Trotz der ständigen Weiterentwicklung des gesellschaftlichen Lebens sowie der Wissenschaft und Technologie sind die Rolle und Stellung der Lehrer und die bleibenden Werte des Lehrerberufs im Laufe der Zeit unersetzlich.
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| Die Position der Lehrkräfte und die bleibenden Werte des Lehrerberufs bleiben unersetzlich. Foto: Reliquie des Thien Co-Tempels – einer der ersten Orte der Verehrung und des Wissens des vietnamesischen Volkes. (Quelle: dangcongsan.vn) |
Lehrer - Wichtige Rolle
Seit der Antike haben unsere Vorfahren die Stellung der Lehrer in Sprichwörtern, Redewendungen und Volksliedern zusammengefasst: „Ohne Lehrer wirst du nie Erfolg haben“ oder „Wenn du die Brücke überqueren willst, musst du die Kieu-Brücke bauen. Wenn du willst, dass deine Kinder gut lesen können, musst du ihre Lehrer lieben.“; „Ein Wort ist ein Lehrer/Sechs Wörter sind ein Lehrer“. Lehrer genießen stets hohes Ansehen und sind Symbole und Vorbilder ethischer Standards, Talents und tragen zur Entwicklung ethischer Werte, der Persönlichkeit und des Wissens von Generationen von Schülern bei. Im Laufe der Geschichte und der gesellschaftlichen Entwicklung wurden Lehrer und Bildung stets von der Bevölkerung respektiert und geschätzt. Sie sind die vertrauenswürdigsten Menschen, denen sie ihre Kinder anvertrauen, in der Hoffnung, dass die Lehrer ihnen beibringen, gute Menschen zu werden. Jede Familie und jedes Dorf, egal wie schwierig es ist, ermutigt und lehrt seine Kinder, sich auf das Lernen zu konzentrieren, um gute, berühmte und talentierte Menschen zu werden.
Die Wertschätzung von Lehrern stammt aus der Zeit des Hung King. Es geht dabei um die Sorge um Bildung und Gelehrsamkeit zunächst für Prinzessinnen und Prinzen und später um die Erziehung des Volkes. Ein Beweis dafür ist die Tatsache, dass König Hung Due Vuong die Lehrer Vu The Lang und Nguyen Thi Thuc zum Unterrichten einlud. Durch ihre Ausbildung und Schulung entwickelten sich die Prinzessinnen und Prinzen zu tugendhaften und talentierten Menschen, die einen großen Beitrag zum Wohle des Landes leisteten. Von da an breiteten sich die Stellung und die Verdienste der Lehrer im gesellschaftlichen Leben aus. Lehrer wurden zu leuchtenden Symbolen der Moral und des Wissens und lebten in den Herzen der Menschen, die sie respektierten und lobten. Im Land Phu Tho gibt es noch immer ein altes Relikt, den Thien Co-Tempel – den Ort, an dem die ersten Gelehrten des vietnamesischen Volkes verehrt wurden, ein heiliges und ewiges Symbol der Tradition des Lernens des vietnamesischen Volkes.
In der Ho-Chi-Minh-Ära wurde die Stellung der Lehrer hinsichtlich Ethik und Wissen ständig auf ein neues Niveau gehoben, um den Anforderungen der Entwicklung des Landes gerecht zu werden. Präsident Ho Chi Minh hat einmal bekräftigt: „Die Aufgabe eines Lehrers ist sehr ruhmreich, denn ohne Lehrer gibt es keine Bildung ... Ohne Bildung können wir nicht über Wirtschaft und Kultur reden“ (Ho Chi Minh Complete Works, National Political Publishing House, Hanoi, 2011, Band 10, S. 345). Gleichzeitig betonte er: „Die schwere und ruhmreiche Verantwortung eines Lehrers besteht darin, dafür zu sorgen, dass die Kinder des Volkes gute Bürger, gute Arbeiter, gute Soldaten und gute Kader des Landes werden“ (Auszug aus Onkel Hos Brief an die Nationale Bildungskonferenz im März 1955). Er ehrte gute Lehrer als „unbesungene Helden“; Onkel Ho betonte stets die Rolle der menschlichen Entwicklung in der Gesellschaft: „Zum Nutzen von zehn Jahren müssen wir Bäume pflanzen. Zum Nutzen von hundert Jahren müssen wir Menschen kultivieren.“
Wenn das Land erbitterte Kriege durchstehen und sich gleichzeitig um Aufbau und Entwicklung sorgen muss, wird den Lehrern in der Realität immer eine große Verantwortung auferlegt. Der Bedarf an Bildung und moralischer Erziehung für Generationen vietnamesischer Studenten ist, wie Onkel Ho es einst wünschte, „sowohl rot als auch spezialisiert“, um menschliche Ressourcen mit Tugend und Talent auszubilden, die sowohl mutig im Kampf als auch enthusiastisch und kreativ in der Produktionsarbeit sind. Dazu brauchen wir die Anleitung und Ausbildung von Lehrern, den „stillen Fährmännern“, die den Samen des Wissens säen, damit jede Generation von Schülern in jeder ihrer verschiedenen Phasen eine Ausbildung und umfassende Bildung erhält und über genügend Wissen verfügt, um ins Leben einzutreten.
Im Zeitalter der Industrialisierung und Modernisierung des Landes, in einer Zeit der internationalen Integration und kontinuierlichen Entwicklung, ist die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte für die Bildungspraxis immer eine Notwendigkeit. Nur dann können wir die fortschrittlichen Errungenschaften der heutigen Welt aufnehmen und annehmen. Mehr denn je werden das Lernen und die Rolle der Lehrer auf ein neues Niveau gehoben. Lehrer müssen ständig lernen, sich ständig weiterentwickeln und ihr Denken verändern, damit sie nicht nur die Aufgabe erfüllen, Vorlesungen mit Wissen der neuen Ära zu vermitteln, sondern auch die Schüler mit kreativer Leidenschaft inspirieren und in ihnen den Wunsch wecken, den Gipfel des menschlichen Wissens zu erobern.
Der verdienstvolle Lehrer Cao Van Tu, ehemaliger Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Lao Cai, erklärte: „Die Rolle der Lehrer ist in jeder Phase erforderlich. Bildung und gute Lehrer sind für das Land seit jeher eine wichtige Grundlage für die Ausbildung der Arbeitskräfte und die Entwicklung der Talente. Die Stellung der Lehrer wird im Zuge der gesellschaftlichen Entwicklung immer weiter angehoben. Von dort aus verändern sich im Laufe der Zeit Faktoren für Lehrer wie Qualifikationen, Methoden, Vorbildfunktion, Traditionen der Wertschätzung gegenüber Lehrern usw.
Lehrer in Vergangenheit und Gegenwart
Im Zuge der gesellschaftlichen Entwicklung haben sich die Rolle, die Stellung sowie die Wahrnehmung und Bewertung der Lehrer im Vergleich zur antiken Gesellschaft erheblich verändert. Der Lehrerberuf ist aufgrund seiner Merkmale nicht nur ein Beruf, der Wissen vermittelt, sondern den Menschen auch beibringt, menschlich zu sein und so ein besonderes Produkt für die Gesellschaft zu schaffen: einen Menschen mit Tugend und Talent. Lehrer und Schüler sind die Seele des Lehr- und Lernprozesses. Lehrer sind immer diejenigen, die den Schülern dauerhafte Werte über Persönlichkeit, Bestrebungen und das Bewusstsein, gute Bürger zu sein, vermitteln. Lehrer haben einen langfristigen Einfluss auf den Lehr- und Bildungsprozess der Menschen.
Lehrer Le Van Cuong, Leiter der Berufsgruppe an der Cam An High School im Bezirk Yen Binh (Yen Bai), erklärte: „Die Stellung der Lehrer in der Gesellschaft ist zu allen Zeiten äußerst wichtig, da der Lehrberuf die Besonderheit hat, Menschen mit Wissen und Fähigkeiten auszubilden, die den Anforderungen jeder historischen und gesellschaftlichen Epoche angemessen sind. Daher kann sich die Lehrmethode des Lehrers im Laufe der Zeit ändern, die Bedeutung des Lehrers geht jedoch nicht verloren, sondern wird eher noch gesteigert.“
Herr Le Van Cuong betonte, dass es sich bei den Produkten, die er für seine Schüler erschafft, nicht nur um akademisches Wissen und einfache Fähigkeiten handelt. Um perfekt zu sein, müssen die Produkte der Schüler auch die Kristallisation der grenzenlosen, bedingungslosen Liebe des Lehrers zu seinen Schülern sein. Dies geht über die üblichen gesellschaftlichen Werte hinaus, die Produkte anderer Branchen nicht haben müssen oder können.
Trotz der ständigen Weiterentwicklung von Wissenschaft und Technologie und der Veränderung von Konzepten und Perspektiven geht die Bedeutung von Lehrern in der heutigen Gesellschaft nicht nur nicht verloren, sondern wird durch Unterschiede sogar auf eine neue Ebene gehoben. Während früher ein Lehrer die qualifizierteste Person an einem bestimmten Ort war, ist heute nicht mehr nur ein Lehrer die richtige Wahl, sondern nur eine Person, die eine entsprechende pädagogische Ausbildung besitzt und über die Qualifikationen und Fähigkeiten verfügt, um zu unterrichten. Früher waren es die Lehrer, die das Wissen nur vermittelten. Heute gibt es jedoch aufgrund der Entwicklung von Wissenschaft und Technologie neben den Lehrern viele weitere Wissenskanäle, die die Schüler im Lernprozess unterstützen.
Daher verändern sich auch die Lehr- und Lernmethoden der Lehrenden und Lernenden. In der Vergangenheit fungierten die Lehrer als Führer, Übermittler und Anbieter von Wissen, und die Schüler waren Empfänger und Lernende. Heute übernimmt der Lehrer die Rolle eines Führers, Motivators, Inspirators, Begleiters, Organisators und Entdeckers der Fähigkeiten der Schüler. Anders ausgedrückt: War Lehren früher ein Prozess des „Gebens und Nehmens“, so ist es heute ein Prozess der Orientierung. Dies stellt für die heutigen Lehrer eine Herausforderung bei der Unterrichtsgestaltung dar. Sie müssen über Methoden und Fachkenntnisse verfügen, um den Schülern dabei zu helfen, sich Wissen anzueignen und das zu erfassen, was sie im Lernprozess benötigen.
Auch die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern hat sich heute verändert, insbesondere die nationale Tradition, „Lehrer zu respektieren und Bildung wertzuschätzen“. Früher war der Respekt vor Lehrern mit Ehrerbietung und Gehorsam verbunden, heute jedoch bedeutet diese gute Moral Sympathie, Verständnis und Dankbarkeit der Schüler gegenüber den Lehrern. Auch das Beispiel des Lehrers ist anders. Früher wurde Vorbildfunktion oft mit dem Bild eines seriösen, vorbildlichen und moralischen Lehrers in Verbindung gebracht. Heutzutage ist die Vorbildfunktion des Lehrers in seinen Handlungen und Taten ein Beispiel für Moral, Selbststudium, Kreativität, Methoden, Verhalten usw., um die Persönlichkeit der Schüler positiv zu beeinflussen. Das Leben und die Arbeit der Lehrer müssen pädagogische Werte ausstrahlen.
Herausforderungen für Lehrkräfte
Soziale Entwicklung ist für jeden Lehrer eine Chance zur Selbstbehauptung, zugleich aber auch eine Herausforderung, der sich jeder Lehrer heute stellt. Dabei geht es um Aspekte wie die Fähigkeit, auf moderne wissenschaftliche und technische Errungenschaften zuzugreifen, die Notwendigkeit, sich ständig selbst weiterzubilden und kreativ zu sein, um sich zu verbessern, und die Fähigkeit, Methoden zu entwickeln, um den Anforderungen des neuen Programms gerecht zu werden. Gleichzeitig müssen die Ansichten der Lehrer zu Einstellungsmechanismen, Gehaltspolitik, Versetzungen, Lebens- und Arbeitsbedingungen in Bergregionen, auf Inseln und in besonders schwierigen Gebieten sowie zum Druck durch den Einfluss sozialer Netzwerke und den negativen Seiten des Marktmechanismus usw. noch immer von der gesamten Gesellschaft geteilt werden.
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| Präsident Ho Chi Minh widmete während seines Lebens der Bildung sowie der Ausbildung von Lehrern und Schülern besondere Aufmerksamkeit. (Foto mit freundlicher Genehmigung). |
Dr. Pham Kieu Anh, Dozent an der Fakultät für Literatur der Hanoi National University of Education 2, erklärte: „Die Rolle der Lehrer wird sich im Zuge der gesellschaftlichen Entwicklung verändern. Dies ist jedoch auch eine weitere Möglichkeit, die Bedeutung von Lehrern im Leben zu bekräftigen. Gleichzeitig stehen Lehrer in der modernen Gesellschaft auch vor der schwierigen Herausforderung, ihre Fähigkeiten, ihre Berufsethik und ihre beruflichen Fertigkeiten ständig zu verbessern, um den steigenden Anforderungen der Gesellschaft an Bildung und Ausbildung gerecht zu werden.
Ich denke, egal wie entwickelt die Gesellschaft ist, Wissenschaft und Technologie mit fortschrittlichen und modernen Maschinen können die Position und Rolle der Lehrer in der Bildung nicht ersetzen. Denn das Lehrerteam erfüllt die edle Mission, die ihm von der Partei, dem Staat und dem Volk übertragen wurde, nämlich die Ausbildung von Menschen, die den jungen Menschen des Landes Persönlichkeit, Moral und Wissen vermitteln.
Wir glauben, dass jeder Lehrer auf allen Ebenen stets die Lehren von Präsident Ho Chi Minh im Hinterkopf behalten wird, die er 1968 in seinem „Brief an die Kader, Lehrer, Arbeiter, Angestellten und Schüler zum neuen Schuljahr“ schrieb: „Egal wie schwierig es ist, wir müssen weiterhin darum kämpfen, gut zu lehren und gut zu lernen.“ Die Gesellschaft braucht immer Lehrer, „Seeleningenieure“, die den Samen des Wissens säen. Die Pflichten der Lehrer sind edel und ruhmreich, aber voller Härte. Denn hinter den Sorgen und Nöten des Lehrerberufs stehen die Kinder im Blick, die Zukunft der jungen Generation.
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