Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung haben die Grundschuleinrichtungen in den letzten Jahren Innovationen hervorgebracht und die Initiative und Kreativität von Berufsgruppen gefördert. Die Lehrkräfte wenden Unterrichtsmethoden und -formen flexibel an, um die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler zu fördern. Insbesondere Fremdsprachen und Informationstechnologie sind im allgemeinbildenden Lehrplan 2018 zu Pflichtfächern geworden und die Bildungseinrichtungen konzentrieren sich auf die Verbesserung ihrer Qualität.
An der Dung Liet-Grundschule im Bezirk Yen Phong, Bac Ninh, wurden in den letzten Jahren aktiv Neuerungen in den Lehrmethoden eingeführt. Lehrer Dao Duy Hung, Direktor der Schule, sagte, dass zur Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 das Team der an der Schule für den Fremdsprachen- und Informationstechnologieunterricht zuständigen Lehrer regelmäßig geschult werde, um gute Kenntnisse und pädagogische Fähigkeiten sicherzustellen. Darüber hinaus ist die Schule mit entsprechenden Unterrichtseinrichtungen und -geräten wie Projektoren, Lautsprechern, Fernsehern, Internet usw. ausgestattet.
Dadurch verbessern sich die Unterrichtsergebnisse, das Niveau und die Fremdsprachenkenntnisse der Studierenden deutlich und sie sind bei Präsentationstätigkeiten auf Englisch sicherer. Darüber hinaus verfügen die meisten Schülerinnen und Schüler der Schule über grundlegende Computerkenntnisse, wie etwa den Umgang mit Office-Software, Internetzugang und Kenntnisse zur effektiven Informationssuche, und sind an einer aktiven Teilnahme am Unterricht interessiert.
Derzeit gibt es in der Provinz 224 Englisch-Klassenräume, von denen jede Grundschule je nach Bedarf über mindestens einen spezialisierten Englisch-Klassenraum verfügt. Mit 547 Englischlehrern in der Region bietet der Bildungssektor der Provinz jedes Jahr regelmäßige Schulungen zur Verwendung von Lehrbüchern an. Innovationen in Lehrmethoden und Organisationsformen; Verbessern Sie die Fähigkeit, Softbooks und Software zum Fremdsprachenunterricht zu nutzen und einzusetzen.
Phi Huu Quynh, Leiter der Abteilung Grundschulbildung (Abteilung für Bildung und Ausbildung von Bac Ninh)
Schulen werden ermutigt, Leseaktivitäten und -erlebnisse zu fördern sowie Spielplätze und Austauschprogramme zu organisieren, um den Schülern dabei zu helfen, ihre Kommunikationsfähigkeiten und ihr Interesse an der englischen Sprache zu verbessern und so die Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu erfüllen.
Neben Fremdsprachen gibt es in der gesamten Provinz Bac Ninh derzeit 200 Klassenzimmer und 217 IT-Lehrer, wobei 100 % der Grundschuleinrichtungen IT-Unterricht für Schüler der 3., 4. und 5. Klasse organisieren. Zahlreiche IT-Bildungsaktivitäten, Wettbewerbe und Spielplätze mit Anwendungen zum Erlernen von IT-Kenntnissen wurden ins Leben gerufen ... Daher lernen im Schuljahr 2023–2024 in der gesamten Provinz 83,8 % der Schüler der 1. und 2. Klasse Englisch im Wahlfach; 100 % der Schüler der 3. und 4. Klasse studieren gemäß dem Programm Englisch und Informationstechnologie als Pflichtfächer; Schüler der 5. Klasse haben vier oder mehr Unterrichtsstunden pro Woche Englisch und 99,2 % lernen Informatik.
Nicht nur in der Provinz Bac Ninh wird das allgemeine Bildungsprogramm 2018 umgesetzt; im ganzen Land bereiten auch Kommunen aktiv die Bedingungen vor, um einen zeitnahen und effektiven Fremdsprachen- und Informationstechnologieunterricht zu organisieren. Der Leiter der Abteilung für Grundschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), Thai Van Tai, sagte, dass derzeit 100 % der Schulen gemäß den Anforderungen des Programms obligatorischen Fremdsprachenunterricht in der 3. und 4. Klasse organisiert hätten. Der Lehrkörper wird verstärkt; Der Schwerpunkt liegt auf Einrichtungen (Klassenräume mit audiovisueller Ausstattung, Internetanschlussausstattung), die dem Unterricht von Fremdsprachen und Informationstechnologie dienen.
Bislang hat die Gesamtzahl der Schüler, die Englisch im gesamten Land als Wahlfach lernen, mehr als 80 % erreicht (die 1. und 2. Klasse studiert im Wahlfach, die 3. und 4. Klasse studiert im Pflichtfach, die 5. Klasse studiert im Pilotprogramm und im Wahlfach). Informatik wird in der 3. und 4. Klasse zu 100 % den Schülerinnen und Schülern beigebracht; Die Schülerinnen und Schüler der ersten und zweiten Klasse werden über Wahlfächer an das Lernen herangeführt.
Die Umsetzung des Fremdsprachen- und Informationstechnologieunterrichts gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 stellt eine große Anstrengung und Innovation dar und ist eine notwendige Voraussetzung für die Vorbereitung zukünftiger digitaler Bürger und digitaler Kompetenzen.
Nguyen Kim Son, Minister für Bildung und Ausbildung
Auch die lokalen Bildungsinhalte im Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 stellen eine neue Bildungsaktivität dar und stellen für die Kommunen viele Herausforderungen dar, da es Schwierigkeiten bei der Zusammenstellung und Genehmigung von Dokumenten sowie beim Drucken und Veröffentlichen gibt. Der Bildungssektor und die lokalen Behörden haben diese Hürden jedoch allmählich genommen und die Bildungseinrichtungen angewiesen und angeleitet, zur Qualitätssicherung lokale Bildungsinhalte einzusetzen.
Im Bezirk Ky Son in Nghe An gibt es im örtlichen Grundschulbereich Schwierigkeiten, da einige Inhalte, Bilder und Materialien für Schüler aus Gebieten mit ethnischen Minderheiten nicht geeignet sind. Allerdings haben das Bezirksamt für Bildung und Ausbildung sowie die Schulen ihr Fachwissen ausgetauscht und Pläne entwickelt, um lokale Bildungsinhalte durch fach- und unterrichtsspezifische Aktivitäten zu integrieren.
Lehrer Pham Viet Phuc, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Ky Son, sagte, dass Schulen und Lehrer immer Bedingungen schaffen, unter denen die Schüler mehr erforschen, Wissen erwerben und üben, arbeiten, sprechen und sich austauschen können. Machen Sie das Beste aus Ihren Dokumenten und stellen Sie sicher, dass lokale Bildungsinhalte den Schülern auf die effektivste und umfassendste Weise vermittelt werden.
In der Zwischenzeit hat die Provinz Quang Ngai lokale Materialien für die Grundschulbildung zusammengestellt, um den Lernfortschritt gemäß den Vorschriften sicherzustellen und den Lernanforderungen von 106.939 Schülern an 207 Grundschuleinrichtungen gerecht zu werden.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung von Quang Ngai haben die Grundschuleinrichtungen proaktiv und flexibel Schulpläne entwickelt, die Anweisungen folgen und der Realität entsprechen. Außerdem haben sie lokale Bildungsinhalte ausgewählt, um diese in erfahrungsbasierte Aktivitäten und andere verwandte Themen zu integrieren und den Schülern so dabei zu helfen, nützliche Informationen und Kenntnisse zu erfassen.
Mittlerweile gibt es in der Provinz Ninh Binh 146 Grundschulen, die allesamt gemäß dem Fahrplan zur Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 lokale Unterrichtsmaterialien eingeführt haben. Damit wird den Schülern geholfen, umfassendes Wissen zu erkunden und anzusammeln und Stolz und Liebe für ihr Heimatland zu entwickeln.
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung haben die ersten Ergebnisse der Vermittlung lokaler Bildungsinhalte gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 den Schülern geholfen, grundlegende Kenntnisse über Kultur, traditionelle Geschichte, Geographie, Wirtschaft, Gesellschaft und Umwelt sowie berühmte Landschaften und Orte an ihren Wohnorten zu erwerben. Heimatbezogene Bildungsinhalte vermitteln den Schülern zudem Liebe und Verantwortungsbewusstsein für die Bewahrung, Förderung und Verbreitung der kulturellen Werte ihrer Heimat und für die Anwendung des Gelernten bei der Lösung von Problemen im Leben. Bis zum Ende des Schuljahres 2023–2024 haben 63/63 Provinzen und Städte die lokalen Bildungsdokumente für die 1., 2., 3. und 4. Klasse gemäß den Vorschriften genehmigt.
Im Schuljahr 2023–2024 wurden im Grundschulbereich recht umfassende Ergebnisse erzielt. Zu den Lichtblicken zählen die Beurteilung und Genehmigung lokaler Unterrichtsmaterialien sowie die Organisation und Ausrichtung des Lehrens und Lernens gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018.
Pham Ngoc Thuong, Stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung
Um die Schwierigkeiten bei der wirksamen Umsetzung lokaler Bildungsinhalte auch weiterhin zu überwinden, müssen Provinzen und Städte den inhaltlichen Rahmen weiter bearbeiten und perfektionieren. Überprüfen und aktualisieren Sie Daten und Materialien in Dokumenten, um Genauigkeit, Wissenschaftlichkeit und Modernität sicherzustellen.
Während des Implementierungsprozesses müssen die Kommunen eng mit den Einheiten des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie den entsprechenden Organisationen und Einzelpersonen zusammenarbeiten, um die Qualität und Effektivität der Zusammenstellung, Überprüfung, des Drucks und der Veröffentlichung lokaler Unterrichtsmaterialien zu verbessern, die den Merkmalen jeder Jahrgangsstufe und Klasse gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 entsprechen....
Quelle: https://nhandan.vn/tao-buoc-chuyen-trong-doi-moi-giao-duc-tieu-hoc-post824827.html
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