In Ho-Chi-Minh-Stadt wird es Hinweise zu den Servicegebühren in den Schulen geben.

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Am Morgen des 17. August organisierte der Ständige Ausschuss des Volksrats von Ho-Chi-Minh-Stadt in Abstimmung mit dem Volksradio „Stimme von Ho-Chi-Minh-Stadt“ einen Dialog mit der Stadtverwaltung zum Thema „Die Stadt ist bereit für das neue Schuljahr 2024–2025“.

Zu Beginn des Dialogs sagte Cao Thanh Binh, Vorsitzender des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft (Volksrat von HCMC), dass im Schuljahr 2024–2025 zwar Vorteile wie die allmähliche Erholung und Stabilisierung der sozioökonomischen Lage und der Durchbruch bei den Bildungsprogrammen der Stadt zu verzeichnen seien, der gesamte Sektor jedoch noch immer mit vielen Schwierigkeiten konfrontiert sei, beispielsweise mit dem Schulsystem und den Einrichtungen für das neue allgemeine Bildungsprogramm. Die LehrerInnensituation entspricht nicht den Anforderungen…

Diese Realität erfordert vom Bildungssektor eine sorgfältigere Vorbereitung auf das neue Schuljahr.

Der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Nguyen Van Hieu, sprach über die Ziele und pädagogischen Ausrichtungen für das nächste Schuljahr und erklärte, dass der Bildungssektor weiterhin die Erfolge des vergangenen Schuljahres fördern und sich gleichzeitig auf die Überwindung bestehender Defizite konzentrieren werde.

Darüber hinaus wird der Bildungssektor die digitale Transformation im gesamten Sektor vorantreiben, digitale Zeugnisse auf Grundschulniveau erproben, Lehrmethoden und Schülerbeurteilungen erneuern und die Innovations-Roadmap gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 fertigstellen.

Insbesondere konzentrieren sich die Schulen darauf, die Qualität der moralischen Erziehung, des Lebensstils, der Kreativität und der praktischen Fertigkeiten der Schüler zu verbessern und so den Anforderungen an die Entwicklung der Fähigkeiten und Talente der Lernenden gerecht zu werden.

„Im Schuljahr 2024-2025 werden in der Stadt voraussichtlich 24.097 zusätzliche Schüler erwartet. Um den Bedarf an Lernräumen zu decken, wird die Stadt 23 Projekte mit 476 neuen Klassenzimmern in die Tat umsetzen und so sicherstellen, dass 100 % der in der Gegend lebenden Kinder über genügend Lernplätze verfügen“, sagte der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt.

Derzeit hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt die erste Runde der Beamteneinstellung im Jahr 2024 organisiert und die Einstellung auf 29 angeschlossene öffentliche Dienststellen dezentralisiert. Insbesondere für die Stadt Thu Duc und 21 Distrikte gibt es auf Grundlage des tatsächlichen Einstellungsbedarfs der öffentlichen Dienststellen Pläne, die Einstellung von Lehrern und Mitarbeitern zu organisieren, um das Personal für das neue Schuljahr zu ergänzen und zu stabilisieren.

Die Gäste nahmen an einem Dialog mit der Stadtverwaltung zum Thema „Stadt bereit für das neue Schuljahr 2024 - 2025“ teil.

Bezüglich der öffentlichen Bedenken, ob der Betrieb der Schulkantine und des Parkplatzes eingestellt wird, teilte Frau Dao Thi My Thu, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees des Bezirks Go Vap, mit, dass die Schulen gemäß der jüngsten Anweisung des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt weiterhin Kantinen und Parkplätze betreiben werden, um den Aktivitäten der Einheit gerecht zu werden.

Kürzlich hat das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt der Richtlinie für den Bezirk Go Vap zugestimmt, ein Pilotprojekt zu entwickeln. Das Volkskomitee des Bezirks soll bevollmächtigt werden, Projekte zur Nutzung öffentlicher Vermögenswerte für geschäftliche Zwecke und zur Vermietung an öffentliche Dienstleistungseinheiten zu genehmigen.

Ende Juli 2024 richtete das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt einen Rat ein, der das Pilotgenehmigungsprojekt des Bezirks Go Vap evaluieren soll. Durch die Pilotumsetzung sollen die Kommunen proaktiver in der Verwaltungsarbeit werden und gleichzeitig Schwierigkeiten für die Schulen beseitigt werden.

Was die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 betrifft, so fördert das allgemeine Bildungsprogramm 2018 laut Pham Dang Khoa, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des 3. Bezirks, die Ausrichtung auf die Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler. Daher werden den Lernenden alle Voraussetzungen geboten, um Erfahrungen zu sammeln, durch Praxis zu lernen, klar zu verstehen, sich das Wissen lange zu merken und es in der Praxis anwenden zu können.

Im Schuljahr 2024–2025 wird die Umsetzung des Programms in allen Klassen und Stufen abgeschlossen sein.

Kürzlich trat der 10. Volksrat von Ho-Chi-Minh-Stadt auf seiner 17. Sitzung zusammen und verabschiedete die Resolution Nr. 13/2024/NQ-HDND (vom 16. Juli 2024) zu Vorschriften zu Einnahme- und Sammlungshöhen sowie zu Einnahme- und Ausgabenmanagementmechanismen für Dienste, die den Bildungsaktivitäten öffentlicher Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt dienen und diese unterstützen, ab dem Schuljahr 2024–2025. Dementsprechend wird mit der neuen Resolution die Liste von 26 Einnahmepositionen des vorherigen Schuljahres auf 9 Einnahmepositionen dieses Schuljahres angepasst, um den geltenden Vorschriften zu entsprechen.

Derzeit arbeitet das Bildungsministerium mit dem Finanzministerium an der Entwicklung von Richtlinien für Gebühreneinziehungen, damit die Bildungseinrichtungen diese im Schuljahr 2024–2025 konsequent umsetzen können. Gleichzeitig haben die Eltern eine Grundlage, um die Umsetzung der Gebühren durch die Bildungseinrichtungen zu überwachen und illegale Einziehungen umgehend zu erkennen und zu korrigieren.

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