Wünsche in der „Happy Class“

Als Frau Pham Ngoc Tran, eine Lehrerin der „Glücksklasse“, dieses Flüstern hörte, spürte sie ein Stechen in der Nase.

Der Kurs soll den Kindern zu mehr „Lächelvitaminen“ verhelfen, damit sie glücklicher und optimistischer sind.

Seit Anfang Januar 2024 gibt es in den Abteilungen für Nephrologie, Endokrinologie und Infektionskrankheiten – Neurologie des Kinderkrankenhauses 1 in Ho-Chi-Minh-Stadt zwei spezielle Klassen, sogenannte „Happy Classes“, um Kindern im Grundschulalter zu helfen, ihr Wissen zu wiederholen, mehr Freude zu haben und die Schmerzen einer Langzeitbehandlung zu vergessen.

Halten eines Stifts beim Einführen einer intravenösen Nadel

Eines Tages in der „Happy Class“ war das Bild, das uns alle bewegte, das der Schüler mit Infusionsschläuchen in den Händen, deren Gesichter blass waren, die aber immer noch ungeduldig auf den Lehrer warteten. Welche Hausaufgaben sie auch immer aufgab, die Schüler versuchten, sie zu erledigen. Einige Schüler baten sie sogar, ihnen weitere Hausaufgaben zu geben, mit denen sie weitermachen könnten, wenn sie ins Krankenzimmer zurückkehrten.

Kinder lernen aufmerksam in der „Spaßklasse“

Das Mädchen namens Minh Thu ist etwa 10 Jahre alt, sehr klug und beantwortet ständig freiwillig Fragen. Nachdem Minh Thu eine Woche lang an der „Spaßklasse“ teilgenommen hatte, gewöhnte sie sich daran und erklärte den Unterrichtsstoff sogar, um Schülern zu helfen, die ihn nicht verstanden. Vor Kurzem wurde sie aus dem Krankenhaus entlassen und kehrte in ihre Heimatstadt zurück. Bevor sie die Klasse verließ, fertigte Minh Thu persönlich Grußkarten an, um sie an ihre Lehrer und Freunde zu schicken. „Minh Thu muss möglicherweise in zwei Wochen zur Nachuntersuchung wiederkommen. Sie wird weiterhin zur Schule gehen. Ehrlich gesagt hoffen die Lehrer und Ärzte hier nur, dass die kranken Kinder bald wieder vollständig genesen sind, damit sie nach Hause zurückkehren, zur Schule gehen und wie andere Kinder ihres Alters auf dem Spielplatz spielen können“, sagte Frau Pham Ngoc Tran, Mitarbeiterin der Sozialabteilung des Kinderkrankenhauses 1 in Ho-Chi-Minh-Stadt und Lehrerin der „Glücksklasse“.

Während er dasaß und zusah, wie sein Kind dem Vortrag des Lehrers zuhörte, sagte Herr Toan (39 Jahre alt, Vater aus Ho-Chi-Minh-Stadt), dass sein Kind in der Abteilung für Infektionskrankheiten – Neurologie überwacht und behandelt werde, weil die Beine seines Kindes plötzlich zu ruckeln begannen und jeder Ruck etwa 10 Sekunden dauerte, wodurch es sturzgefährdet sei. Das Baby muss regelmäßig Medikamente einnehmen und weiß nicht, wann es aus dem Krankenhaus entlassen wird. Herr Toan sagte, dass es zum Glück ein Klassenzimmer gebe und sein Kind mit seinen Freunden und Lehrern zusammensitzen und lernen könne, was die Sehnsucht nach Schule und Freunden lindere und die Angst vor einer Langzeitbehandlung im Krankenhaus verringere.

Ein Kind vertraute mir an: „Meine Freunde schreiben gerade in der Schule ihre Semesterprüfungen. Ich bin noch im Krankenhaus und kann die Prüfung nicht mit meinen Freunden ablegen. Ich werde versuchen, den Stoff gut zu wiederholen, und wenn ich wieder zur Schule gehe, muss ich mir doch keine Sorgen machen, dass ich den Stoff nicht verstehe, oder?“ Oder ein Kind sagt: „Ich möchte nach Hause, ich vermisse meine Großeltern, mein Zuhause und meine Freunde.“ Sie tun mir so leid ... Ich hoffe nur, dass es den Kindern bald besser geht, damit wir uns wiedersehen können, aber nicht im Krankenhaus.

Frau Pham Ngoc Tran, Mitarbeiterin der Abteilung für Sozialarbeit, Kinderkrankenhaus 1, Ho-Chi-Minh-Stadt

" VITAMIN-LÄCHELN"

Frau Pham Ngoc Tran und Frau Nguyen Hoang Chi Tram sind beide 24 Jahre alt, haben ihr Studium an der Fakultät für Sozialarbeit der Pädagogischen Universität von Ho-Chi-Minh-Stadt abgeschlossen und arbeiten in der Fakultät für Sozialarbeit des Kinderkrankenhauses 1 in Ho-Chi-Minh-Stadt. Sie wurden als Lehrerinnen der „Glücksklasse“ eingesetzt. Frau Tran, Frau Tram und ihre Kollegen vom Sozialamt haben sich sorgfältig auf die Aufgabe vorbereitet, Kinder der 1. bis 5. Klasse bei der Wiederholung ihrer Kenntnisse in Mathematik, Vietnamesisch und Englisch zu unterstützen.

Die Mitglieder erstellen nicht nur eine Klassenliste und sehen, auf welchem ​​Niveau die Schüler lernen, sondern helfen sich auch gegenseitig dabei, den Lehrplan der Fächer gemäß den aktuellen Lehrbüchern kennenzulernen und Unterrichtspläne für jeden Tag vorzubereiten. Um die Wissensvermittlung sicherzustellen, berieten sich Frau Tran und Frau Tram gleichzeitig mit Dozenten und Studenten der Ho Chi Minh City University of Education.

„Als ich Sozialarbeit studierte, habe ich mich auch viel ehrenamtlich engagiert und an manchen Orten Kinder in schwierigen Lebensumständen unterrichtet. Daher war es für mich keine große Überraschung, kranke Kinder in der „Happy Class“ zu begleiten“, sagte Frau Tran.

Die „Happy Class“ trifft sich montags, mittwochs und freitags vormittags. Die Klassengröße beträgt manchmal 6 Schüler, manchmal aber auch 10 oder 12 Schüler, je nach Gesundheitszustand der kranken Kinder. Der Unterricht beginnt um 9 Uhr, aber ab 8 Uhr haben Frau Tran, Frau Tram und ihre Kollegen den Klassenraum vorbereitet und gehen aufgeteilt in die einzelnen Patientenzimmer, um die Kinder zum Unterricht zu bringen, da nicht alle Eltern von diesem Unterricht wissen.

Die Kinder werden mit Lehrbüchern, Heften, Arbeitsheften und Schulmaterialien ausgestattet. Sie wiederholen und ergänzen nicht nur ihr Wissen zu kulturellen Themen, die Lehrer geben ihnen auch lebendigen Unterricht zu Lebenskompetenzen, bringen ihnen Tanzen und Singen bei, lassen sie zeichnen, Spiele spielen ... Wie der Name schon sagt, soll der Unterricht den Kindern vor allem zu mehr „Lächelvitaminen“ verhelfen, damit sie glücklich und optimistisch sind und sich dadurch schneller erholen.

Die Krankheit wird vorübergehen, die Kinder werden wieder zur Schule gehen können, mit ihren Freunden für eine lange, lange Zeit – genau wie die Träume, auf die sie hoffen …

FRÜHLINGSWUNSCH

Frau Ngoc Tran sagte, dass ihr die Begleitung kranker Kinder viele unvergessliche Erinnerungen beschert habe. Ein Kind vertraute mir an: „Meine Freunde schreiben gerade in der Schule ihre Semesterprüfungen. Ich bin immer noch im Krankenhaus und kann mit meinen Freunden nicht mithalten. Versuch doch, den Stoff gut zu wiederholen, dann musst du dir keine Sorgen machen, dass du ihn nicht verstehst, wenn du wieder zur Schule gehst, oder?“ Oder manche Kinder sagen: „Ich möchte nach Hause, ich vermisse meine Großeltern, meine Familie und meine Freunde.“ Es klingt so erbärmlich. Wir bereiten Süßigkeiten vor, die wir ihnen geben, um sie zu ermutigen, wenn sie ihre Hausaufgaben machen oder gut lernen. Wir hoffen nur, dass es ihnen bald besser geht, sodass wir uns wiedersehen können, allerdings nicht im Krankenhaus.“

Frau Chi Tram sagte, dass sie und ihre Kollegen viele Dokumente lesen müssten, um einen effektiven Unterricht und das Spielen mit den kranken Kindern zu gewährleisten. Dies gelte nicht nur, um Wissen zu erlangen, sondern auch, um die Psychologie der Kinder zu verstehen und so leichter mit ihnen sprechen, spielen und sie ermutigen zu können.

In den Tagen kurz vor Tet ist die Atmosphäre im Kinderkrankenhaus 1 in Ho-Chi-Minh-Stadt geschäftiger. Blumenstraßen, „Check-in“-Standorte sind auf der „Frühlingsblumenstraße“ im Krankenhaus dekoriert. Auch die Gesichter der kranken Kinder und ihrer Eltern entspannten sich und wirkten weniger besorgt. Tet steht vor der Tür und die Kinder möchten nach Hause gehen, um mit ihrer Familie und ihren Verwandten ein herzliches Tet-Fest zu feiern. Die Krankheit wird vorübergehen, die Kinder werden wieder zur Schule gehen können, mit ihren Freunden für eine lange, lange Zeit – genau wie die Träume, auf die sie hoffen …

Es wird mehr Freiwillige geben, die Kinder direkt an ihren Krankenhausbetten unterrichten.

Herr Chu Van Thanh, stellvertretender Leiter der Abteilung für Sozialarbeit am Kinderkrankenhaus 1 in Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass der „Spaßunterricht“ eine der Aktivitäten sei, die dazu beitragen sollen, den Krankenhausaufenthalt für pädiatrische Patienten angenehmer zu gestalten. Kinder lernen beim Spielen, spielen beim Lernen, wiederholen Wissen mit Spaß, bleiben optimistisch und steigern die Wirksamkeit der Behandlung. In naher Zukunft werde es mehr Freiwillige geben, die Schüler pädagogischer Schulen sind, sagte Herr Thanh. Außerdem könnten in einigen Abteilungen „Spaßklassen“ ausgebaut werden oder Kinder, die nicht zum Unterricht gehen können, könnten direkt in ihrem Krankenhausbett unterrichtet werden.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/dieu-uoc-o-lop-hoc-vui-ve-185240204182153467.htm