Am Morgen des 16. März veranstaltete die EMG Education Group eine Zeremonie zur Verleihung der internationalen Allgemeinbildungszertifikate von Pearson Edexcel an fast 1.000 Schüler des integrierten Englischprogramms und würdigte gleichzeitig Schüler mit herausragenden Leistungen bei der Prüfung zum internationalen Allgemeinbildungszertifikat von Pearson Edexcel im Jahr 2023.
Das Geheimnis des Jahrgangsbesten
Bei der Zeremonie zur Ehrung von Schülern mit herausragenden Leistungen sagte Bui Khoi Nguyen, ein Schüler der 6./3. Klasse der An Binh Primary School (Thu Duc City) – der Kandidat mit der weltweit besten Grundschulnote in Mathematik –, dass seine Methode zum Lernen des integrierten Mathematikprogramms darin besteht, den Inhalt des Lehrbuchs gründlich zu studieren.
„Ich versuche oft, neue Wege zu finden, um Probleme zu lösen, die nicht im Unterricht behandelt werden. Im Unterricht konzentriere ich mich auf die Lektion und wiederhole zu Hause, um mir das Wissen anzueignen. Ich möchte in Zukunft Programmierer werden, weil ich Mathematik und Naturwissenschaften wirklich mag“, erzählte Khoi Nguyen.
Le Dinh Trung Hieu, ehemaliger Schüler der Saigon Practical High School (Bezirk 5) und derzeit Zehntklässler im Fach Chemie und Naturwissenschaften an der High School for the Gifted (VNU-HCM), ist der Kandidat mit den besten Leistungen in Vietnam in Mathematik und Naturwissenschaften. Die Ergänzung seiner Kenntnisse in Naturwissenschaften durch Englisch hilft ihm dabei, bei der Orientierung in seiner zukünftigen Karriere selbstbewusster zu sein.
Umfassende Kompetenzentwicklung für Studierende
Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, schätzte die enge Koordination und Leitung durch die Fachabteilungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, die Ministerien für Bildung und Ausbildung der Bezirke, Städte und der Stadt Thu Duc sowie die Schuldirektoren sehr, die zu den stolzen Leistungen der Schüler in letzter Zeit beigetragen haben.
„Eines der Hauptziele des städtischen Bildungswesens besteht darin, die Englischkenntnisse der Schüler der Stadt zu verbessern und gleichzeitig den Mathematik- und Naturwissenschaftsunterricht auf Englisch entsprechend dem internationalen Standardlehrplan umzusetzen. Als Ergebnis erhalten wir international anerkannte Zertifikate. Auf diese Weise tragen wir zur umfassenden Verbesserung der Bildungsqualität für die Schüler bei“, sagte der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt.
Laut einem Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt beweisen die hervorragenden Leistungen der Schüler von Ho-Chi-Minh-Stadt die Qualität des integrierten Englischprogramms und die richtige Ausrichtung des Bildungssektors der Stadt hinsichtlich der Verbesserung der Englischkenntnisse und der auf Englisch unterrichteten Fächer. Gleichzeitig werden die Schüler ermutigt, internationale Zertifikatsprüfungen als notwendige Vorbereitung auf zukünftige Studien- und Arbeitspläne abzulegen.
Gemäß dem Studienplan sind Schüler des integrierten Englischprogramms der 5., 9. und 11. Klasse im Rahmen des Projekts „Lehren und Lernen von Mathematik, Naturwissenschaften und Englisch unter Integration der nationalen Programme Großbritanniens und Vietnams“ an öffentlichen weiterführenden Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt berechtigt, an der Zertifizierungsprüfung von Pearson Edexcel teilzunehmen.
In diesem Jahr erreichten 100 % der Schüler auf allen drei Stufen (Grundschule, weiterführende Schule und Gymnasium) in Mathematik die Prüfung „Bestanden“. Davon erreichten mehr als 86 % der Grundschüler, 70 % der Sekundarschüler und 84 % der Gymnasiasten die Note „sehr gut“.
Insbesondere ist der Anteil der Schüler, die in Mathematik in der High School die Note „Sehr gut“ erreichen (84 %), viel höher als der weltweite Durchschnitt (54 %), von denen 31 % die volle Punktzahl (9) erreichen – der weltweite Durchschnitt liegt bei 19 %.
Ähnlich verhält es sich mit dem naturwissenschaftlichen Fach, wo über 96 % der Mittelschüler und 99 % der Oberschüler die Prüfung mit „Bestanden“ bestanden haben. Allein im Fach Englisch erzielten die Gymnasiasten beeindruckende Ergebnisse: 100 % der Schüler erreichten das Prüfungsergebnis „Bestanden“.
Darüber hinaus gewannen neun Schüler den Outstanding Pearson Learner Award (Schüler mit den höchsten Punktzahlen in Vietnam in jedem Fach) und 24 Schüler den Excellence Award (hervorragende Punktzahlen in allen drei Fächern: Mathematik, Englisch und Naturwissenschaften).
Herr David Albon, Direktor für internationale Programme der Pearson Education Group, würdigte, dass die oben genannten beeindruckenden Ergebnisse dem Engagement des Lehrpersonals, den richtigen Investitionen in Bildungslösungen von EMG Education und, was am wichtigsten ist, dem bemerkenswerten Lerngeist der Schüler im integrierten Englischprogramm zu verdanken seien.
Im Laufe der Jahre haben die Studierenden des integrierten Englischprogramms dank des Zugangs zu neuen Bildungstechnologien, die ihnen dabei helfen, sich selbstbewusster in die Welt zu integrieren, viele hohe internationale Erfolge erzielt.
„ Der technologische Fortschritt wird in den nächsten zwanzig Jahren wahrscheinlich dazu führen, dass einige Arbeitsplätze nicht mehr existieren. Was uns jedoch wirklich voranbringen wird, sind sehr „menschliche“ Fähigkeiten wie Zusammenarbeit, Kommunikation und Kreativität. Diese Fähigkeiten wurden tief in das integrierte Englischprogramm integriert und helfen den Schülern, umfassende Fähigkeiten zu entwickeln und so ihre Karrierechancen zu erweitern“, sagte ein Vertreter der Pearson Education Group.
Die Zertifikate „iPrimary International Primary“, „iLowerSecondary International Secondary“ und „International GCSE“ werden vom Pearson Edexcel Examination Board, einem Teil der Pearson Education Group, verliehen und sind weltweit anerkannt. Um die oben genannten Zertifikate zu erhalten, müssen Studierende des integrierten Englischprogramms ihre Fähigkeit zum Verständnis in englischsprachigen Fächern wie Mathematik und Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie), zur Sprachanwendung, zur logischen Analyse von Informationen und zum kritischen Denken nachweisen...
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