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Viele Eltern sagten, dass Grundschulen zwar mit zwei Unterrichtsstunden pro Tag zusätzlichen Unterricht und Lernen verbieten, die Schüler aber dennoch zur Schule gehen würden, wenn sie dies möchten.

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„Mein Sohn lernt seit dem Kindergarten bei dieser Lehrerin. Jetzt, wo er in der ersten Klasse ist, lasse ich sie hauptsächlich nach der Schule auf ihn aufpassen. Außerdem hilft sie ihm beim Schreiben und Buchstabieren“, sagte Frau Ha. Es handelt sich um einen Kurs mit 3 Sitzungen pro Woche, der 500.000 VND pro Monat kostet. Darüber hinaus meldete Frau Ha ihr Kind auch für eine weitere Zusatzklasse im Bezirk 1 an, die sich mehr auf Mathematik konzentriert (3 Unterrichtsstunden/Woche, Kosten 700.000 VND/Monat). Sie erklärte: „Ich arbeite den ganzen Tag, und wenn ich abends nach Hause komme, muss ich mein Kind unterrichten, was sehr anstrengend ist. Wenn ich es ihm nicht richtig unterrichte, weint er und ich bin frustriert. Deshalb schicke ich ihn lieber in Nachhilfeunterricht, damit er den Stoff wiederholen kann. In der Zwischenzeit kann ich Überstunden machen und so etwas dazuverdienen, um das auszugleichen und sein Schulgeld zu bezahlen. In naher Zukunft werde ich ihn auch für zusätzlichen Englischunterricht anmelden, denn er kann nicht ohne Fremdsprachenkenntnisse auskommen.“

Am Nachmittag des 23. November beenden die Schüler ihren Zusatzunterricht in einem Zentrum in der Cach Mang Thang Tam Street, Bezirk 5, Bezirk Tan Binh, Ho-Chi-Minh-Stadt.

Es gibt viele Eltern wie Frau Ha. Kinder lernen und besuchen dann zusätzlichen Unterricht, Eltern müssen Arbeit und zusätzlichen Unterricht für ihre Kinder unter einen Hut bringen – das ist für Familien mit schulpflichtigen Kindern mittlerweile Alltag.

Jeden Abend ist das Nachhilfezentrum in der Trieu Quang Phuc Straße, Bezirk 11, Distrikt 5, Ho-Chi-Minh-Stadt, voll mit Eltern, die ihre Kinder zum Nachhilfeunterricht bringen und darauf warten, sie abzuholen. Am Ende jeder Unterrichtsstunde stehen Schüler aller Altersstufen, viele noch in Uniform, mit großen Rucksäcken auf dem Rücken und müden Gesichtern, da und warten darauf, von ihren Eltern abgeholt zu werden.

Am Abend des 22. November, als die Reporter von Thanh Nien gegen 20 Uhr vor dem Zentrum eintrafen, parkte dort eine lange Reihe von Motorrädern der Eltern, die darauf warteten, dass ihre Kinder herauskamen.

Gestern Nachmittag, am 23. November, dokumentierten Reporter von Thanh Nien eine geschäftige Atmosphäre in vielen Nachhilfezentren in Distrikt 1 und im Distrikt Tan Binh, und zwar während der Stunden, in denen die Schüler die Schule beendeten und sich auf den neuen Unterricht vorbereiteten.

In einem Zentrum in der Cach Mang Thang Tam Straße, Bezirk 5, Bezirk Tan Binh, um 16:30 Uhr. Es waren etwa 70–80 Schüler in Highschool-Uniformen da, die gerade den Unterricht beendet hatten. Oder um 17 Uhr in einer Gasse in der Tran Dinh Xu Straße, Bezirk 1. Gestern, nachdem der starke Regen gerade aufgehört hatte, brachten Eltern ihre Kinder kontinuierlich zum Förderunterricht in diese Gasse, nachdem die Kinder gerade ihre regulären Schulstunden in der Schule beendet hatten …

JEDEN MONAT WERDEN 2/3 MONATSGEHALTE FÜR ZUSÄTZLICHE NACHHILFE FÜR KINDER EINGESETZT

Viele Eltern geben an, dass die monatlichen Kosten für den Nachhilfeunterricht ihrer Kinder die Hälfte oder manchmal sogar zwei Drittel ihres Monatsgehalts ausmachen.

Eltern holen ihre Kinder in einem Nachhilfezentrum in der Trieu Quang Phuc Street, Bezirk 11, Distrikt 5, Ho-Chi-Minh-Stadt ab.

Frau TV lebt im Bezirk Nha Be in Ho-Chi-Minh-Stadt und ihre Kinder besuchen die 5. und 8. Klasse im Bezirk 3. Sie sagte, dass sie ohne Schulgeld und andere Schulgebühren für ihre beiden Kinder sowie ohne zusätzlichen Basketball- und Klavierunterricht an jedem Wochenende fast 9 Millionen VND pro Monat für zusätzlichen Kulturunterricht für ihre beiden Kinder ausgeben muss, was zwei Drittel ihres Monatseinkommens ausmacht.

„Meine Familie schickt unsere Kinder in Nachhilfeunterricht, um ihnen zu helfen, die wichtigsten Fächer, insbesondere Mathematik, Literatur und Englisch, zu meistern. Diese drei Fächer sind auch ausschlaggebend für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse an öffentlichen Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt, der wichtigsten Prüfung für Kinder heutzutage. Ein weiterer Grund ist, dass ich beruflich sehr viel zu tun habe und der neue Lehrplan sich im Vergleich zu der Zeit, als meine Eltern noch zur Schule gingen, stark verändert hat. Daher ist Nachhilfe durch Lehrer präziser und verringert den Druck für Mutter und Kinder“, sagte Frau TV.

Frau Ng.H, eine Mutter, deren Kinder die 6. und 8. Klasse einer Mittelschule im Bezirk 1 besuchen, sagte, dass ihre Kinder seit vielen Jahren zusätzlichen Mathematik- und Englischunterricht im Zentrum bekämen. Der Achtklässler hat in diesem Jahr zusätzlichen Physik- und Chemieunterricht. Die monatlichen Kosten für zusätzlichen Unterricht für zwei Kinder betragen ungefähr 10 Millionen VND.

Aus der Sicht eines Schülers sagte Duc, ein Schüler der 12. Klasse der Nguyen Thi Minh Khai High School im Bezirk 3, dass er unter der Woche abends zusätzlichen Unterricht habe, um Mathematik zu wiederholen, seine Fähigkeiten einzuschätzen und für die IELTS-Prüfung zu üben. Ich entscheide mich für ein Studium an Zentren – Orte, an denen viele Generationen von Studierenden die Qualität der Lehre und des Lernens als gut bewertet haben – und werde mich für ein Studium einschreiben. Um mehr zu lernen und Druck zu vermeiden, müssen Sie laut Duc selektiv vorgehen und entsprechend Ihren Bedürfnissen lernen. Außerdem müssen Sie einen geeigneten Zeitplan erstellen, um Zeit zum Ausruhen und Wiederholen des erworbenen Wissens zu haben.

C -PROGRAMM, PRÜFUNG IST ZU SCHWER

Ein Mathematiklehrer an der Marie-Curie-Schule (Hanoi) wies darauf hin, dass einer der wichtigsten Gründe für zusätzlichen Unterricht (und damit zusätzlichen Unterricht) darin liege, dass das allgemeine Bildungsprogramm noch immer zu schwer sei.

Meine Familie schickt unsere Kinder in zusätzlichen Unterricht, um ihnen zu helfen, die Hauptfächer, insbesondere Mathematik, Literatur und Englisch, zu meistern. Diese drei Fächer bestimmen auch die Ergebnisse der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse an öffentlichen Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt, der wichtigsten Prüfung für Kinder heutzutage.

Frau TV, wohnhaft im Bezirk Nha Be, Ho-Chi-Minh-Stadt

Die Marie-Curie-Schule musste die Zahl der Mathematikstunden verdoppeln (von 3 Stunden/Woche auf 6 Stunden/Woche), damit die Lehrer Zeit hatten, die Schüler relativ gründlich zu unterrichten. Wenn wir uns an die Zeiteinteilung des Bildungsministeriums halten, die 3 Unterrichtsstunden pro Woche vorsieht, können die Lehrer nur ausrufen: „Oh mein Gott, wie können wir unterrichten?“

Mittlerweile können die meisten öffentlichen High Schools nur eine Unterrichtsstunde pro Tag unterrichten, viele Schulen, die zwei Unterrichtsstunden anbieten können, reservieren die zweite Unterrichtsstunde außerdem für zusätzlichen Unterricht in der Schule. Die verbleibenden Lehrer geben Zusatzunterricht außerhalb der Schule oder die Schüler müssen sich Zusatzunterricht außerhalb der Schule suchen und können sich bei einem so großen Wissensschatz und vielen Fächern in nur einer Unterrichtsstunde in der Schule nicht sicher fühlen.

Die Schüler verlassen die Schule nach einer zusätzlichen Unterrichtsstunde.

Laut Nguyen Viet Nga (Hai Duong), einem Abgeordneten der Nationalversammlung, muss das Bildungsministerium gründliche Untersuchungen durchführen und gleichzeitig viele Lösungen umsetzen, wie etwa die Ausarbeitung eines reduzierten Lehrplans, damit die Lehrer den Schülern im Unterricht alles notwendige Wissen vermitteln können. Wir müssen eine „Leistungskrankheit“ im Bildungswesen verhindern.

Laut Herrn Le Viet Khuyen, Vizepräsident der Vereinigung vietnamesischer Universitäten und Hochschulen und ehemaliger Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), muss man das Problem des zusätzlichen Studiums und der zusätzlichen Lehre „an der Wurzel anpacken“, um es vollständig zu lösen. Dazu muss ein Programm entwickelt werden, das den Fähigkeiten und dem Bewusstsein der Studenten entspricht. Wenn der Lehrplan reduziert wird, ist der Prüfungsdruck nicht mehr so ​​groß, die Schüler müssen sich das Wissen nur noch in der Schule aneignen.

„Sobald die Programmstandards feststehen und die Schüler das Gefühl haben, dass ihnen noch Wissen fehlt und sie dieses ergänzen müssen, werden die Lehrer, die sie direkt unterrichten, die Schulung durchführen und dürfen kein Geld dafür einziehen. Gute Schüler können zusätzliche Schulungen erhalten, um ihren Bedürfnissen gerecht zu werden und ihre Fähigkeiten zu entwickeln“, schlug Herr Khuyen vor.

Meister Vo Thanh Van, Direktor der Ngoc Vien Dong Sekundar- und Oberschule, Bezirk 12, Ho-Chi-Minh-Stadt, äußerte seine Meinung: „Vergessen wir vorerst die Frage, ob wir zusätzlichen Unterricht und Lernen verbieten sollen oder nicht. Das Problem ist, wie wir es verbieten und gleichzeitig die Gesellschaft, sowohl die Lehrer als auch die Schüler und die Eltern der Schüler, zufriedenstellen können, und wie wir Negativität beseitigen können, ohne es zu verbieten? Das heißt, die Bildung und die Schüler zu entkoppeln. Das heißt, Prüfungen zu reformieren, die Sichtweise auf Abschlüsse zu ändern, die Sichtweise auf den ‚Fortschritt‘ der jungen Generation zu ändern. Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 und die Prüfungen zur Kompetenzfeststellung haben einen vorläufigen Grundstein gelegt, wir müssen noch einige weitere Schritte unternehmen, um das Grundproblem zu lösen.“ (fortgesetzt werden)

Quellenlink: https://thanhnien.vn/muon-ly-do-de-hoc-them-185231124002517431.htm