Stellvertretender Premierminister fordert sorgfältige Bewertung der Auswirkungen der Studiengebührenerhöhung

[Anzeige_1]

Der stellvertretende Premierminister Tran Hong Ha sagte, dass die Erhöhung der Schulgebühren für öffentliche Vorschulen und Grundschulen methodisch berechnet und umgesetzt werden müsse, um die Bildungsziele des Staates sicherzustellen.

Gemäß Dekret 81 aus dem Jahr 2021 gilt ab dem Schuljahr 2022–2023 eine neue Höchstgrenze für die Schulgebühren im Vorschul- und allgemeinen Bildungsbereich. Diese beträgt je nach Standort und Bildungsniveau zwischen 50.000 und 650.000 VND pro Monat und Schüler.

Auf dieser Grundlage planten Hanoi, Ho-Chi-Minh-Stadt und viele andere Orte im vergangenen Jahr die Einführung neuer Studiengebühren. Konkret hat Hanoi die Schulgebühren für Vorschulen und weiterführende Schulen auf 50.000 bis 300.000 VND pro Monat festgelegt, fast das Doppelte der 19.000 bis 190.000 VND des vorherigen Schuljahres. Auch in Ho-Chi-Minh-Stadt sollen die Studiengebühren um das Fünffache steigen. In vielen anderen Provinzen und Städten ist es ähnlich.

Ende Dezember 2022 musste dies jedoch aufgrund der Forderung der Regierung, Studierende und Familien mit niedrigem Einkommen zu unterstützen sowie die Inflation einzudämmen, eingestellt werden. Derzeit bereiten sich viele Kommunen auf eine erneute Erhöhung der Studiengebühren vor.

Bei einem Treffen mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie verwandten Ministerien und Sektoren am Nachmittag des 10. Mai sagte der stellvertretende Premierminister Tran Hong Ha, dass die Erhöhung der Schulgebühren für öffentliche Vorschulen und die allgemeine Bildung ein Thema mit großen sozialen Auswirkungen sei. Dies muss grundsätzlich, systematisch, umfassend und im Sinne der Menschlichkeit geplant und umgesetzt werden.

Der stellvertretende Premierminister forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, die Auswirkungen sorgfältig zu prüfen, um eine Studiengebührenpolitik zu entwickeln, die der Beitrags- und Zahlungsfähigkeit der Menschen entspricht. Gleichzeitig sollten Maßnahmen zur Unterstützung benachteiligter und gefährdeter Gruppen ergriffen werden, um ihren Zugang zur Bildung nicht zu beeinträchtigen.

Die staatlichen Investitionen in die Bildung werden nicht verringert, jedoch auch nicht ausgeglichen oder verteilt. Durch die Förderung von Autonomie und Sozialisation in günstigen Bereichen konzentriert sich der Staatshaushalt auf Schüler, die von der Politik profitieren, benachteiligt und sozial benachteiligt sind.

Eröffnungszeremonie der Nguyen Binh Khiem Grundschule (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), Morgen des 5. September 2022. Foto: Quynh Tran — Eröffnungszeremonie der Nguyen Binh Khiem Grundschule (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), Morgen des 5. September 2022. Foto: *Quynh Tran*

Der stellvertretende Premierminister betonte außerdem die Forderung, „das Ziel der Universalisierung der Vorschul-, Grundschul- und Sekundarschulbildung nicht zu ändern“ und den Grundsatz, dass „der Staat eine führende Rolle spielt und grundlegende Bildungsdienste für 100 % der Vorschul- und allgemeinbildenden Schüler bereitstellt“.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung muss das Bildungsbudget anhand nationaler Zielprogramme berechnen, etwa zur Bekämpfung des Hungers und der Armut sowie zur sozioökonomischen Entwicklung ethnischer Minderheiten und in Bergregionen. Budgeteinsparungen bei der Umsetzung der Autonomie an günstigen Standorten. Darüber hinaus plant das Ministerium, die gestiegenen Studiengebühren für benachteiligte Gruppen aus staatlichen Haushaltsmitteln auszugleichen.

Die meisten benachteiligten Schüler leben in Bergregionen und Gebieten ethnischer Minderheiten. Herr Ha wies darauf hin, dass die Gewährleistung von Regelungen, Richtlinien und Einkommen für Lehrer in diesen Bereichen dem nationalen Durchschnitt entspreche.

In Bezug auf die Universitätsebene sagte der stellvertretende Premierminister, dass es notwendig sei, das Dekret 81 zu ändern, um einen geeigneten Fahrplan zu haben und die Studiengebührenpolitik bald in Richtung einer korrekten und ausreichenden Berechnung umzusetzen, um die Qualität der Universitäts- und Berufsausbildung zu verbessern. Schulen müssen über Strategien zur Unterstützung der Schüler verfügen, um ihre Chancen auf einen Universitätsplatz nicht zu verringern.

Die Schulgebühren für Vorschulen und Grundschulen werden vom Volksrat der Provinz festgelegt. Gemäß Dekret 81 werden die Studiengebühren in einem den lokalen sozioökonomischen Bedingungen, der Wachstumsrate des Verbraucherpreisindex, der jährlichen Wirtschaftswachstumsrate und der Zahlungsfähigkeit der Menschen angemessenen Satz angepasst, dürfen jedoch 7,5 % pro Jahr nicht überschreiten.

Duong Tam

[Anzeige_2]
Quellenlink