Jugendliche rezensieren Bücher in Gebärdensprache

Schüler der Xa Dan Secondary School (Hanoi) stellen ihren Freunden gute Bücher mithilfe der Gebärdensprache vor. Studenten nutzen ihre Hände und ihren Mund, um über die kulturellen Werte von Thang Long – Hanoi zu sprechen – Foto: VINH HA

Das April-Festival ist eine jährliche Veranstaltung der Xa Dan Secondary School, an der 60 % der Schüler taubstumm sind. In diesem Jahr hat die Schule einen Buchvorstellungswettbewerb mit kreativen Aktivitäten der Schüler organisiert.

Schülergruppen wählen im Sekundarschulprogramm erlernte Werke aus, um sie mit Gemälden, Animationen und anschaulichen Modellen vorzustellen. Sogar die Nachbildung einer Ecke der Altstadt von Hanoi, Hanois typisches Gericht Com Vong, bei der Besprechung des Werks „Hanoi's Delicious Food“, oder die Szene, in der der König in der Legende vom Hoan-Kiem-See dem goldenen Schildkrötengott das Schwert zurückgibt …

Interessanterweise verwendeten alle Studenten, die ausgewählt wurden, ihre Bücher vorzustellen, die Gebärdensprache. Unter den Kindern sind einige normal, einige können das Telefon hören, aber manche kommunizieren ausschließlich über Gebärdensprache. Und vielleicht ist das der Grund, warum die Gebärdensprache hier zur gemeinsamen Kommunikationssprache wurde.

Die Schüler führten außerdem Aufführungen durch, stellten Bücher vor, interagierten miteinander und die Schüler in den Bereichen Essen und Handwerk verwendeten auch Gebärdensprache.

Die lebhafte Gebärdensprache und Körpersprache eines Schülers bei der Vorstellung eines Buches im Wettbewerb seiner Gruppe – Foto: VINH HA

Genießen Sie ein paar grüne Reisflocken, nachdem wir das Werk des Schriftstellers Vu Bang über Hanois „grüne Reisflocken aus dem Dorf Vong“ vorgestellt haben – Foto: VINH HA

Lehrern zufolge ist es eine Möglichkeit, die Unterrichtsmethoden zu ändern, wenn man die Schüler dazu anregt, Bücher zu lesen und Werke anhand von Szenen und Wettbewerben nachzuspielen.

Im Rahmen des Festivals gibt es im Freien Bibliotheksecken mit ausgestellten Büchern, sodass die Schüler auf gute, altersgerechte Bücher zugreifen können.

Herr Pham Van Hoan, Direktor der Xa Dan Secondary School, teilte außerdem mit, dass er und seine Kollegen sehr an Festen wie diesem für behinderte Schüler interessiert seien, weil es ihren Geist stärke und den Kindern helfe, sich besser in ihr Lebensumfeld zu integrieren.

Quelle: https://tuoitre.vn/nhung-ban-tre-review-sach-bang-ngon-ngu-ky-hieu-20240417185819416.htm