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Ho-Chi-Minh-Stadt und Son La von der UNESCO als Mitglieder des „Global Network of Learning Cities“ anerkannt

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế19/02/2024

Dies ist ein konkreter Schritt zur Umsetzung der Leitlinien und Strategien Vietnams zur internationalen Integration, zur Förderung von Lernen und Talent, zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft und zur Verbesserung der Qualität von Bildung und Humanressourcen.
Thành phố Hồ Chí Minh và Sơn La được UNESCO công nhận là thành viên ‘Mạng lưới thành phố học tập toàn cầu’
Zum Zeitpunkt der Bekanntgabe wurden zwei Städte Vietnams, Ho-Chi-Minh-Stadt und Son La City in der Provinz Son La, als Mitglieder des „Global Learning Cities Network“ anerkannt. (Quelle: VNA)
Am 14. Februar hielt die Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) eine feierliche Zeremonie ab, bei der die Liste der 64 Städte aus 35 Ländern bekannt gegeben wurde, die als Mitglieder des „Global Network of Learning Cities“ anerkannt wurden, darunter zwei Städte in Vietnam: Ho-Chi-Minh-Stadt und Son La City, Provinz Son La. Botschafterin Nguyen Thi Van Anh, Ständige Vertreterin Vietnams bei der UNESCO, erklärte, dass dies zu Beginn des Jahres des Drachen für Vietnam eine gute Nachricht sei und nicht nur Anlass zum Stolz, sondern auch eine internationale Anerkennung für die herausragenden Bemühungen der Städte bei der Förderung des lebenslangen Lernens für alle Menschen vor Ort darstelle. Dies ist ein konkreter Schritt zur Umsetzung der Leitlinien und Richtlinien unserer Partei und unseres Staates zur internationalen Integration, zur Förderung von Lernen und Talent, zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft und zur Verbesserung der Qualität von Bildung und Humanressourcen. Herr Dao Quyen Truong, stellvertretender Direktor der Abteilung für Kulturdiplomatie und UNESCO – Außenministerium und Sekretär der vietnamesischen Nationalen Kommission für UNESCO, bewertete dies als Ergebnis der Umsetzung der Strategie für Kulturdiplomatie bis 2030 und damit als Beitrag zur erfolgreichen Umsetzung der Resolution des 13. Nationalen Parteitags, der Resolution 22 des Politbüros zur internationalen Integration und der Direktive 25 des Sekretariats zur Förderung und Stärkung der multilateralen Diplomatie bis 2030. Dies ist außerdem das Ergebnis der Entschlossenheit, der Bemühungen und der engen Abstimmung des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt und des Volkskomitees der Provinz Son La in der vergangenen Zeit mit der vietnamesischen Nationalen Kommission für UNESCO, der Abteilung für Kulturdiplomatie und UNESCO – Außenministerium, der Ständigen Delegation Vietnams bei der UNESCO, vietnamesischen und internationalen Experten und Wissenschaftlern sowie den wichtigen Beiträgen der Menschen vor Ort. Zuvor, im Jahr 2020, wurde der Stadt Sa Dec in der Provinz Dong Thap und der Stadt Vinh in der Provinz Nghe An die Ehre zuteil, als Mitglieder dieses Netzwerks anerkannt zu werden, und im Jahr 2022 wurde die Stadt Cao Lanh in der Provinz Dong Thap in Vietnam ebenfalls als Mitglied des Netzwerks anerkannt. Damit sind in Vietnam bislang insgesamt 5 Städte als Mitglieder des „Global Network of Learning Cities“ anerkannt. Um als Mitglied des „Global Learning Cities Network“ anerkannt zu werden, müssen sich Städte dazu verpflichten, allen ihren Bürgern lebenslanges Lernen zu ermöglichen. Der Bewerbungsprüfungsprozess wurde von der UNESCO mit großer Sorgfalt durchgeführt, und zwar von führenden, unabhängigen Bildungsexperten auf Grundlage von 42 Kriterien im Zusammenhang mit dem Aufbau einer Stadt des lebenslangen Lernens. Durch den Beitritt zum „Global Learning Cities Network“ können Städte und Menschen vor Ort über ein dynamisches Netzwerk von 356 Städten weltweit besser Ideen, Wissen und Erfahrungen austauschen. Städte erhalten außerdem während des gesamten Prozesses der Schaffung lernender Städte technische Unterstützung und werden für den UNESCO Learning City Award nominiert. Dies bietet Städten enorme Möglichkeiten, die internationale Zusammenarbeit zu verbessern, Partnerschaften und eigene Netzwerke zu fördern, um das lebenslange Lernen der Menschen zu fördern, das internationale Ansehen zu steigern, die Fähigkeit zur Anziehung von Investitionen zu erhöhen … und so praktische Beiträge zur nachhaltigen Entwicklung von Städten im Besonderen und des Landes im Allgemeinen zu leisten./.

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