Lichtblick in der Emulationsbewegung „Innovation und Kreativität in Management, Lehre und Lernen“

Schüler der Nguyen Viet Xuan Grundschule (Nam Dinh City) erstellen MINT-Produkte.

Die Nachahmungsbewegung „Innovation und Kreativität in Management, Lehre und Lernen“ wurde vom Ministerium für Bildung und Ausbildung ins Leben gerufen und soll unter dem Motto „4 Güter“ (Gutes Bildungsumfeld, Gutes Management, Gute Lehre, Gutes Lernen) umgesetzt werden. Auf dieser Grundlage haben die Bildungseinrichtungen die Bewegung an die örtlichen Gegebenheiten und die Gegebenheiten der einzelnen Einheiten angepasst. Die Bewegung war in Bildungseinrichtungen mit großer Kraft und in großem Umfang mit spezifischen und umfassenden Zielen und Maßnahmen vertreten und hatte einen starken Einfluss auf die Qualität und Wirksamkeit der Bildung. Aus der Bewegung gingen viele Lichtblicke hervor, darunter bemerkenswerte Fortschritte bei der Bildungsqualität. Ein typisches Beispiel ist die Nguyen Viet Xuan-Grundschule (Stadt Nam Dinh), die bei der Umsetzung der Bewegung vom Schulmanagement zur Schulverwaltung überging und das Management mit spezifischen Lösungen erneuerte: Klare Definition der Entwicklungsziele in jeder Phase und Aufbau von Lösungen zur Erreichung dieser Ziele. Die Schule hat sich zwei Hauptziele gesetzt: den Bau von Einrichtungen, um die Lehranforderungen gemäß dem General Education Program 2018 zu erfüllen, und die Entwicklung des Personals. Die Ausstattung der Schule ist bislang relativ vollständig und modern, das Lehrerteam fachlich solide und souverän und selbstständig in der Umsetzung des General Education Program 2018. Die Schule dezentralisiert die Aufgaben, die jedem Manager, Lehrer und Mitarbeiter obliegen, indem sie der richtigen Person die richtige Aufgabe zuweist. Loben und belohnen Sie gut; Schrittweiser Übergang zur Arbeit im digitalen Raum (Lehrerakten und Unterrichtspläne werden digitalisiert; Bewertung und Überwachung der Lernergebnisse der Schüler werden in einer Verwaltungssoftware aktualisiert …).

Im Unterrichtsmanagement stärkt die Schule die Organisation außerschulischer Aktivitäten, außerschulischer Aktivitäten und der Vermittlung von Lebenskompetenzen; Koordinieren Sie pädagogische Kräfte innerhalb und außerhalb der Schule, um die Wirksamkeit der pädagogischen Arbeit zu verbessern. MINT-Bildung in Fächern effektiv umsetzen; Vermittlung lokaler Geschichte und Geographie durch praktische Aktivitäten. In jeder Unterrichtsstunde fördern die Lehrer die proaktive und aktive Rolle der Schüler. In den meisten Unterrichtsstunden wird Informationstechnologie (IT) eingesetzt, Lehrmittel und -geräte werden effektiv genutzt und elektronische Lernmaterialien und Lernressourcen werden ausgenutzt. Um alle 5 Schritte sicherzustellen, führen Berufsgruppen professionelle Aktivitäten auf Grundlage der Unterrichtsforschung durch und konzentrieren sich dabei auf neue Inhalte des Schuljahres, wie etwa Innovationen bei Methoden und Schülerbewertungen gemäß Rundschreiben 27/2020/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Der Vorstand begleitet die Lehrkräfte bei der Umsetzung des neuen Programms; Geben Sie den Lehrern die Autonomie, ihre Unterrichtspläne proaktiv an die Realität ihres Unterrichts anzupassen. Übernehmen Sie die Verantwortung für die Unterrichtsergebnisse der Ihnen anvertrauten Klasse und fördern Sie aktiv die Wirksamkeit der Bewegung zur Verwendung selbstgemachter Lehrmittel, die Aktivitäten des Selbstverwaltungsrates und innovative Unterrichtsmethoden: Unterricht außerhalb des Klassenzimmers, Unterricht in der Bibliothek … Die Unterrichtsqualität der Schule wird aufrechterhalten und kontinuierlich verbessert, die Qualität der Förderung begabter Schüler nimmt unter den Grundschulen der Stadt stets einen hohen Stellenwert ein. Teilnahme an Wettbewerben: Englisch sprechen, korrektes und schönes Schreiben, Sport... Auf Provinzebene gewinnen die Schüler jedes Jahr hohe Preise (Erster, Zweiter). Die Zahl der an der Tran Dang Ninh Secondary School aufgenommenen Schüler war viele Jahre in Folge die höchste unter den Grundschulen der Stadt. Im Schuljahr 2024–2025 wurden 58 Schüler aufgenommen, was 18,4 % der Einschulungszielzahl für die 6. Klasse der Tran Dang Ninh Secondary School entspricht, wobei 16 Schüler in Mathematik eine Note von 10 erreichten.

Die Giao Thuy High School (Giao Thuy) ist eine typische High-School-Einheit zur Umsetzung von „Innovation und Kreativität in Management, Lehren und Lernen“ mit dem gesetzten Ziel: Stärkung von Innovation, Dezentralisierung und Digitalisierung im Lehr- und Lernmanagement; Anwendung von IT im Unterrichtsmanagement und in der Lehrtätigkeit, um die Qualität und Effektivität der Schulbildung zu verbessern; Diversifizieren Sie die Formen des direkten Unterrichts in Kombination mit Online-Unterricht, indem Sie Online-Lehr- und Wiederholungsanwendungen und -software wie Zoom, Google Classroom, Office 355, Zalo, Google Meet usw. effektiv nutzen, um das Bildungsprogramm abzuschließen und die Abiturprüfungen für Schüler der 12. Klasse zu wiederholen. Entwicklung von Schulbildungsplänen und Unterrichtsplänen für Lehrer auf der Grundlage der Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Lernenden; Verknüpfung von Theorie und Praxis, MINT-Orientierung; Diversifizieren Sie die Lehrmethoden; Kombination aus Lehre, Prüfung und Beurteilung in Präsenz und online. Um die oben genannten Ziele zu erreichen, hat die Schule ihre Unterrichtsmethoden und -formen stark in eine positive Richtung weiterentwickelt. Fachgruppen und Teams stimmen sich über Unterrichtsinhalte, -methoden und -formen ab und führen exemplarische Unterrichtsstunden zur Evaluation und zum Erfahrungsgewinn durch. Der Vorstand weist die Fachgruppen und Teams an, Pläne zur Umsetzung des Programms für jedes Fach und jede Bildungsaktivität zu entwickeln, die im Programm festgelegten Zeiten sicherzustellen und die Lehr- und Lernphasen in jedem Semester angemessen und wissenschaftlich zu gestalten. Vereinbaren Sie flexible Unterrichtszeiten, die dem Lehrpersonal und den Schuleinrichtungen entsprechen. Erstellen Sie für jedes Semester und Schuljahr geeignete Stundenpläne. Stellen Sie sicher, dass die Anzahl der Unterrichtsstunden pro Woche den Vorschriften für jeden Lehrer entspricht. Sorgen Sie für die Umsetzung professioneller Disziplin durch wissenschaftliche Lehrpläne und Stundenpläne und gewährleisten Sie die Lernrechte der Schüler (Priorität wird darauf gelegt, Sport nicht mit 5 Stunden an jedem zweiten Tag, Literatur hingegen mit 2 Stunden an jedem zweiten Tag usw. anzuordnen). Fördern Sie den Einsatz von IT bei der Organisation und Verwaltung beruflicher Aktivitäten der Schule, indem Sie elektronische Aufzeichnungen, elektronische Notenbücher und elektronische Transkripte verwenden, um die Effektivität der Verwaltungsarbeit zu verbessern. Weitere Rationalisierung der Akten- und Bücherverwaltung in den Schulen; Verwalten Sie Ihre Arbeit per E-Mail, über Google Drive und Google Forms-Anwendungen ... Viele Jahre lang belegte die Schule bei der Prüfung für hervorragende Schüler der Provinz den ersten Platz im Highschool-Block. 100 % der Schüler haben die Highschool-Abschlussprüfung mit einer Durchschnittsnote bestanden, die zu den besten in der Provinz gehört. Im Schuljahr 2024–2025 errang die Schule den ersten Gesamtpreis (Platz 1) beim Landeswettbewerb für hervorragende Schüler, wobei 32 von 36 Schülern Preise gewannen (3 erste Preise, 23 zweite Preise, 4 dritte Preise, 2 Förderpreise); Beim Mathematik- und Naturwissenschaftswettbewerb der Provinz in Englisch gewannen 19/19 Schüler Preise (2 erste Preise, 7 zweite Preise, 8 dritte Preise, 2 Förderpreise). gewann mit Startup-Ideen den ersten Preis beim Jugendwettbewerb; gewann den zweiten Preis beim Wissenschafts- und Technologiewettbewerb und MINT-Festival der Provinz; Zweiter Preis beim Provinz-Englisch-Sprechwettbewerb.

Um „Innovation und Kreativität in Management, Lehre und Lernen“ umzusetzen, weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Bildungseinrichtungen an, für Lehrer die Umsetzung von „Innovation und Kreativität in Lehre und Lernen“ zu organisieren, nach dem Motto: „Jede Unterrichtsstunde ein Fortschritt in der Lehre, jeder Schultag eine Innovation in der Arbeit“, und Lehrergruppen melden sich für „Lehrergruppen entwickeln sich gemeinsam“ an. Die Abteilung hat außerdem einen Berufsrat auf Schulebene eingerichtet. Etablieren und organisieren Sie professionelle Aktivitäten in Schulclustern, um professionelle Aktivitäten wie Seminare zu Fachthemen, Gruppenaktivitäten, professionelle Lehrergruppen und Schüleraustausche effektiv umzusetzen. Einführung von Neuerungen bei der landesweiten Begabtenprüfung für Schüler der 9. und 12. Klasse; innovative Wettbewerbe und Wettkämpfe auf allen Bildungsebenen. Viele Bildungseinrichtungen verfügen über gute und kreative Möglichkeiten, professionelle Aktivitäten im Bereich der Unterrichtsforschung zu organisieren, innovative Themen zu Unterrichtsmethoden und integrierten und interdisziplinären Unterrichtsthemen umzusetzen, mit dem Ziel, eine hohe Effizienz im Schülermanagement und in der Ausbildung zu erreichen. Verknüpfung der Umsetzung der Nachahmungsbewegung „Innovation und Kreativität in Management, Lehre und Lernen“ mit der Kampagne „Lernen fördern und Ho Chi Minhs Ideologie, Moral und Stil befolgen“; „Jeder Lehrer ist ein Vorbild an Moral, Selbststudium und Kreativität“; Grundlegende Neuerung der Lehr- und Bildungsmethoden und -formen im Hinblick auf die Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Lernenden. Durch die Bewegung sind viele proaktive und kreative Einheiten entstanden, die über wirksame Methoden verfügen, die Aufgaben des Schuljahres erfolgreich zu erfüllen und ihre Position als Spitzeneinheiten mit bemerkenswerten Fortschritten weiterhin zu behaupten und zu halten. Typische weiterführende Schulen sind: Le Hong Phong Spezialisiertes Gymnasium (Nam Dinh Stadt), A Hai Hau Gymnasium (Hai Hau), Giao Thuy Gymnasium (Giao Thuy), Hoang Van Thu Gymnasium (Vu Ban); Weiterführende Schulen: Tran Dang Ninh (Stadt Nam Dinh), Dao Su Tich (Truc Ninh), Tran Huy Lieu (Vu Ban), Le Quy Don (Y Yen), Giao Thuy (Giao Thuy); Grundschulen: Nguyen Viet Xuan, Tran Quoc Toan (Stadt Nam Dinh), Giao Xuan (Giao Thuy), Xuan Hong (Xuan Truong), Nam Tien (Nam Truc); Kindergärten: Hai Chau (Hai Hau), Giao Phong (Giao Thuy), Stadt Rang Dong (Nghia Hung), Truc Hung (Truc Ninh) ...

Die Bewegung „Innovation und Kreativität in Management, Lehre und Lernen“ ist an Bildungseinrichtungen in der gesamten Provinz stark und weit verbreitet und fördert den Innovationsgeist und die Kreativität von Mitarbeitern und Lehrern in Management und Lehre. Wecken Sie die Initiative und Kreativität der Schüler beim Lernen und Trainieren und tragen Sie so zur Verwirklichung des Ziels einer grundlegenden und umfassenden Innovation in Bildung und Ausbildung bei.

Artikel und Fotos: Minh Thuan

Quelle: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202503/diem-sang-trong-phong-trao-thi-dua-doi-moi-sang-tao-trong-quan-ly-giang-day-va-hoc-tap-1927e79/