In den entlegensten Gebieten der Provinz Quang Nam klammern sich junge Lehrer an die Schulen, die dort trotz der Armut leben, und nehmen die Angebote immer noch gerne an. Denn sie kommen nicht wegen des Gehalts hierher, sondern es ist wie „Schicksal“. Ihre gesamte Jugend verbringen sie fast mit der Reise, „Buchstaben in den Wolken zu säen“.
AN ORTEN MIT VIELEN „NICHT“
In den Hochlandschulen im Bezirk Nam Tra My (Quang Nam) erzeugen Namen wie „Mr. Thais Dach“ und „Mr. Vanhs Dach“ in der Gemeinde Tra Don bei jeder Erwähnung ein Gefühl der Distanz zu den Menschen. Schwierige Straßen und Engpässe führen dazu, dass dieser Ort als „abgelegen und abgelegen“ gilt. Die meisten Dörfer liegen isoliert in den Bergen und Wäldern und verfügen über viele „Nichts“ wie beispielsweise: kein Internet, kein Telefonsignal, kein sauberes Wasser …
Genau 7 Jahre nach seinem Abschluss an der Universität Quang Nam mit Schwerpunkt Grundschulpädagogik wurde Herr Ho Van Xuan (29 Jahre alt, aus der Gemeinde Tra Don, Bezirk Nam Tra My) als Bildungsbeamter eingestellt und kam an das Internat und die Grundschule der Gemeinde Tra Don. Dieses Jahr wurde Herr Xuan beauftragt, auf dem Dach von Ong Thai (Dorf 4, Gemeinde Tra Don) zu stehen und eine kombinierte Klasse von 1-2 mit 7 Schülern zu unterrichten. „Die Schüler hier gehören alle der ethnischen Gruppe der Xe Dang an, die meisten von ihnen können die Landessprache also nicht. Wenn die Lehrer hierher kommen, um zu unterrichten, müssen sie sich deshalb mental darauf vorbereiten, sowohl Lehrer als auch Väter und Mütter zu sein und ihre Kinder geduldig anzuleiten“, beginnt die junge Lehrerin ihre Geschichte.
Der beschwerliche Weg, den die beiden jungen Lehrer Ho Van Xuan und Pham Van Tien jede Woche zurücklegen müssen, um zu der Schule zu gelangen, an der sie unterrichten.
Seit einigen Wochen ist Herr Xuan, wie viele andere Lehrer an Schulen im Hochland, jedes Mal, wenn er zum Unterricht kommt, mit Schlamm bedeckt, als wäre er gerade durch die Felder gewatet. Denn die einzige Verbindung dieses Ortes mit der Außenwelt führt über einen gefährlichen Trampelpfad, der in der Sonne Büffelleben verbreitet und bei Regen bis zur Hälfte eines Motorradrades schlammig ist. „Wenn ich früher in Richtung der Gemeinde Tra Don ging, musste ich vom Motorradparkplatz zur Ong Thai-Schule weitere 7 Stunden durch den Wald laufen und durch viele große und kleine Bäche waten. Glücklicherweise ist Dorf 4 jetzt mit der Gemeinde Tra Leng (Bezirk Nam Tra My) verbunden, sodass die Entfernung auf die Hälfte verkürzt ist“, erzählte Herr Xuan.
V LEHRERIN UND KINDERMÄDCHEN SOWOHL SEIN
Um zehn Uhr hallte das Geräusch eines auf ein Holzbrett klopfenden Lineals, vermischt mit dem melodischen Vorlesen der Schüler, durch die Berge und Wälder. Der Anblick der Studenten mit sonnenverbranntem Haar und aufgerissenen Augen, die auf dem Fliesenboden saßen und lasen, trieb den Zeugen Tränen in die Augen. Die Grundschulklasse besteht aus zwei- und dreijährigen Kindern. Auf dem Dach von Ong Thai gibt es nur eine Grundschule und die Eltern der Kinder gehen jeden Tag auf die Felder. Obwohl er keine Vorschulpädagogik studiert hat, arbeitet Lehrer Ho Van Xuan aus Liebe zu Kindern auch als „Kindermädchen“, um auf acht weitere Vorschulkinder aufzupassen.
Herr Xuan ließ den Unterrichtsplan hinter sich, schnitt rasch Fleisch und erntete Gemüse, um mit Unterstützung eines Elternteils das Mittagessen für die Kinder zu kochen. Wie andere Lehrer in den Dörfern im Hochgebirge trägt Herr Xuan zu Beginn der Woche einen Rucksack mit Fleisch, Fisch, Fischsoße, Salz, Reis usw. den Berg hinauf. „Die meisten Kinder leben in sehr schwierigen Verhältnissen und eine Mahlzeit mit Fleisch ist ein Luxus. Um Mahlzeiten mit ausreichend Nährstoffen sicherzustellen, versuche ich daher zusätzlich zur Unterstützung der Wohltäter auf jede erdenkliche Weise, jede Woche drei Mahlzeiten mit Fleisch für die Kinder zu organisieren“, gesteht Herr Xuan.
Lehrer Ho Van Xuan kümmert sich um den Mittagsschlaf der Schüler
Zudem ist der Klassenraum eng und heruntergekommen, sodass Herr Xuan, um den Mittagsschlaf und die Betreuung der Schüler zu gewährleisten, einen eigenen Pausenraum für die Schüler nutzt.
„ ES IST SCHICKSAL, ES IST KARMA“
Für den Lehrer Pham Van Tien (27 Jahre alt, aus der Gemeinde Tra Doc, Bezirk Bac Tra My, Quang Nam) war der Beginn einer Lehrerkarriere und die Arbeit mit Schülern auf dem Dach von Ong Vanh (Gemeinde Tra Don) wie eine vorherbestimmte Vereinbarung. Vor 4 Jahren schloss Herr Tien sein Studium an der Universität Quang Nam mit Schwerpunkt Grundschulpädagogik ab. Für einen jungen Lehrer ist die Arbeit als Lehrer an einer entlegensten Schule wie dem Dach von Ong Vanh keine Frage des Gehalts, sondern eine Frage des Schicksals und der Karriere.
Von Herrn Thais Dachschule bis zu Herrn Vanhs Dach dauert es zu Fuß mehr als eine Stunde auf einem Pfad mitten im alten Wald. Obwohl er ein Bergmensch ist, spürte Herr Tien plötzlich, wie ihm die Beine wegrutschten, als er seinen Rucksack den 45-Grad-Hang zum Dach von Ong Vanh hinauftrug und auf die einfache Schule blickte, die wie ein Reislagerhaus inmitten der Felder thront, die nur die Einheimischen sehen. Weil ich nicht gedacht hätte, dass die Schule, an der ich unterrichtete, so einfach sein würde.
Die ersten Tage sind für einen jungen Lehrer nicht einfach. An einem Ort ohne Telefonsignal und Strom stapfen die Schüler aus dem Wald und der Lehrer muss sich von morgens bis abends um sie kümmern. Was Herrn Tien jedoch am meisten unglücklich machte, war die Geschichte, wie er seinen Schüler fand. "Die meisten Xe Dang leben am Berghang, die Häuser stehen eng beieinander und sind steil. Vor jedem neuen Schuljahr müssen die Lehrer zu jedem Dach gehen, um die Schüler zum Unterricht zu rufen. Die Kinder zu finden ist schwierig, ihre Eltern zu finden ist noch schwieriger. Oft müssen wir bis zur Nacht warten, wenn die Dorfbewohner von den Feldern zurückkommen, um sie zu treffen, und wir müssen sie lange überreden, die Kinder wieder zum Unterricht zu bringen", sagte Herr Tien.
Herr Tien war seit den ersten Tagen nach seinem Abschluss vor drei Jahren hier und unterrichtete auch an anderen Schulen tief oben auf dem Gipfel des Berges Ngoc Linh. Die Schule, an der er unterrichtet, ist dieses Jahr eine Kombiklasse 1-2 mit 6 Schülern und liegt etwas weiter entfernt; Kümmert sich auch um 8 Kinder im Vorschulalter. Da er Vertragslehrer ist, erhielt Herr Tien in den letzten Jahren nur ein Gehalt von etwa 5 Millionen VND pro Monat. Mittlerweile gibt er jeden Monat etwa 350.000 VND aus, um das Kettenrad des Motorrads zu ersetzen, von den Benzinkosten ganz zu schweigen... „Ich bin ein Einheimischer, also verstehe ich die Schwierigkeiten und Nöte der Kinder hier. Dass sie hierherkommen und im Dorf bleiben, ist für mich nicht des Gehalts wegen, sondern es ist Schicksal, eine Karriere. Mehr als alle anderen müssen junge Leute wie ich die Träume der Kinder hegen, in der Hoffnung, dass sie später die Möglichkeit haben, die Berge zu verlassen, um Wissen zu erlangen, und dann zurückkehren, um das Dorf zu verändern“, bekräftigte Herr Tien.
Lehrer Tien und Lehrer Xuan waren nach der Bewältigung des beschwerlichen Weges mit Schlamm bedeckt.
Laut Herrn Tien sind die meisten Straßen zu den Dörfern nicht betoniert, so dass das Reisen während der Regenzeit eine Qual ist. Die Lehrer müssen den Karren Schritt für Schritt schieben. Das Auto hat ständig Pannen und ich fahre jeden Tag voller Schlamm zur Schule. Und außerdem steigt in der Regenzeit der Wasserstand des Waldbachs, was den Weg zum Dorf gefährlich macht. „Aber wenn wir das durchgemacht und zurückgeblickt haben, werden wir erkennen, dass der Abhang, auf dem wir ausrutschten und hinfielen, … normal ist und die Strapazen nur Erfahrungen sind. Wir sind oft auf der Straße ausgerutscht und hingefallen, wurden schmutzig und durchnässt, aber wir lächelten trotzdem und waren glücklich. Es sind die Schwierigkeiten und Strapazen, die jungen Lehrern wie uns geholfen haben, reifer, standhafter und zuversichtlicher in unserer Entscheidung für den Lehrerberuf zu werden“, gestand Herr Tien.
Mit den Bergen und Wolken verbunden, sind die Lehrer im Hochland mit dem Leben des „Lebens im Dorf“ vertraut, kennen die Bräuche der Hochlandbewohner, wie ein Kind des Volkes. Es wäre schwierig, alle Strapazen in den „Klassenzimmern in den Wolken“ zu beschreiben, aber die Jugend vieler Lehrer ist hier noch immer zurückgeblieben. Tag für Tag entscheiden sie sich still und leise dafür, Strapazen auf sich zu nehmen und Briefe die Berghänge hinauf in die Dörfer zu tragen …
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Quelle: https://thanhnien.vn/gian-nan-hanh-trinh-geo-chu-tren-may-185241222194210316.htm
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