Ab dem zweiten Halbjahr dieses Schuljahres wird in der Provinz Yen Bai ein Pilotprojekt für den Unterricht an fünf Tagen pro Woche von Montag bis Freitag durchgeführt, wobei Samstag und Sonntag für die Sekundarschüler in der gesamten Provinz frei sind.
Yen Bai erprobt ein Pilotprojekt, das Schülern der Sekundarstufe ermöglicht, ab dem zweiten Semester dieses Schuljahrs Samstags frei zu haben
Dementsprechend schafft das Pilotprogramm, bei dem der Unterricht an fünf Tagen in der Woche stattfindet (einschließlich Fachunterricht und Organisation von Bildungsaktivitäten während und außerhalb der regulären Schulzeiten), sodass die Schüler den Samstag frei haben, die Voraussetzung dafür, dass Lehrer und Schüler Zeit zum Selbststudium, zur persönlichen Weiterentwicklung und zur Teilnahme an Gemeinschafts- und sozialen Aktivitäten haben.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, dass die Regelung, an fünf Tagen in der Woche zu lernen, zunächst grundsätzlich die Zustimmung und Unterstützung von Lehrern, Eltern und Schülern in der Provinz gefunden habe, weil ein freier Samstag den Druck für die Schüler mindere und ihnen mehr Zeit bleibe, mit ihren Familien Spaß zu haben oder an Aktivitäten teilzunehmen, mit denen sie ihre Fähigkeiten umfassend weiterentwickeln könnten.
Den Lehrkräften steht mehr Zeit zur Regeneration ihrer Arbeit sowie zur Teilnahme an Fortbildungen und zum Selbststudium zur Verbesserung ihrer Fachkompetenz zur Verfügung.
Stellen Sie sicher, dass der Lernfortschritt nicht beeinträchtigt wird
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Bac Giang hat außerdem vor kurzem ein Orientierungsdokument herausgegeben, in dem es die Einführung eines 5-Tage-Unterrichts pro Woche (Samstag und Sonntag frei) in der Provinz als Pilotprojekt plant.
Um bei der Umsetzung des Pilotprojekts einen Konsens sicherzustellen, verlangt das Ministerium von seinen angeschlossenen Einheiten und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass sie die Schulen anweisen, Propaganda zu organisieren und umfassend die Meinungen von Managern, Lehrern, Mitarbeitern und Arbeitern einzuholen. Berufsgruppe; Eltern und Schüler der gesamten Einheit informieren über die Richtlinie, den Unterricht an 5 Tagen/Woche zu organisieren.
„Die Ministerien für Bildung und Ausbildung müssen den Volkskomitees der Bezirke und Städte Bericht erstatten und ihre Meinung einholen, bevor sie die weiterführenden Schulen bei der Umsetzung der Pilotinitiative anleiten und anleiten“, erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Bac Giang.
Die Leiter der Ministerien für Bildung und Ausbildung in Yen Bai und Bac Giang sagten beide, dass bei der Einführung von Schulferien am Samstag das oberste Prinzip darin bestehe, dass sich die Einheiten an den Leitlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung orientieren und eine Überprüfung der Bedingungen der Einrichtungen und des Lehrpersonals organisieren müssten, um sich auf den Unterricht an fünf Tagen in der Woche vorzubereiten, beispielsweise um das Verhältnis der Klassenzimmerzahl und das Verhältnis der Lehrer pro Klasse sicherzustellen oder nicht.
Die Schulen müssen außerdem proaktiv die Unterrichtszeiten kalkulieren, um die Anzahl der Unterrichtsstunden entsprechend den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und in Übereinstimmung mit den tatsächlichen Bedingungen an der Einheit sicherzustellen. sicherzustellen, dass Lernfortschritt und Unterrichtsqualität dadurch nicht beeinträchtigt werden, die Schüler nicht überlastet werden und die Vorschriften zu zusätzlichem Unterricht, zusätzlichem Lernen, Arbeitsdisziplin usw. strikt eingehalten werden.
Darauf aufbauend wurden seitens der Schule proaktiv Pläne für eine 5-Tage-Woche vorgeschlagen, bei denen in den einzelnen Einheiten je nach konkreter Situation überlegt wurde, welche Klassenstufe als Pilotprojekt angeboten werden könnte bzw. wie die Anzahl der Unterrichtseinheiten pro Woche den Gegebenheiten in der Einheit angepasst werden könnte.
Zuvor haben eine Reihe von Orten, wie etwa Lao Cai, Ha Tinh, Lai Chau, Bac Ninh und Phu Tho, die Möglichkeit eingeführt oder Pilotprojekte gestartet, Schülern der weiterführenden Schulen den Samstag frei zu geben. Auch wenn die Methoden unterschiedlich sind, verfolgen sie alle das gleiche Ziel: Sie sollen den Druck auf die Schüler verringern, Lehrern und Schülern mehr Zeit zum Ausruhen geben und den Schülern die Möglichkeit geben, mehr Lebenskompetenzen zu erlernen.
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