Kultur und Bildung – 70 Jahre Aufbau und Entwicklung der Hauptstadt und des Landes

Delegierte der Themensitzung: Kultur im 70-jährigen Aufbau- und Entwicklungsprozess der Hauptstadt und des Landes.

Erbe bewahren, Kultur fördern

In seiner Rede auf dem Workshop betonte Truong Minh Tien, Vorsitzender der Hanoi UNESCO Association und ehemaliger stellvertretender Direktor des Hanoi Department of Culture and Sports: „Hanoi ist eines der führenden Kulturzentren des Landes und zeichnet sich durch ein reiches, vielfältiges und einzigartiges System materiellen und immateriellen Kulturerbes aus, das im Laufe der Jahrtausende der Geschichte entstanden ist.“

Truong Minh Tien, Vorsitzender der Hanoi UNESCO Association und ehemaliger stellvertretender Direktor des Hanoi Department of Culture and Sports, nahm an dem Workshop teil.

Derzeit ist Hanoi landesweit führend im Hinblick auf die Anzahl kultureller Erbgüter. In den vergangenen 70 Jahren, insbesondere seit der Erweiterung der Hauptstadtgrenzen, wurden bei der Verwaltung, dem Schutz und der Förderung der Werte des kulturellen Erbes in Hanoi viele gute Ergebnisse erzielt. Eine der herausragenden Errungenschaften besteht darin, dass das Bewusstsein aller Ebenen, Sektoren und Menschen für die Bewahrung und Förderung der Werte des kulturellen Erbes der Hauptstadt geschärft wurde. Die Arbeit zur Verwaltung, zum Schutz und zur Förderung des Wertes des kulturellen Erbes geht allmählich in das geistige und kulturelle Leben der Menschen ein und trägt aktiv zur sozioökonomischen Entwicklung der Stadt bei …

Aus der Perspektive der Entwicklung der Kulturindustrie in Hanoi schlug der Vorsitzende der Hanoi UNESCO Association, Truong Minh Tien, vor, weiterhin Propaganda zu betreiben und das Bewusstsein der Kader, Parteimitglieder und der Massen für die Kulturindustrie, das geänderte Hauptstadtgesetz und das geänderte Gesetz zum Kulturerbe zu schärfen. Gleichzeitig wird die Stadt aufgefordert, die Prüfung und Vorbereitung von Dossiers anzuordnen, um die UNESCO um die Registrierung des kulturellen Erbes der Hauptstadt zu bitten. Was die Humanressourcen betrifft, muss das Personal des staatlichen Verwaltungssektors und des Kulturerbesektors auf allen Ebenen nach Berufsbezeichnungen und Positionen standardisiert werden. weiterhin ein Team von Experten und Wissenschaftlern zum Thema kulturelles Erbe auswählen und einsetzen und über spezifische politische Mechanismen verfügen …

Delegierte und Wissenschaftler berichteten auf der Konferenz.

Bei der Präsentation eines Berichts über den Aufbau und die Entwicklung der Kultur und der Menschen in der Hauptstadt Hanoi in der Zeit der Innovation und internationalen Integration bekräftigte Außerordentlicher Professor Dr. Pham Duy Duc von der Nationalen Akademie für Politik Ho Chi Minh: Um eine nachhaltige Kultur zu entwickeln, muss die Kerngrundlage bei der Bildung liegen – dort, wo das Denken, das Bewusstsein und die Qualitäten jedes Einzelnen in Bezug auf kulturelle Werte aufgebaut werden.

Der Aufbau und die Entwicklung der Kultur und der Menschen der Hauptstadt Hanoi ist ein kontinuierlicher und komplexer Prozess, der eine Koordination zwischen der Regierung, kulturellen Organisationen und der Gemeinschaft erfordert. Hanoi hat viele Programme zur Aufklärung über kulturelles Verhalten umgesetzt und die Menschen zu eleganten, zivilisierten und modernen Hanoiern gemacht. Dazu gehören Kampagnen zur Aufklärung der Öffentlichkeit über kulturelles Verhalten, zur Stärkung des Gemeinschaftsbewusstseins und zur Wahrung traditioneller moralischer Werte.

Laut Associate Professor Dr. Pham Duy Duc ist es zur Erhaltung und Entwicklung einer nachhaltigen Kultur notwendig, die kulturelle Bildung im Bildungssystem zu fördern und dabei den Schwerpunkt auf den Aufbau zivilisierter und moderner Qualitäten sowie die Bewahrung der traditionellen Identität der Bevölkerung von Hanoi zu legen. Gleichzeitig sollten die Investitionen in kulturelle und künstlerische Bildungseinrichtungen erhöht werden. Förderung der internationalen Zusammenarbeit bei der Ausbildung kultureller Fachkräfte; die Beteiligung von Unternehmen und Kulturorganisationen am Ausbildungsprozess fördern;…

Professor Dr. Le Hong Ly, Vorsitzender der Vietnam Folk Arts Association, stimmte dieser Ansicht zu und sagte auch, dass Universitäten und Ausbildungseinrichtungen den Studierenden ein klares Verständnis der Ursprünge und Grundwerte der vietnamesischen Kultur vermitteln müssten, bevor sie ihnen im letzten Studienjahr die Fähigkeiten zur Nutzung kultureller Werte beibringen.

Förderung kreativer Bildung und internationaler Integration

In Bezug auf die Bildung sagte Außerordentlicher Professor Dr. Le Huy Hoang, stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums – Zentrale Propagandaabteilung: „Die Resolution 29-NQ/TW zur grundlegenden und umfassenden Innovation der Bildung und Ausbildung ist für die Entwicklung der Bildung und Ausbildung von besonderer Bedeutung und hat tiefgreifende Auswirkungen auf alle Ebenen, Sektoren und Bevölkerungsschichten.“ Dies ist eine umfassende Resolution mit vielen neuen und innovativen Standpunkten, Zielen, Aufgaben und Lösungen zur Wiederbelebung des Bildungswesens des Landes, die von in- und ausländischen Experten hoch geschätzt wird.

Delegierte, die an der Themensitzung teilnehmen: Bildung im 70-jährigen Aufbau und der Entwicklung der Hauptstadt und des Landes.

Zehn Jahre nach der Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW sind im vietnamesischen Bildungs- und Ausbildungsbereich trotz der Erfolge noch immer zahlreiche Einschränkungen zu finden, die gelöst und überwunden werden müssen, um die Politik umzusetzen, „Durchbrüche bei grundlegenden und umfassenden Innovationen im Bildungs- und Ausbildungsbereich zu erzielen, hochqualifizierte Humanressourcen zu entwickeln und Talente anzuziehen und einzustellen“. Bildung und Ausbildung müssen sich unter dem Einfluss der vierten industriellen Revolution stark verändern. Gleichzeitig muss es ein Schlüsselfaktor in der Ausbildung, der wissenschaftlichen Forschung und der technologischen Entwicklung sein.

Neben der effektiven Umsetzung der Resolution des 13. Nationalkongresses und anderer Resolutionen der Partei konzentriert sich Bildung und Ausbildung auch auf die effektive Umsetzung einer Reihe von Aufgaben und Lösungen. Das heißt, die grundlegende und umfassende Innovation in der allgemeinen und beruflichen Bildung weiter zu fördern, um den Anforderungen der nationalen Entwicklung in der neuen Periode gerecht zu werden. Stärkung der Rolle staatlicher Verwaltungsbehörden im Bereich Bildung und Ausbildung; die Qualität der umfassenden Bildung auf allen Vorschulstufen weiter zu verbessern; ein einheitliches nationales allgemeines Bildungsprogramm einführen; Erneuern und verbessern Sie die Qualität der politischen, ideologischen, ethischen, Lebensstil-, Lebenskompetenz- und Landesverteidigungsausbildung ... für Studenten.

Die Konferenz erregte die Aufmerksamkeit vieler Wissenschaftler und Forscher.

„Führungskräfte auf allen Ebenen, das gesamte politische System und die Bevölkerung müssen dies tiefgreifend begreifen und drastische Maßnahmen ergreifen, um den Standpunkt zu verwirklichen: ‚Bildung und Ausbildung sind die wichtigste nationale Politik. Investitionen in Bildung sind Entwicklungsinvestitionen und haben in sozioökonomischen Entwicklungsprogrammen und -plänen Vorrang.‘ Der Entwicklung von Bildung und Ausbildung muss auf dem Weg zur Industrialisierung und Modernisierung des Landes bis 2030 mit einer Vision bis 2045 besondere Aufmerksamkeit und Investitionen gewidmet werden“, betonte außerordentlicher Professor Dr. Le Huy Hoang.

Außerordentlicher Professor Dr. Chu Cam Tho vom Vietnam Institute of Science and Education erklärte in seiner eingehenden Forschung zur kreativen Bildung: „Die Entwicklung kreativer Bildung spielt eine wichtige Rolle beim Aufbau einer kreativen Stadt.“ Auf der Grundlage einer Zusammenfassung einiger Erkenntnisse über kreative Bildung in einigen kreativen Städten im Designbereich in Australien, Singapur und Japan schlug sie einige Lösungen vor, um im Rahmen der Strategie zum Aufbau einer kreativen Stadt kreative Bildung für Hanoi vorzuschlagen.

Um kreativ zu sein, benötigen Menschen demnach Wissen, kreative Fähigkeiten und vor allem eine respektvolle Haltung, Emotionen und kreative Motivation. Auf dieser Grundlage muss kreative Bildung ein Ökosystem schaffen, das sich auf die Elemente auswirkt: Wissen, Fähigkeiten, Einstellungen, Emotionen, Motivationen usw.

Der Workshop war wirklich ein bedeutsames Treffen derjenigen, die die Kultur und Bildung der Hauptstadt lieben.

Außerordentlicher Professor Dr. Chu Cam Tho sagte, dass Hanoi fünf Lösungen umsetzen könne, um bald eine kreative Stadt zu werden, darunter: Sensibilisierung für Kreativität, Vermittlung von Wissen über kreatives Design; Die Studierenden üben kreative Designfähigkeiten; Kommunikation, Motivation, Erziehung zum Respekt vor Kreativität, Liebe zum Design, Produktverbesserung; Organisieren Sie Designideenwettbewerbe und Designideenausstellungen für Schüler der Oberstufe. Bauen Sie in Zusammenarbeit mit renommierten Berufsverbänden, Organisationen und Einzelpersonen ein Netzwerk kreativer Designer in Schulen/Highschool-Clustern auf.

Zum gleichen Thema Bildung sprach Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Chi Thanh, Leiter der Fakultät für Pädagogik an der Pädagogischen Universität der Vietnam National University in Hanoi, die Frage intelligenter Schulmodelle auf der Grundlage des digitalen Bildungsökosystems und der Entwicklungsorientierung für die Hauptstadt an. Dr. Nguyen Vinh Son, Generaldirektor der Wellspring International School, sprach über das Bildungswesen in Hanoi im Kontext von Innovation und internationaler Integration.

Delegierte nehmen an der Themensitzung zu 70 Jahren Bau und Entwicklung der Hauptstadt teil.

Wissenschaftler, Forscher und Manager haben auf vielfältige Weise das Problem dargestellt und einen umfassenden Überblick über das Bildungs- und Kulturleben der Hauptstadt in den letzten 70 Jahren erarbeitet. Gleichzeitig steuerte er viele Ideen und Lösungen bei, um die Entwicklung der Kultur und Bildung Hanois in der kommenden Zeit zu fördern.

 

In der Themensitzung „70 Jahre Geschichte des Aufbaus und der Entwicklung der Hauptstadt“ hörte die Konferenz eine Reihe fundierter und praktischer Berichte, wie etwa: Hanoi fördert und vernetzt die regionale Wirtschaftsentwicklung im ganzen Land; Planung und Management der Stadtentwicklung von Hanoi: Aktueller Stand und Entwicklungsausrichtung; Indochina University mit der Modernisierung Hanois im frühen 20. Jahrhundert: betrachtet aus der Position der Hanoi Capital University und der Aufgabe, hochrangige Intellektuelle auszubilden; Auswirkungen des Hauptstadtgesetzes 2024 auf die Entwicklungsstrategie der Hochschulbildung in der Hauptstadt und der Hanoi Capital University; Die Umsetzung der „Hanoi-Studien“ von der Idee in die Realität trägt zur Heranbildung eleganter und zivilisierter Hanoier bei.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/van-hoa-giao-duc-70-nam-kien-tao-phat-trien-thu-do-va-dat-nuoc.html