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| Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, traf sich mit Lehrern, Managern und Mitarbeitern im Bildungssektor. (Quelle: VGP) |
Lassen Sie uns die Meilensteine der Bildungsbranche im Jahr 2023 Revue passieren lassen:
1. Fremdsprache – Wahlfach im Abitur 2025
Am 28. November erließ das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) eine Entscheidung, mit der es den „Plan zur Organisation der Prüfung und zur Prüfung der Anerkennung des High-School-Abschlusses ab 2025“ genehmigte.
Dementsprechend müssen die Kandidaten Pflichtprüfungen in Literatur, Mathematik und zwei Fächern ablegen, die die Kandidaten aus den verbleibenden in der 12. Klasse studierten Fächern wählen können, darunter: Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie und Technologie.
Laut dem offiziellen Plan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sind Fremdsprachen und Geschichte zwar Pflichtfächer auf Gymnasialniveau gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018, werden jedoch als Wahlfächer eingestuft. Die Abiturprüfung wird ab 2025 gemäß den Bestimmungen des Bildungsministeriums landesweit noch mit denselben Fragen, denselben Prüfungsterminen und derselben Zeit abgehalten.
2. Das schmerzhafte Problem der Gewalt an Schulen
Das Jahr 2023 war geprägt von vielen Neuerungen und Errungenschaften im Bildungsbereich, doch Gewalt an Schulen ist noch immer ein schmerzhaftes Problem und sorgt für öffentliche Empörung. Es wurden eine Reihe von Fällen von Gewalt zwischen Schülern und Lehrern benannt.
Es gibt Fälle wie den einer Lehrerin in Tuyen Quang, die von ihrer ganzen Klasse beleidigt wurde und der man Sandalen ins Gesicht warf. Siebtklässler in Vung Tau erstach Klassenkameradin und beging anschließend Selbstmord; IT-Student ersticht 2 Highschool-Schülerinnen; Der Fall eines Schülers der 7. Klasse der Dai Dong Secondary School im Bezirk Thach That in Hanoi, der von einer Gruppe von Freunden so stark geschlagen wurde, dass er wegen psychischer Störungen ins Krankenhaus eingeliefert werden musste, oder der Fall eines Schülers der 8. Klasse, dessen Geschlechtsteile von seinen Freunden in Ung Hoa, Hanoi, verletzt wurden.
Einer Statistik des Bildungsministeriums zufolge kam es von September 2021 bis Anfang November 2023 landesweit zu 699 Fällen von Gewalt an Schulen, an denen 2.016 Schüler, darunter 854 Schülerinnen, beteiligt waren. Im Durchschnitt kommt es in jeder 50. Bildungseinrichtung zu einem Vorfall von Gewalt an Schulen. Insbesondere kommt es immer häufiger zu Gewalttaten an Schulen, an denen eine große Zahl von Schülern beteiligt ist. Gewalt an Schulen kommt sowohl innerhalb als auch außerhalb der Schule vor.
3. „Beeindruckende“ Erfolge auf internationaler Ebene
Laut dem Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist das Jahr 2023 ein Jahr mit vielen herausragenden Erfolgen für die Teams, die an internationalen und regionalen Olympischen Spielen und internationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerben teilnehmen. Konkret verfügt Vietnam über sieben Studentendelegationen mit jeweils 36 teilnehmenden Studenten, darunter eine Informatikdelegation, die an den Asien-Pazifik-Olympiaden teilnimmt, eine Physikdelegation, die an den Asien-Olympiaden teilnimmt, und fünf Delegationen, die an den internationalen Olympischen Spielen teilnehmen, darunter in den Fächern Mathematik, Chemie, Biologie, Physik und Informatik.
Die vietnamesische Studentendelegation erzielte mit 8 Goldmedaillen, 12 Silbermedaillen, 12 Bronzemedaillen und 4 Verdiensturkunden hervorragende Ergebnisse. Vietnamesische Studentendelegationen befinden sich kontinuierlich in den Top 10 der Länder mit den besten Ergebnissen und viele vietnamesische Studenten haben die höchsten Punktzahlen erreicht.
Um die Bemühungen der Lehrer und Schüler der Teams anzuerkennen und zu loben, unterzeichnete der Minister für Bildung und Ausbildung einen Beschluss zur Verleihung von Leistungszertifikaten an fünf Schüler, fünf Gruppen und 37 Lehrer.
3. Organisation einer Konferenz zur Zusammenfassung der zehnjährigen Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW
Mitte Dezember 2023 hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Konferenz ab, um zehn Jahre Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW zur grundlegenden und umfassenden Innovation von Bildung und Ausbildung zu prüfen, die den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung im Kontext einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und internationalen Integration gerecht wird.
Laut dem Bericht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat der Bildungssektor zehn Jahre nach der Umsetzung der Resolution 29 eine Reihe wichtiger Ergebnisse erzielt, z. B.: Es wurde ein relativ umfassendes und umfassendes System von Führungsdokumenten, Anweisungen und Umsetzungsleitlinien herausgegeben; Das nationale Grundbildungssystem wird offen vervollständigt, das Bildungsangebot und das Netz der Bildungseinrichtungen entwickeln sich weiter, um den Bedürfnissen der Bevölkerung nach lebenslangem Lernen besser gerecht zu werden. Bekanntgabe und Organisation der Umsetzung des neuen allgemeinen Bildungsprogramms, wobei der Schwerpunkt von der Wissensvermittlung auf die umfassende Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler verlagert wird; Die Einführung eines Programms mit mehreren Lehrbüchern und die Vergesellschaftung der Zusammenstellung und Veröffentlichung von Lehrbüchern hat zunächst zu positiven Veränderungen geführt; Innovationen bei Prüfungen, Tests und Beurteilungen, insbesondere bei Abiturprüfungen und Aufnahmeprüfungen für Universitäten, Fachhochschulen und Berufsbildungseinrichtungen, werden immer substanzieller und wirksamer …
Neben den erzielten Ergebnissen gibt es auch zehn Jahre nach der Umsetzung der Resolution 29 noch immer Mängel und Einschränkungen. So ist beispielsweise die Propaganda- und Verbreitungsarbeit zur Umsetzung der Resolution 29-NQ/TW mancherorts noch immer formalistisch und nicht sehr effektiv.
Die Institutionalisierung der Resolution 29-NQ/TW geht immer noch langsam voran, und es mangelt an Konsistenz und Konnektivität zwischen den damit verbundenen Politikbereichen und den neuen Politikbereichen im Bereich Bildung und Ausbildung. Es fehlen Mechanismen und Strategien, um Bildung und Ausbildung Priorität einzuräumen. Der Standpunkt, dass „Bildung und Ausbildung die wichtigste nationale Politik sind“, wird nicht vertreten. Die Wirksamkeit und Effizienz der staatlichen Steuerung der allgemeinen und beruflichen Bildung ist noch immer begrenzt. Die Umsetzung der Autonomie in Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen ist noch immer mit zahlreichen Schwierigkeiten verbunden.
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| Lehrerin Pham Thi Thanh Thuy mit ihren Schülern. |
4. Lehrergehälter erhöhen
Ab dem 1. Juli 2023 erhöht sich das Grundgehalt für Kader, Beamte und öffentliche Angestellte auf 1,8 Millionen VND/Monat. Deshalb wurden ab diesem Zeitpunkt auch die Lehrergehälter angepasst.
Die aktuellen Gehälter der Lehrer sind wie folgt: Auf der Grund-, Sekundar- und Highschool-Ebene beträgt das niedrigste Gehalt 4.212 Millionen VND und das höchste 12.204 Millionen VND. Für Vorschullehrer beträgt das niedrigste Gehalt 3.780 Millionen VND und das höchste 11.484 Millionen VND.
Innenministerin Pham Thi Thanh Tra teilte der Nationalversammlung mit, dass den Lehrergehältern bei der Gehaltsreform in der Gehaltsskala des Verwaltungs- und Karrieresektors höchste Priorität eingeräumt werde. Insgesamt setzt sich das Einkommen eines Lehrers heute aus seinem Gehalt und den Zulagen für die Berufsbezeichnung zusammen. Insgesamt haben sich die Lehrergehälter verbessert, sind aber immer noch niedrig.
5. Digitale Transformation in der allgemeinen und beruflichen Bildung
Bis 2023 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung Informationen von 100 % der Schulen (etwa 53.000 Schulen) auf der Vorschul- und allgemeinbildenden Ebene gesammelt haben: mit 1,6 Millionen Aufzeichnungen von Lehrern und Bildungsmanagern; 2,4 Millionen Studentenakten, Studienergebnisse, körperliche Informationen zu Studenten; Verbindung (API) zu über 17.083 Schulen....
Insbesondere hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Hochschuldatenbank (HEMIS) eingeführt: Erfassung und Digitalisierung der Daten von 442 Ausbildungseinrichtungen, 152.470 Dozenten und 2.102.165 Lernenden. Gleichzeitig sammeln Sie Daten zur wissenschaftlichen Forschung, zu Einrichtungen, zur Finanzierung, zur Zusammenarbeit mit Unternehmen und zur internationalen Kooperation.
Darüber hinaus verfügt das Ministerium über zahlreiche Lösungen, um die Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation in Management und Betrieb zu fördern. Förderung der Verwaltungsreform im Bildungssektor. Im Hinblick auf die digitale Transformation in Lehren und Lernen hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung mehr als 7.000 E-Learning-Vorlesungen und Videovorlesungen durchgeführt und elektronische Versionen aller allgemeinbildenden Lehrbücher erstellt.
Im Bereich der Hochschulbildung bauen das Ministerium und die Universitäten eine gemeinsame offene Online-Schulungsplattform für Universitäten (MOET-MOOC) auf.
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| Der Bildungssektor wird im Jahr 2023 viele Erfolge und Innovationen hervorbringen, die von Lehrern, Schülern, Eltern und Experten unterstützt werden. (Foto: Pham Thi Thanh Thuy) |
6. Prüfungen abschaffen, um den Berufstitel von Lehrern zu fördern
Im Jahr 2023 erließ die Regierung das Dekret 85/2023/ND-CP, mit dem eine Reihe von Artikeln des Dekrets 115/2020/ND-CP vom 25. September 2023 über die Einstellung und Verwaltung von Beamten geändert wurden, einschließlich der Änderung der Standards und Bedingungen für die Registrierung im Hinblick auf die Berücksichtigung einer Beförderung in Berufsberufe.
Mit diesem Erlass wird die Beamtenbeförderungsprüfung offiziell abgeschafft und durch eine Beförderungsüberlegung ersetzt. Beamte haben bei Erfüllung aller Standards und Bedingungen Anspruch auf eine Beförderung in den nächsthöheren Berufstitel.
Demnach ist bei Beamten die Einstufung zu treffen, dass sie ihre Aufgaben im Arbeitsjahr unmittelbar vor dem für die Beförderung in die Berufsbezeichnung in Betracht kommenden Jahr gut oder besser erfüllt haben; über gute politische Qualitäten und Berufsethik verfügen; nicht innerhalb der Disziplinarfrist; nicht während der Geltungsdauer der Disziplinarvorschriften.
Zuvor hatten im August Tausende von Lehrern in Hanoi und mehreren Provinzen des Landes eine Petition zur Abschaffung der Aufstiegsprüfung und der neunjährigen Universitätspflicht eingereicht. Unmittelbar nach der Entscheidung zur Abschaffung der Prüfung zur Verleihung des Berufstitels wurde dieser von den Lehrern im ganzen Land freudig unterstützt.
7. Stellen Sie eine Reihe von Lehrbüchern zusammen
Vizepremierminister Tran Hong Ha hat vor Kurzem die Richtlinie Nr. 32/CT-TTg des Premierministers vom 25. Dezember 2023 zur weiteren Förderung grundlegender und umfassender Innovationen in der Allgemeinbildung unterzeichnet und erlassen.
Der Premierminister forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, die Umsetzung der Neuerungen im Lehrplan und in den Lehrbüchern für die allgemeine Bildung 2018 zusammenzufassen, auf dieser Grundlage der Regierung einen Plan und einen Bericht vorzuschlagen, um der Nationalversammlung im Jahr 2025 die Organisation der Zusammenstellung eines Lehrbuchsatzes gemäß den Bestimmungen der Resolution Nr. 88/2014/QH13 der Nationalversammlung vorzulegen; Herausgabe von Dokumenten mit Leitlinien für die Preisgestaltung bei Lehrbüchern, um eine strikte Kontrolle der Produktions- und Vertriebskosten sicherzustellen und so die Lehrbuchpreise zu senken; Fördern Sie die Propagandaarbeit und verstärken Sie die Kontrolle und Überprüfung der Umsetzung von Innovationen in allgemeinbildenden Programmen und Lehrbüchern.
8. Zum ersten Mal traf sich der Minister für Bildung und Ausbildung mit Lehrern, Führungskräften und Mitarbeitern des Bildungssektors.
Am 15. August 2023 organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Abstimmung mit der vietnamesischen Bildungsgewerkschaft die Veranstaltung „Minister für Bildung und Ausbildung trifft sich mit Lehrern, Managern und Mitarbeitern des Bildungssektors“.
Die Veranstaltung wurde online durchgeführt, sodass alle Lehrer, Manager und Bildungsmitarbeiter im ganzen Land teilnehmen konnten. Die Hauptbrücke befindet sich am Hauptsitz des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung und ist über 63 Brücken der Ministerien für allgemeine und berufliche Bildung und über 400 Brücken der Universitäten mit den Provinzen und Städten verbunden.
Im Rahmen des Programms hatten die Lehrer Gelegenheit, zahlreiche Empfehlungen zu den genannten Lehrerrichtlinien, beispielsweise zu Standards, Gehältern und Lehrerzulagen, auszutauschen und abzugeben. Regelung des Renteneintrittsalters für Lehrer; Sonderregelungen für Vorschullehrer; Richtlinien, Stellenangebote für Schulpersonal …
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