1-2 Punkte Unterschied zum Aufnahmeprüfungsergebnis der 10. Klasse
Einer Umfrage unter einigen Schülern zufolge, die die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse für das Schuljahr 2023–2024 absolviert haben, gab die Mehrheit an, dass ihr Prüfungsergebnis für die 10. Klasse 1–2 Punkte unter dem Ergebnis der Semesterprüfung oder des regulären Testergebnisses im Unterricht liegen werde.
Bao Thy (10. Klasse, Vo Van Kiet High School, Bezirk 8, Ho-Chi-Minh-Stadt) sagte, dass ihr Notendurchschnitt in der 9. Klasse in den drei Hauptfächern (Mathematik, Literatur, Englisch) nie unter 8 lag, aber bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse nur 6,5 in Literatur und 7,8 in Englisch erreichte. „Allein in Mathe habe ich nur eine 5 bekommen, obwohl meine Noten im Unterricht oft zwischen 7,5 und 9 schwankten“, sagte Thy.
TN (Schüler der 10. Klasse, Luong Van Can High School, Bezirk 8, Ho-Chi-Minh-Stadt) teilte mit, dass er normalerweise in drei Hauptfächern eine Punktzahl von 6 erreicht, aber bei der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse war sein Ergebnis unterdurchschnittlich. Dabei lagen die Ergebnisse in Englisch und Mathematik um fast zwei Punkte unter dem Klassenergebnis, während die Leistungen im Fach Literatur gleich blieben.
Studierende äußern Bedenken und überlegen, ihre Wünsche auf Grundlage der Ergebnisse des ersten Semesters in sozialen Netzwerken zu platzieren
Sprint und Zielstrebigkeit im 2. Semester
Nach Tet beginnt für die Schüler die wichtige Konzentrationsphase des zweiten Semesters, in der sie sich auf die Prüfungen vorbereiten und sich für die 10. Klasse anmelden. Angesichts der Differenz zwischen den Semesternoten und den Zulassungsnoten äußerten einige Kandidaten in diesem Jahr ihre Besorgnis, obwohl ihre Prüfungsergebnisse im ersten Semester recht gut waren.
Mit einer Gesamtpunktzahl von 20,25 in drei Hauptfächern im ersten Semester sagte Mai Hien (9. Klasse, Ho Van Long Secondary School, Bezirk Binh Tan, Ho-Chi-Minh-Stadt), dass sie immer noch nicht zuversichtlich sei, weil diese Punktzahl nur ihre schulischen Fähigkeiten bewerte.
Minh Thy (9. Klasse, Hoang Van Thu Secondary School, Bezirk 10, Ho-Chi-Minh-Stadt) meint, dass man für jedes Fach 2 Punkte abziehen sollte oder insgesamt 2 Punkte für die 3 Hauptfächer als Grundlage und um die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse zu bestehen. Die Schülerin teilte mit, dass sie 1. Wahl für die Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt) und entschlossen, mein Englisch zu verbessern, wenn nur noch 4 Monate zum Lernen übrig sind.
Quynh An (9. Klasse, Quang Trung Secondary School, Bezirk Tan Binh, Ho-Chi-Minh-Stadt) war überrascht, weil ihr Prüfungsergebnis im ersten Semester unter ihren üblichen Leistungen lag. Sie sagte, dass ihre Entscheidung nur teilweise auf ihrem Prüfungsergebnis im ersten Semester beruht und viele andere Faktoren berücksichtigt werden müssen. „Ich werde im zweiten Semester mein Bestes geben. Wenn ich während des Studiums das Gefühl habe, dass meine Fähigkeiten nicht ausreichen, werde ich meine Wahl entsprechend ändern. Derzeit bleibe ich bei meiner ersten Wahl, der Nguyen Cong Tru High School im Bezirk Go Vap in Ho-Chi-Minh-Stadt“, sagte An.
Die Punktespanne reicht von 1-3 und basiert auf der Note des zweiten Semesters und des gesamten Prozesses.
Angesichts der Tatsache, dass manche Schüler besorgt sind und sogar planen, ihre Wünsche aufzugeben, wenn die Ergebnisse der Prüfung des ersten Semesters nicht wie erwartet ausfallen, meinte Herr Tran Vu Phi Bang, ein Lehrer an der Phuoc Binh Secondary School (Thu Duc City, Ho Chi Minh-Stadt), dass es sinnvoll sei, die Wahl der Schule für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse auf die Ergebnisse der periodischen Tests, insbesondere der Abschlussprüfungen, zu stützen. Die Realität sehe jedoch ganz anders aus.
„Der periodische Test wird von der Schule selbst durchgeführt, daher ist der Schwierigkeitsgrad nicht mit dem Aufnahmetest vergleichbar. Außerdem dauert der Test nur zwei Drittel davon und die Anforderungen sind auch geringer. Der Unterschied zwischen den Noten für die Aufnahme in die 10. Klasse und den periodischen Tests wird für durchschnittliche und überdurchschnittliche Schüler sehr deutlich sein, die Punktespanne reicht von 1 bis 3“, sagte Herr Phi Bang.
Deshalb spielen die Ergebnisse periodischer Prüfungen laut Herrn Bang nur bei der Beurteilung der Studierenden während des jeweiligen Semesters eine Rolle. Studierende sollen sich auf ihre Fähigkeiten, Vorkenntnisse oder Abschlussnoten des 2. Semesters stützen können, um ihre Fähigkeiten einzuschätzen und eine erste Grundlage für die Wahl einer Schule zu haben.
Lehrer unterstützen Eltern bei der Anmeldung zur Aufnahme in die 10. Klasse
Meister Nguyen Huu Hung, Lehrer am SunClass Center (Da Nang City), vertrat die gleiche Meinung und erklärte, dass die Prüfungsergebnisse des ersten Semesters nicht ausreichten, um die Fähigkeiten der Schüler und ihre Zulassungsvoraussetzungen für die weiterführende Schule vollständig zu beurteilen.
„Einige Schüler haben gute akademische Leistungen, aber es fehlt ihnen an Erfahrung und sie sind bei Prüfungen subjektiv. Stattdessen können die Schüler ihre Ergebnisse auf ihren gesamten Lernprozess, ihre Prüfungsergebnisse im zweiten Semester oder die Ergebnisse von Probeprüfungen stützen, die sie im Laufe der Zeit geübt haben. Die Schüler müssen sich auch auf die Aufnahmeergebnisse der Schulen des Vorjahres beziehen, die ihren Fähigkeiten entsprechen, um die richtige Wahl zu treffen“, riet Herr Hung.
Aus der Unterrichtsrealität stellte Herr Hung fest, dass Schüler im Fach Mathematik häufig aufgrund falscher Antworten sowie unvollständiger und mangelhafter Argumente Punkte verlieren. „Die Schüler sollten sich über die Antwort im Klaren sein und prüfen und bewerten, ob das Ergebnis mit der Frage in Einklang steht. Sie sollten es vermeiden, sich zu beeilen und Punkte zu verlieren. Die Lehrer benoten sowohl das Wissen als auch die Fähigkeiten, daher müssen die Schüler ihre Vorschläge sorgfältig präsentieren und für jede Idee ‚Punkte sammeln‘, um die besten Ergebnisse zu erzielen“, schloss Meister Hung.
Darüber hinaus riet Herr Bang den Schülern, bei der Anmeldung zur Aufnahme in die 10. Klasse ihre Fähigkeiten an erste Stelle zu setzen. „Schüler sollten die Entfernung zwischen Wohnort und Schule angemessen berücksichtigen. Wenn die Fähigkeiten des Schülers es ihm ermöglichen, in eine Top-1-Schule zu gehen, diese aber zu weit entfernt ist und er nicht alleine reisen kann, sollte er eine Top-2-Schule in der Nähe seines Wohnorts wählen“, riet Herr Bang.
Geheimnisse für gute Leistungen in Mathe bei der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse
Da Meister Nguyen Huu Hung weiß, dass die meisten Schüler Schwierigkeiten mit Geometriefragen und praktischen Mathematikfragen auf einem hohen Anwendungsniveau haben, rät er den Schülern, das Lernen mit der Lösung praktischer Probleme zu verknüpfen und Auswendiglernen zu vermeiden. „Durch die Lösung der Prüfungsergebnisse zeichnen die Schüler ihre Fehler in einem separaten Notizbuch auf, lernen aus ihren Erfahrungen und üben das Fach gründlich. Die Schüler sollten auch vermeiden, zu viele Entwürfe anzufertigen, denn beim Abschreiben auf das offizielle Prüfungspapier passieren leicht Fehler und man verliert die Konzentration“, sagte Meister Hung.
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