Ausgezeichneter Lehrer mit fast 30 Jahren Engagement im Geographieunterricht

Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Kim Son verlieh dem außerordentlichen Professor Dr. Nguyen Phuong Lien den Titel „Hervorragender Lehrer“

Zahlreiche wertvolle Forschungsarbeiten

Abschluss an der Pädagogischen Universität Viet Bac im Jahr 1995; Außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Phuong Lien, Leiterin der Abteilung für Geographie (Pädagogische Universität – Thai Nguyen University), verteidigte 1998 ihren Masterabschluss, promovierte 2009 und erhielt 2016 den Titel einer außerordentlichen Professorin. Sie hat eine lange Forschungsarbeit in den Bereichen Geographie und Geographiedidaktik hinter sich.

Im Laufe ihrer fast 30-jährigen Tätigkeit ist sie Autorin von Hunderten von Werken und wissenschaftlichen Artikeln, die in renommierten wissenschaftlichen Zeitschriften im In- und Ausland veröffentlicht wurden. Einige Beispiele: Organisation kognitiver Aktivitäten für Schüler im Geographieunterricht der 11. Klasse; Es ist notwendig, den Einsatz von Lehrmitteln und Geräten im Geographieunterricht an weiterführenden Schulen zu erhöhen.

Organisation kognitiver Aktivitäten für Schüler im Geographieunterricht der 11. Klasse – am Beispiel der Unterrichtsstunde „China“; Methoden zum Üben von Diagrammzeichenfähigkeiten im Geographieunterricht an weiterführenden Schulen; Methoden zur Vermittlung von Wissen über den globalen Klimawandel im Geographieunterricht an weiterführenden Schulen…

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien (dritter von rechts) bei einer Schulung für Highschool-Lehrer in Da Nang.

In der wissenschaftlichen Forschung liegt das Forschungsgebiet von Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien auf der Theorie und Methode des Geographieunterrichts. Ihre Forschungsthemen, Arbeiten und Produkte richten sich an drei Zielgruppen: Studierende, Lehrer und Schüler.

Sie leitete zahlreiche wissenschaftliche Forschungsprojekte auf allen Ebenen, insbesondere: Erforschung und Anwendung von Methoden des Selbststudiums der Schüler zur Verbesserung der Qualität der Lehrerausbildung an Berggymnasien; Aktueller Stand und einige Lösungen zur Verbesserung der Qualität des Lehrens und Lernens der sozioökonomischen Geographie an weiterführenden Schulen in den Provinzen der nördlichen Midlands;

Anwendung der Systemperspektive zur Gestaltung von Geographieunterricht für die 11. Klasse mithilfe von Computersoftwareprogrammen; Aufbau eines Geographischen Dokumentationssystems zur Unterrichtsvorbereitung für Studierende der Geographie im Vorbereitungs- und Praxisunterricht...

Ihre Themen finden in der Fachwelt große Anerkennung; Darüber hinaus finden ihre Geographie-Lehrbücher, Bücher und Dokumente bei Studenten, Schülern und Lehrern große Begeisterung.

Neben der Zusammenstellung von Lehrbüchern und Monographien für die Verwendung in der Grund- und Aufbaustudienausbildung; Geographie-Arbeitsbücher, Nachschlagewerke für Geographielehrer an weiterführenden Schulen. Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien ist auch Herausgeber, Mitherausgeber und Autor von Dokumenten zur lokalen Bildung für viele Provinzen und Städte wie: Thai Nguyen, Lai Chau, Thai Binh, Lang Son, Ha Giang, Yen Bai, Quang Binh ...

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong hat viele Beiträge zum Fachgebiet Geographie geleistet.

Wichtige Beiträge zur Geographie

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien sagte zum Thema Geographie: „Geographie ist ein umfassendes Fach, das sowohl zu den Sozialwissenschaften als auch zu den Naturwissenschaften gehört. Um Geographie gut zu studieren, müssen die Schüler also über logisches, klares und zusammenhängendes Denken verfügen und nicht nur Dinge auswendig lernen können.“

Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 ist offen aufgebaut. Zusätzlich zu den Kern- und Pflichtinhalten wählen Kommunen und Schulen proaktiv einige Bildungsinhalte aus, ergänzen sie und setzen entsprechende Bildungspläne um. Die meisten Geographiestunden sind als Aktivitäten sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers konzipiert. Dies ist eine Gelegenheit für Lehrer, bei den Inhalten jeder Unterrichtsstunde kreativ zu sein.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien war erfreut darüber, dass sich viele Schüler auf Highschool-Niveau für Geographie entschieden. Die meisten Schülerinnen und Schüler hatten richtige Vorstellungen über die Rolle und Stellung der Geographie in der Schule und bei der Berufsorientierung. Die Inhalte und Anforderungen des allgemeinbildenden Studiengangs Geographie wurden umfassend vermittelt, sodass die Lehrkräfte das Programm proaktiv umsetzen konnten.

„Im Rahmen meiner Tätigkeit habe ich viele Unterrichtsstunden von allgemeinbildenden Lehrern besucht und festgestellt, dass die meisten Lehrer, insbesondere die jungen Lehrer, über sehr gute Kenntnisse und pädagogische Fähigkeiten verfügen. Die Lehrer sind engagiert, kreativ und gehen jeder Unterrichtsstunde mit Leidenschaft nach. „Entwerfen Sie viele nützliche und interessante Aktivitäten, um das Fach attraktiver zu machen und die Schüler zur aktiven Teilnahme zu animieren“, erklärte Frau Lien.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien (Mitte) nimmt am Bewertungsrat für Geographie-Lehrbücher teil.

Ausgehend von dieser Realität ist Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien davon überzeugt, dass Leidenschaft allein für die Tätigkeit als Lehrer nicht ausreicht, sondern dass man auch über solide und tiefgreifende Fachkenntnisse verfügt. Nur dann können wir spannende Lehrveranstaltungen gestalten.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien ist optimistisch, dass die meisten Studierenden heutzutage eine klare Berufsorientierung haben. Wenn sie sich daher entscheiden, sich für die Zulassung an der Fakultät für Geographie der Pädagogischen Universität (Thai Nguyen University) zu bewerben, lernen die meisten von ihnen fleißig, üben Ethik, Fähigkeiten und Wissen aus und erzielen sehr gute Ausbildungsergebnisse.

Es gibt auch einige Studierende, die in den Studiengang Geographiedidaktik kommen, weil sie dort zunächst ihren zweiten Studienwunsch durchgestanden haben, den Anschluss aber schon nach etwa einem halben Semester gefunden haben und von dem Studiengang begeistert sind.

Bei der Zeremonie zur Verleihung des Titels „Volkslehrer“ und „Verdienter Lehrer“ anlässlich des 42. Jahrestags des vietnamesischen Lehrertags drückte Bildungs- und Ausbildungsminister Nguyen Kim Son seine Anerkennung und hohe Wertschätzung für die Beiträge der Lehrer, darunter des außerordentlichen Professors Dr. Nguyen Phuong Lien, zum Bildungssektor sowie zur Wissenschaft und Innovation des Landes in der vergangenen Zeit aus.

Quelle: https://danviet.vn/nha-giao-uu-tu-gan-30-nam-cong-hien-cho-giao-duc-dia-ly-20241122063746119.htm