wenn Sie ab heute durch das Tor der VinUni treten, vergessen Sie bitte vorübergehend das Wort Talent. Jetzt sind Sie diejenigen mit Potenzial. Man muss lernen, üben und es gibt sicherlich keinen Ort, an dem ich ohne Schmerzen trainiere. Ich sehe, dass meine Schüler genau das tun. Sie haben Intelligenz und Mut bewiesen und es gewagt, sich schwierigen Herausforderungen zu stellen, um gut zu studieren und sich für die Krankenpflege einzusetzen. Ich glaube, dass Mut aus dem Wunsch erwächst, einen Beitrag für die Gesellschaft und die Menschheit zu leisten.

– Welche persönlichen Erwartungen haben Sie an Studieninteressierte und an den Pflegeberuf in der Zukunft?

Ich habe mein Grundstudium im Inland absolviert und anschließend mein Aufbaustudium im Ausland absolviert. Früher habe ich mich im Umgang mit Kolleginnen und Kollegen aus anderen Ländern sehr unsicher gefühlt, da ich in der Krankenpflegeausbildung aus einem „Tiefland“ komme. Aber dann habe ich mich gegenüber ihnen durchgesetzt und gesehen, dass der vietnamesische Geheimdienst dem meiner Freunde in nichts nachsteht. Was wir brauchen, ist unser eigener Wunsch und äußere Bedingungen, um diese Intelligenz zu entwickeln.

Ich bin überzeugt, dass meine Studierenden an der VinUni alle Voraussetzungen haben, um sich zu entwickeln. Meine Kollegen und ich haben unser Bestes getan und werden dies auch weiterhin tun, um wirklich unterschiedliche Pflegekräfte auszubilden, die kompetent sind und wissen, wie sie für sich selbst und für die Gesellschaft Veränderungen bewirken können.

Wir werden das Pflegeprogramm der VinUni in kürzester Zeit zu einem guten Programm machen, das nicht nur in Vietnam, sondern auch in der Region und der Welt Anerkennung findet. Es ist keine leichte Aufgabe, Schülern dabei zu helfen, ihre Fähigkeiten zu verbessern und die Wahrnehmung der Gesellschaft hinsichtlich der Bedeutung einer Karriere zu verändern. Aber das ist die Mission und der Grund, warum VinUni und UPenn es jeden Tag versuchen.

Danke, Herr Doktor!

Die 1740 gegründete University of Pennsylvania (UPenn) – USA belegt laut QS World University Rankings 2020 weltweit den 15. Platz, in Medizin den 15. und in Krankenpflege den 1. Platz. Laut der Rangliste von U.S. News für 2020 gehört das UPenn Health System zu den zehn besten Krankenhäusern in den USA, und die School of Medicine der UPenn belegt im Bereich Forschung den 3. Platz.

UPenn arbeitet mit der VinUni University und dem Vinmec-Krankenhaussystem zusammen, um Lehrpläne und Ausbildungsprogramme für Ärzte, Praktikanten und Krankenpfleger zu entwickeln, die den höchsten internationalen Standards entsprechen. Darüber hinaus arbeitet UPenn mit Vinmec zusammen, um Lehrkräfte weiterzuentwickeln und auszubilden, die Service- und Gesundheitsversorgungsqualität zu verbessern, spezifische Dienstleistungen zu erweitern und ein erstklassiges Bildungsmodell für Gesundheitswissenschaften an der VinUni University aufzubauen.

DANG LINH

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Quelle