Bildung beginnt mit den praktischsten Dingen

VOM TOR DER HIGH SCHOOL …

Als ich eines Morgens mein Kind zur Schule brachte, wurde ich Zeuge von etwas, das ich nie vergessen werde. Ein Schulmädchen saß auf dem Rücksitz des Motorrads ihrer Mutter. Es trug eine hübsche Uniform und einen roten Schal, hielt einen Karton mit frischer Milch in der Hand, nahm einen Schluck und ließ den Karton dann direkt vor dem Schultor auf den Boden fallen.

Was Umweltschutz, Höflichkeit und Freundlichkeit angeht, lernen Kinder in erster Linie von ihren Eltern, den Erwachsenen, die ihnen am nächsten stehen.

Über dem Tor befindet sich ein riesiges Schild mit dem Slogan „Mein Schultor ist grün, sauber, schön und sicher“. Ich erinnerte ihn daran, es aufzuheben und in den Müll zu werfen. Das Mädchen starrte mich an, überrascht von der plötzlichen Anwesenheit eines neugierigen Fremden, bückte sich aber trotzdem, um die Schachtel aufzuheben. Ich brauste los, um pünktlich zur Arbeit zu kommen, aber im Rückspiegel sah ich, wie das kleine Mädchen die Kiste auf den Boden fallen ließ, nachdem die Mutter etwas gesagt hatte. Ich weiß nicht, was die Mutter zu ihrem Kind sagte, aber ich bin sicher, dass es keine Lektion war, die man Kindern erteilen sollte.

Ein anderes Mal, ebenfalls am Schultor, sah ich einen Schüler, der hinten auf dem Motorrad seines Vaters saß und gerade abstieg, als ihn ein anderes Motorrad von hinten erfasste und umwarf. Die Frau, die das Motorrad fuhr und den Schüler anfuhr, war ebenfalls auf dem Weg zur Schule. Der Junge hatte sich noch nicht von dem Sturz erholt, als die Frau ihn ausschimpfte und fragte, warum er vom Fahrrad abgestiegen sei, ohne sich umzudrehen. Ich war überrascht, dass sich die Frau nicht um den Zustand des Jungen nach dem Sturz kümmerte und dass auch ihre Tochter, die hinten auf dem Motorrad saß, emotionslos zusah.

Glücklicherweise stürzte der Junge nur und blieb unverletzt. Der Vater forderte seinen Sohn ruhig auf, nach Kratzern zu suchen, und signalisierte den beiden Kindern dann, schnell in die Schule zu gehen. Nachdem die beiden Kinder gegangen waren, drehte sich der Vater um und sagte der Frau, dass sie sich vor den Kindern beschämend verhalten habe, besonders vor ihrer Tochter. Ich bewunderte die Gelassenheit des Vaters und bewunderte ihn noch mehr, als er fortfuhr und sagte, dass er vorhin sehr aufgebracht gewesen sei, aber nicht die Stimme erheben wollte, weil es sie vor ihrer Tochter in Verlegenheit gebracht hätte.

Am Schultor gibt es viel zu bedenken über die Art und Weise, wie Erwachsene auf Kinder einwirken. Es könnte sich um einen Elternteil handeln, der sein Kind direkt vor dem Schultor anschreit. Es könnten Mütter sein, die von ihren Söhnen als Begrüßungsritual vor dem Betreten der Schule einen Kuss auf die Wange verlangen, ohne sich um die Verlegenheitsgefühle des Kindes zu kümmern. Es könnte die Geschichte von Vätern sein, die ihre Kinder zur Schule bringen und ihnen jeden Tag ihre Brieftasche zücken, um ihnen einen Hunderttausend-Dong-Schein zu geben, als Zeichen ihrer Liebe zu ihren Kindern, indem sie großzügig sind …

Werden solche Dinge bei den Erziehungsüberlegungen der Eltern überhaupt berücksichtigt?

Die Geschichte der Kindererziehung spielt sich nicht nur in Büchern ab, sondern ist im Verhalten der Eltern und in jeder Entwicklung des Lebens rund um die Kinder präsent. Ob sie als Erwachsene Lektionen über Höflichkeit, Ruhe, Freundlichkeit und Toleranz lernen oder nicht, hängt von den Vorlesungen der Lehrer in der Schule ab. Kinder lernen am meisten von den Erwachsenen, die ihnen am nächsten stehen.

Studenten der Van Lang University besuchen die Redaktion der Zeitung Thanh Nien und erleben die Realität

C- GESCHICHTE AN DER UNIVERSITÄT

Ich habe mich mit meinen Kollegen an der Universität oft darüber gestritten, ob die Fakultät Praktikumsplätze für Studenten finden oder sie selbst nach Praktikumsagenturen suchen und diese kontaktieren lassen sollte. Viele meiner Kollegen sind nach wie vor der Meinung, dass die Fakultät nicht umhin komme, ihren Studierenden Praktika anzubieten, wenn sie ihren Studierenden gegenüber die volle Verantwortung übernehmen wolle.

Ich gehöre zu denen, die diese Ansicht nicht unterstützen. Das heißt nicht, dass wir Studierenden nicht bei der Suche nach Praktikumsmöglichkeiten helfen möchten, aber wir glauben, dass Studierende proaktiv sein und sich selbst darum kümmern müssen. Und wenn es nicht einfach ist, ist es umso ratsamer, von den Schülern zu verlangen, es selbst zu tun. Ich erlaube mir auch nicht, Studierende an Praktikumsagenturen zu „vermitteln“.

Vor Beginn des Praktikums habe ich den Studenten auch gesagt, dass sie, wenn sie wirklich nicht weiterkommen, darüber nachdenken sollten, ihre Lehrer zu konsultieren. Greifen Sie nicht einfach zum Telefon, schreiben Sie eine E-Mail oder senden Sie Nachrichten, um die Lehrer bei jeder Kleinigkeit um Hilfe zu bitten. Wenn sich die Schüler verletzt fühlen, ignoriere ich es. Ich weiß, wie wichtig es ist, auf junge Menschen Druck auszuüben, damit sie erwachsen werden und lernen, ihre eigenen Probleme zu lösen.

Studierende suchen auf Karrieremessen nach Jobs

An vielen Orten auf der Welt ist die Erziehungsphilosophie der Erwachsenen gegenüber Kindern sehr klar: Wir müssen Kindern die Möglichkeit geben, sie dazu verpflichten und ihnen die Möglichkeit geben, in vielen Bereichen „allein zu handeln“. Grundschüler müssen Selbstbedienung bei den Mahlzeiten üben. Es ist unmöglich, dass Universitätsstudenten herumsitzen und darauf warten, dass ihre Dozenten ihnen ein Praktikum vermitteln. Wie beispielsweise an vielen Universitäten in den USA müssen sich die Studierenden selbst um Praktikumsmöglichkeiten bemühen, um nach ihrem Abschluss einen Nachweis ihrer Fähigkeiten in ihren Lebenslauf aufnehmen zu können.

Ich habe einen Neffen, der in Frankreich Informationstechnologie studiert und gebeten wurde, ein Praktikum in einem Entwicklungsland zu machen. Zuerst bat er mich, ihm bei der Suche nach einem Unternehmen für ein Praktikum in Vietnam zu helfen. Doch später rieten ihm seine Lehrer, ein anderes Land als sein Heimatland zu wählen, um eigene Erfahrungen zu sammeln. Das Endziel ist Myanmar.

Ehrlich gesagt bin ich enttäuscht, wenn ich sehe, dass Wörter wie „Frieden“ als Trend in der Lebensphilosophie die Sprache junger Studenten durchdringen. Warum sind Sie so jung und denken bereits an eine Niederlassung? Welchen Stellenwert werden also Streben, Ehrgeiz und Mut in ihrer Lebenseinstellung haben?

Dann gibt es noch andere Trendwörter wie „heilen“ … Warum trauen sich junge Menschen nicht, Herausforderungen anzunehmen, bis zu dem Punkt, an dem sie möglicherweise scheitern, obwohl Scheitern doch bedeutet, erwachsen zu werden und nicht so sehr zu leiden, dass man sich abmühen muss, einen Weg zur Heilung zu finden? Sogar unsere Universitätslehrer halten Treffen ab, um über die „Heilung“ junger Menschen zu diskutieren.

Die Hochschulbildung muss sich wirklich auf die jungen Menschen konzentrieren und ihnen mehr Möglichkeiten, mehr Raum, mehr Situationen und drastischere Herausforderungen bieten, damit sie sich selbst erfahren und selbstständig reifen können. Dank der Erfahrung, jeden Tag ihre eigenen kleinen Ziele zu verfolgen, zu verwirklichen und dafür zu bezahlen, lernen sie, größere Ziele zu verfolgen.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/giao-duc-bat-dau-tu-nhung-dieu-thuc-tien-nhat-185230829195912126.htm