TPO – In einer Pressemitteilung vom 18. Februar bekräftigte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass Rundschreiben 29 darauf abzielt, zusätzliche Lehr- und Lernaktivitäten besser zu verwalten und nicht, diese Aktivitäten zu verbieten oder „einzuschränken“.
TPO – In einer Pressemitteilung vom 18. Februar bekräftigte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass Rundschreiben 29 darauf abzielt, zusätzliche Lehr- und Lernaktivitäten besser zu verwalten und nicht, diese Aktivitäten zu verbieten oder „einzuschränken“.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung bestand der Gesichtspunkt und Grundsatz bei der Entwicklung des neuen Rundschreibens zu zusätzlichem Lehren und Lernen darin, zusätzliche Lehr- und Lernaktivitäten besser zu verwalten und nicht darin, diese Aktivitäten zu verbieten oder „einzuschränken“.
Darüber hinaus muss bei der Organisation des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots sichergestellt werden, dass die Organisation und Durchführung des Bildungsprogramms der Schule und der Fachprogramme der Lehrer dadurch nicht beeinträchtigt werden. Gewährleistung von Leistungen für die Studierenden, kein Zwang; Bewahren Sie das Image und die Würde der Lehrer, während Sie gleichzeitig dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 entsprechen. Darin werden die Schüler ermutigt, proaktiv und kreativ zu sein und sich Gewohnheiten des Selbststudiums anzueignen. Der Lehrer fungiert als Organisator, Beobachter und Begleiter.
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Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verlangt von den Schulen, dass sie sicherstellen, dass ihre Test- und Bewertungsfragen korrekt und angemessen sind, um die Anforderungen des Programms zu erfüllen. |
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird die Einheit weiterhin die Situation vor Ort beobachten, um weitere drängende und richtungsweisende Dokumente bereitzustellen und so den Ministerien für Bildung und Ausbildung eine Grundlage für die Beratung und Anleitung der Umsetzung auf lokaler Ebene zu bieten.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung forderte die Volkskomitees der Provinzen und Städte außerdem auf, die Umsetzung der Kommunikationsarbeit wirksam zu leiten, Fachseminare zu organisieren, um relevante Themen zu verbreiten und anzuleiten und so die Organisation und Umsetzung der Vorschriften zu vereinheitlichen.
Effektive Umsetzung der staatlichen Verwaltungsaufgaben im Bildungsbereich und der Anweisungen des Premierministers zu zusätzlichem Lehr- und Lernstoff.
Die Ministerien für Bildung und Ausbildung erfassen die Situation der Schulen und Lehrer umgehend und koordinieren sich mit ihnen, Abteilungen, Zweigstellen, Bezirken und Landkreisen, um Anweisungen bereitzustellen, die den örtlichen Gegebenheiten entsprechen.
Für Schulen und Lehrer: Setzen Sie einen Unterricht um, der den Schülern dabei hilft, Qualitäten und Fähigkeiten zu entwickeln und Leistungsstandards zu erreichen. Darüber hinaus müssen die Test- und Bewertungsfragen genau und angemessen sein, um die Anforderungen des Programms zu erfüllen.
Für Schülerinnen und Schüler mit ungenügenden Leistungen, die sich auf die Übertritts- und Abiturprüfungen vorbereiten, besteht eine Verantwortung seitens der Schulen und Lehrkräfte, diese zu unterstützen.
Darüber hinaus müssen Eltern und Gesellschaft die Schulen bei der Umsetzung des Bildungsangebots begleiten, ein harmonisches Zusammenspiel aller drei Bildungselemente sicherstellen und sich an der Überwachung der Umsetzung des Rundschreibens 29 beteiligen.
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Quelle: https://tienphong.vn/bo-gddt-khang-dinh-khong-siet-day-them-hoc-them-post1718079.tpo
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