Laut Gilles Mahe, CEO von XCL Education, werden internationale Bildungsprogramme und Studien vor Ort im Ausland stark zunehmen, da sich die finanzielle Lage vietnamesischer Familien allmählich verbessert.
Während seiner Zeit als Manager der Gruppe, der das Vietnam Australia International School (VAS)-System und 16 weitere Schulen in Singapur, Malaysia und Thailand gehören, sagte Herr Gilles Mahe auf Grundlage seiner Analyse der „Verschiebung“ des vietnamesischen Marktes zukünftige Trends im internationalen Bildungswesen voraus.
- Welche Faktoren haben Ihrer Meinung nach die Nachfrage und die Veränderungen auf dem internationalen Bildungsmarkt in Vietnam beeinflusst?
- Ich denke, es gibt zwei Hauptfaktoren, die zur Entstehung und Entwicklung des internationalen Bildungssektors in Vietnam geführt haben.
Erstens hat Vietnams schnelles Wirtschaftswachstum zu einem Anstieg der Zahl der Mittelschicht geführt. Sie verfügen über gute Einkommen und höhere Ansprüche an den Lebensstandard. Deshalb möchten sie, dass ihre Kinder in einem hochwertigen Bildungsumfeld studieren und ihre Wettbewerbsfähigkeit dank international anerkannter Abschlüsse verbessern.
Herr Gilles Mahe – CEO der XCL Education Group. Foto von : Character bereitgestellt
Der zweite Faktor ist die Entwicklung des digitalen Zeitalters und der Globalisierung, die die Verbindung und Interaktion vieler Kulturen und Sprachen gefördert hat. Dies schafft Chancen und Herausforderungen auf dem Arbeitsmarkt und erfordert von den Arbeitnehmern, sich Wissen und Fähigkeiten anzueignen, die den Anforderungen der neuen Ära entsprechen.
Aus diesem Grund wurde das internationale Modell der gemeinsamen Bildung „importiert“ und erfreute sich in Vietnam allmählich großer Beliebtheit. Dieses Modell ermöglicht es einheimischen Schulen, sich zusammenzuschließen und das Bildungsprogramm eines anderen Landes anzubieten. Als Ergebnis erhalten sie allgemein anerkannte Abschlüsse und Zertifikate. Die beliebtesten Bildungsprogramme, die an Privatschulen in Vietnam angeboten werden, sind das Cambridge General Program (Großbritannien) und das IB International Baccalaureate Program (Schweiz).
- Wie wird sich der internationale Bildungsmarkt in Vietnam in der kommenden Zeit verändern?
- Derzeit hat Vietnams Bevölkerung fast 100 Millionen erreicht, wobei 60 % unter 40 Jahre alt sind. Junge Väter und Mütter der 8x-9x-Generation, insbesondere in Großstädten wie Ho-Chi-Minh-Stadt, Hanoi..., genießen eine bessere Ausbildung als vorherige Generationen und haben mehr Möglichkeiten, in einer Umgebung mit ausländischen Elementen tätig zu sein oder dort zu studieren und zu arbeiten. Daher legen sie mehr Wert darauf, ihren Kindern aktuelles Wissen und wichtige Fähigkeiten der neuen Ära zu vermitteln, wie etwa die Kommunikation auf Englisch, den Einsatz digitaler Tools, Datenanalyse, Recherche usw.
Dies sind die Kenntnisse und Fähigkeiten, die in praktischen Fächern wie „Globale Perspektiven“, „Die digitale Welt verstehen“, „Wirtschaft“, „Betriebswirtschaft“ usw. des allgemeinbildenden Programms von Cambridge vermittelt werden.
Daher wird die Nachfrage nach internationalen Bildungsprogrammen und der Trend zum „Auslandsstudium vor Ort“ in den kommenden Jahren weiterhin stark zunehmen. Tatsächlich ist die deutliche Ausweitung des internationalen Schulsystems in Ho-Chi-Minh-Stadt, das in den letzten fünf Jahren eröffnet wurde, der erste Schritt zur Deckung dieses Bedarfs.
VAS-Studierende studieren nach einem international vernetzten Studienmodell. Foto: VAS
- Was hat VAS in den 20 Jahren seines Bestehens in Vietnam getan, um sich an die Marktveränderungen anzupassen und einen Unterschied zu machen?
- Im Jahr 2004 war VAS eine der ersten Privatschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt, die den Lehrplan des vietnamesischen Bildungs- und Ausbildungsministeriums in das Cambridge-Englischprogramm integrierte. Dann, im Jahr 2009, haben wir die Verbesserungen und Entwicklungen fortgesetzt, um das allgemeine Bildungsprogramm von Cambridge zu integrieren.
Der Vorteil von VAS liegt in 15 Jahren Erfahrung bei der Umsetzung des Cambridge-Programms für allgemeine Bildung und in einem Team von Lehrern, die vom Cambridge International Examinations Council (CAIE) zertifiziert sind. Die Betreiber des Systems verfügen alle über langjährige Berufserfahrung, Weitblick und Erfahrung in der Leitung großer Bildungskonzerne weltweit. VAS ist auch ein strategischer Partner von CAIE in Vietnam.
Dies sind die Voraussetzungen für die Weiterentwicklung und Markteinführung unseres wichtigsten Bildungsprodukts – des vollständig integrierten internationalen Cambridge-Programms. Das System wendet die Kernfächer in vollem Umfang an und ergänzt sie um viele zusätzliche Fächer für Hochbegabte wie Musik, Sport, Bildende Kunst und Design.
Gleichzeitig bietet VAS viele weitere Bildungsprogramme für eine umfassende Entwicklung der Schüler an, wie etwa Wohlbefinden, Berufsberatung und Universitätsvorbereitung, Entwicklung von Kompetenzen des 21. Jahrhunderts, außerschulische Aktivitäten usw.
Austausch von VAS-Studenten mit muttersprachlichen Lehrern mit internationaler Zertifizierung. Foto: VAS
- Was sollten VAS im Besonderen und der internationale Bildungsmarkt im Allgemeinen tun, um in einer volatilen Gesellschaft weiter zu überleben und sich weiterzuentwickeln?
- Anpassen, ändern und kontinuierlich verbessern, um die Qualität zu steigern. Ich bin davon überzeugt, dass dies für jede Branche der Schlüssel ist, um den turbulenten Wellen der Gesellschaft zu „widerstehen“. Die Interessen der Benutzer müssen für uns immer an erster Stelle stehen, indem wir Produkte bereitstellen, die für Studierende wertvoll sind, gleichzeitig aber auch die Erwartungen erfüllen und in die Finanzpläne der Familien passen. Meiner Meinung nach sind dies auch die Faktoren, die dazu beigetragen haben, dass sich viele Generationen vietnamesischer Familien in den letzten zwei Jahrzehnten für VAS entschieden haben und uns ihr Vertrauen schenkten.
Nhat Le
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