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Vizepremierminister Tran Hong Ha traf sich kürzlich mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zu einem Treffen über Studiengebühren und Lehrbücher für das Schuljahr 2023–2024.
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| Lehrer der 11. Klasse und Schüler der Vo Van Kiet High School (Bezirk 8, HCMC) während einer Unterrichtsstunde. Foto von : THU TAM |
Bezüglich der Pläne zur Anpassung der Studiengebühren für das Schuljahr 2023–2024 teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit, dass die lokalen Volksräte voraussichtlich Anfang Juli die Studiengebühren für das neue Schuljahr genehmigen werden. Im Hochschulbereich müssen die Schulen Studiengebühren beschließen und bekannt geben, bevor sich die Kandidaten für die Zulassung registrieren.
Vizepremierminister Tran Hong Ha stimmte dem Plan zu, dass Universitäten und Berufsbildungseinrichtungen einen Fahrplan zur Erhöhung der Studiengebühren gemäß Dekret 81/2021/ND-CP (Vorschriften über den Mechanismus zur Erhebung und Verwaltung von Studiengebühren für Bildungseinrichtungen im nationalen Bildungssystem und Richtlinien zur Befreiung von Studiengebühren, Ermäßigung und Unterstützung bei Lernkosten) umsetzen. Gleichzeitig bedarf es einer geeigneten Förderpolitik, die die Voraussetzungen dafür schafft, dass die Empfänger dieser Maßnahmen sowie die Armen, Benachteiligten und Schutzbedürftigen gleichberechtigten Zugang zur Hochschulbildung haben.
Für die anderen Bildungsstufen werden Anpassungen der Studiengebühren von den Volksräten der Provinzen und Städte entsprechend den örtlichen Gegebenheiten beschlossen. Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung muss die sozialen Auswirkungen genau beurteilen, insbesondere die Auswirkungen auf die Begünstigten der Maßnahmen, benachteiligte Gruppen und jene, die aufgrund erhöhter Schulgebühren nicht einmal zur Schule gehen können, und darauf aufbauend spezifische Unterstützungspläne entwickeln.
In Gebieten mit wirtschaftlichen Bedingungen, die die Sozialisierung fördern müssen, ist die Autonomie der öffentlichen Bildungseinrichtungen auf der Grundlage einer korrekten und vollständigen Berechnung der Bildungskosten zu fördern, den Staatshaushalt so zuzuweisen, dass politische Gruppen und benachteiligte Gruppen in abgelegenen Gebieten unterstützt werden können, und dabei das Prinzip zu wahren, den in die Bildung investierten Staatshaushalt nicht zu kürzen.
Das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt hat gerade die Liste der Lehrbücher für die 4., 8. und 11. Klasse bekannt gegeben, die ab dem Schuljahr 2023-2024 in Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt verwendet werden.
Für die 4. Klasse stehen demnach insgesamt 27 freigegebene Schulbücher in 12 Fächern zur Verfügung. Davon gibt es für die Fächer Englisch, Bildende Kunst und Sport jeweils drei zugelassene Lehrbücher. Für die übrigen Fächer Vietnamesisch, Mathematik, Ethik, Naturwissenschaften, Geschichte und Geographie, Erlebnisaktivitäten, Technologie, Musik und Informationstechnologie gibt es für jedes Fach zwei zugelassene Bücher.
Für die 8. Klasse stehen 36 freigegebene Schulbücher in 11 Fächern zur Verfügung. Wobei Englisch mit 6 Büchern die Anzahl der genehmigten Bücher anführt; Als nächstes kommt Mathe mit 4 Büchern; Die restlichen Fächer umfassen Literatur, Informationstechnologie, Geschichte und Geographie, Bildende Kunst (im Fach Kunst), Technologie und Sport mit 3 Büchern; Naturwissenschaften, Berufsorientierungsaktivitäten, Staatsbürgerkunde und Musik (im Fach Kunst) umfassen 2 Bücher.
Insbesondere für die 11. Klasse stehen 62 zugelassene Lehrbücher in 15 Fächern zur Verfügung. Davon führt Bildende Kunst die Zahl der genehmigten Bücher mit 11 Büchern an; Als nächstes folgt der Sportunterricht mit 8 genehmigten Lehrbüchern (viele Inhalte umfassen Badminton, Volleyball, Basketball, Fußball, Federball); Für die Fächer Mathematik, Technik, Informationstechnologie, Berufsberatung und Englisch gibt es jeweils 4 zugelassene Bücher. Für die Fächer Literatur, Geographie, Chemie, Physik, Biologie, Musik, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften gibt es drei zugelassene Bücher, für Geschichte zwei Bücher.
Im Schuljahr 2023–2024 wird das allgemeine Bildungsprogramm von 2018 im ganzen Land in den Klassen 4, 8 und 11 weiter umgesetzt. Gemäß dem Plan wird das Programm seinen Umsetzungsfahrplan auf allgemeiner Bildungsebene im Schuljahr 2024–2025 für die Klassen 5, 9 und 12 abschließen.
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