Die beschwerliche Reise, „Buchstaben in die Wolken zu säen“

Junge Lehrer klammern sich an die Schulen in den entlegensten Gebieten der Provinz Quang Nam, wo Armut herrscht, und nehmen die Plätze dennoch gerne an. Denn sie kommen nicht wegen des Gehalts hierher, sondern es ist wie „Schicksal“. Ihre gesamte Jugend verbringen sie fast mit der Reise, „Buchstaben in den Wolken zu säen“.

AN ORTEN MIT VIELEN „NICHT“

In den Hochlandschulen im Bezirk Nam Tra My (Quang Nam) lösen Namen wie „Herr Thais Dach“ und „Herr Vanhs Dach“ in der Gemeinde Tra Don bei jeder Erwähnung ein Gefühl der Distanz bei den Menschen aus. Aufgrund schwieriger Straßen und Engpässe gilt dieser Ort als „abgelegen und abgelegen“. Die meisten Dörfer liegen isoliert in den Bergen und Wäldern und verfügen über viele „Nichtigkeiten“ wie: kein Internet, kein Telefonsignal, kein sauberes Wasser …

Genau 7 Jahre nach seinem Abschluss an der Universität Quang Nam mit Schwerpunkt Grundschulpädagogik wurde Herr Ho Van Xuan (29 Jahre alt, aus der Gemeinde Tra Don, Bezirk Nam Tra My) als Bildungsbeamter eingestellt und begann seine Arbeit im Internat und an der Grundschule der Gemeinde Tra Don. In diesem Jahr wurde Herrn Xuan die Aufgabe zugeteilt, auf dem Dach von Ong Thai (Dorf 4, Gemeinde Tra Don) eine kombinierte Klasse von 1-2 mit 7 Schülern zu unterrichten. „Die Schüler hier gehören alle der ethnischen Gruppe der Xe Dang an, daher beherrschen die meisten von ihnen die Landessprache nicht. Wenn Lehrer hierher kommen, um zu unterrichten, müssen sie sich daher mental darauf vorbereiten, sowohl Lehrer als auch Väter und Mütter zu sein und ihre Kinder geduldig anzuleiten“, begann der junge Lehrer seine Geschichte.

Der beschwerliche Weg, den die beiden jungen Lehrer Ho Van Xuan und Pham Van Tien jede Woche zurücklegen müssen, um zu der Schule zu gelangen, an der sie unterrichten.

Seit einigen Wochen ist Herr Xuan, wie viele andere Lehrer an Schulen im Hochland, jedes Mal, wenn er zum Unterricht kommt, mit Schlamm bedeckt, als wäre er gerade durch die Felder gewatet. Denn die einzige Verbindung von diesem Ort zur Außenwelt ist ein gefährlicher Pfad, der in der Sonne nur aus Büffelrücken besteht und bei Regen bis zur Hälfte eines Motorradrads mit Schlamm bedeckt ist. „Wenn ich früher in Richtung der Gemeinde Tra Don ging, musste ich vom Motorradparkplatz zur Ong Thai-Schule weitere sieben Stunden durch den Wald laufen und dabei durch viele große und kleine Bäche waten. Glücklicherweise ist Dorf 4 jetzt mit der Gemeinde Tra Leng (Bezirk Nam Tra My) verbunden, sodass sich die Entfernung um die Hälfte verkürzt“, erzählte Herr Xuan.

V Sowohl Lehrerin als auch Kindermädchen sein

Um zehn Uhr hallte das Geräusch eines auf ein Holzbrett klopfenden Lineals, vermischt mit dem melodischen Vorlesen der Schüler, durch die Berge und Wälder. Der Anblick der Studenten mit sonnenverbranntem Haar und großen Augen, die auf dem gefliesten Boden saßen und lasen, trieb den Zeugen Tränen in die Augen. Die Grundschulklasse ist eine gemischte Klasse, aber ab und zu hört man das Geschrei von Kindern, die erst 2-3 Jahre alt sind. Auf dem Dach von Ong Thai gibt es nur eine Grundschule und die Eltern der Kinder gehen jeden Tag auf die Felder. Obwohl er keine Vorschulpädagogik studiert hat, arbeitet der Lehrer Ho Van Xuan aus Liebe zu Kindern auch als „Kindermädchen“, um auf acht weitere Vorschulkinder aufzupassen.

Nachdem Herr Xuan den Unterrichtsplan verlassen hatte, schnitt er schnell Fleisch und erntete Gemüse, um mit Unterstützung eines Elternteils das Mittagessen für die Kinder zu kochen. Wie andere Lehrer in den Dörfern im Hochgebirge trägt Herr Xuan zu Beginn der Woche einen Rucksack mit Fleisch, Fisch, Fischsauce, Salz, Reis usw. den Berg hinauf. „Die meisten Kinder leben in sehr schwierigen Verhältnissen und eine Mahlzeit mit Fleisch ist ein Luxus. Um sicherzustellen, dass die Mahlzeiten ausreichend nährstoffreich sind, versuche ich neben der Unterstützung der Wohltäter, jede Woche drei Mahlzeiten mit Fleisch für die Kinder zu organisieren“, vertraute Herr Xuan an.

Lehrer Ho Van Xuan kümmert sich um den Mittagsschlaf der Schüler

Darüber hinaus ist der Klassenraum eng und heruntergekommen. Um den Mittagsschlaf und die Betreuung der Schüler zu gewährleisten, nutzt Herr Xuan seinen eigenen Pausenraum, in dem sich die Schüler aufhalten können.

„ ES IST SCHICKSAL, ES IST KARMA“

Die Geschichte des Lehrers Pham Van Tien (27 Jahre alt, aus der Gemeinde Tra Doc, Bezirk Bac Tra My, Quang Nam) mit der Verfolgung einer Lehrerkarriere und der Arbeit mit Schülern auf dem Dach von Ong Vanh (Gemeinde Tra Don) war wie eine vorherbestimmte Vereinbarung. Vor 4 Jahren schloss Herr Tien sein Studium der Grundschulpädagogik an der Universität Quang Nam ab. Für einen jungen Lehrer ist der Unterricht an einer abgelegensten Schule wie dem Dach von Ong Vanh keine Frage des Gehalts, sondern eine Frage des Schicksals und der Karriere.

Von der Dachschule von Herrn Thai bis zum Dach von Herrn Vanh dauert es zu Fuß mehr als eine Stunde auf einem Pfad mitten im alten Wald. Obwohl er ein Bergmensch ist, spürte Herr Tien plötzlich, wie ihm die Beine wegrutschten, als er seinen Rucksack den 45-Grad-Hang zum Dach von Ong Vanh hinauftrug und die einfache Schule betrachtete, die wie ein Reislagerhaus inmitten der Felder aussah, wie sie die Einheimischen normalerweise sehen. Weil ich nicht gedacht hätte, dass die Schule, an der ich unterrichtete, so einfach sein würde.

Die ersten Tage sind für einen jungen Lehrer nicht einfach. An einem Ort ohne Telefonsignal und Strom stapfen die Schüler aus dem Wald und die Lehrer müssen sich von morgens bis abends um sie kümmern. Was Herrn Tien jedoch am meisten unglücklich machte, war die Geschichte, wie er seinen Schüler fand. „Die meisten Xe Dang leben am Berghang, wo die Häuser eng aneinandergereiht und steil sind. Vor jedem neuen Schuljahr müssen die Lehrer jedes Dach besteigen, um die Schüler zum Unterricht zu rufen. Die Kinder zu finden ist schwierig, ihre Eltern zu finden ist noch schwieriger. Oft müssen wir bis zum Abend warten, bis die Dorfbewohner von den Feldern zurückkehren, um sie abzuholen, und wir müssen sie lange überreden, die Kinder wieder zum Unterricht zu bringen“, sagte Herr Tien.

Herr Tien kam vor drei Jahren, seit er seinen Abschluss gemacht hatte, hierher und unterrichtete auch an anderen Schulen, die tief oben auf dem Gipfel des Ngoc Linh-Berges liegen. Die Schule, an der er unterrichtet, ist dieses Jahr eine 1er-2er-Gesamtklasse mit 6 Schülern und liegt etwas weiter entfernt; Kümmert sich außerdem um 8 Kinder im Vorschulalter. Da er Vertragslehrer ist, erhielt Herr Tien in den letzten Jahren nur ein Gehalt von etwa 5 Millionen VND pro Monat. Mittlerweile gibt er jeden Monat rund 350.000 VND für den Austausch des Kettenrads seines Motorrads aus, von den Benzinkosten ganz zu schweigen... „Ich bin ein Einheimischer und verstehe daher die Schwierigkeiten und Nöte der Kinder hier. Dass sie hierherkommen und im Dorf bleiben, ist für mich nicht des Gehalts wegen, sondern eine Bestimmung, eine Karrieremöglichkeit. Mehr als alle anderen müssen junge Menschen wie ich die Träume der Kinder hegen, in der Hoffnung, dass sie später die Möglichkeit haben, die Berge zu verlassen, um Wissen zu erlangen, und dann zurückzukehren, um das Dorf zu verändern“, bekräftigte Herr Tien.

Lehrer Tien und Lehrer Xuan waren nach der Bewältigung des beschwerlichen Weges mit Schlamm bedeckt.

Laut Herrn Tien sind die meisten Straßen zu den Dörfern nicht betoniert, sodass das Reisen während der Regenzeit einer Qual gleichkommt. Lehrer müssen den Karren Schritt für Schritt schieben. Das Auto ist ständig kaputt, jeden Tag gehe ich voller Schlamm zur Schule. Ganz zu schweigen davon, dass während der Regenzeit der Wasserstand des Waldbachs steigt, was den Weg zum Dorf gefährlich macht. „Aber nachdem wir das durchgemacht haben und zurückblicken, werden wir erkennen, dass der Abhang, der uns ausrutschen und fallen ließ, … normal ist und die Strapazen nur Erfahrungen sind. Oft sind wir auf der Straße ausgerutscht und hingefallen, wurden schmutzig und durchnässt, aber wir lächelten immer noch und waren glücklich. Es sind die Schwierigkeiten und Strapazen, die jungen Lehrern wie uns geholfen haben, reifer, standhafter und zuversichtlicher in unserer Entscheidung für den Lehrerberuf zu werden“, vertraute Herr Tien an.

Mit den Bergen und Wolken verbunden, sind Lehrer im Hochland mit dem Leben des „Lebens im Dorf“ vertraut, kennen die Bräuche der Hochlandbewohner, wie ein Kind des Volkes. Es wäre schwierig, alle Strapazen in den „Klassenzimmern in den Wolken“ aufzuzählen, aber die Jugend vieler Lehrer ist hier noch immer spürbar. Tag für Tag entscheiden sie sich still und leise dafür, Strapazen auf sich zu nehmen und Briefe die Berghänge hinauf in die Dörfer zu tragen …

Quelle: https://thanhnien.vn/gian-nan-hanh-trinh-geo-chu-tren-may-185241222194210316.htm