Das Abitur wird ab 2025 nur noch zwei Pflichtfächer haben: Mathematik und Literatur, während Geschichte und Fremdsprachen neben sieben anderen Fächern Wahlfächer sind.
Der Plan für die Abiturprüfungen ab 2025 wurde am 28. November von der Führung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung unterzeichnet und veröffentlicht. Demnach sind die beiden Pflichtfächer Mathematik und Literatur. Der Literaturtest besteht aus einem Aufsatz, der Mathematiktest aus Multiple-Choice-Tests, ähnlich wie heute.
Die Kandidaten belegen zwei weitere Fächer ihrer Wahl aus den Bereichen Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtspädagogik, Informationstechnologie und Technologie, ebenfalls in Form von Multiple-Choice-Tests.
Obwohl sie gemäß dem allgemeinen Bildungsplan 2018 Pflichtfächer auf Gymnasialniveau sind, werden Fremdsprachen und Geschichte als Wahlfächer eingestuft.
Im Vergleich zum aktuellen Abitur wird die Zahl der Fächer ab 2025 um zwei und die Zahl der Prüfungstermine um einen reduziert. Die Verbundprüfung aus Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie) und Gesellschaftswissenschaften (Geschichte, Geographie, Politische Bildung) gibt es nicht mehr. Das bedeutet, dass die Kandidaten sich zwischen einem naturwissenschaftlichen und einem gesellschaftswissenschaftlichen Fach entscheiden können, anstatt wie bisher alle drei Fächer im selben Block belegen zu müssen.
Kandidaten legen in Ho-Chi-Minh-Stadt die Abiturprüfung 2023 ab. Foto: Quynh Tran
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, es habe sich nach umfassender Beratung über drei Optionen für diesen Prüfungsplan entschieden. Die verbleibenden zwei Optionen bestehen darin, vier Pflichtfächer (Literatur, Mathematik, Fremdsprache, Geschichte) und drei Pflichtfächer (Literatur, Mathematik, Fremdsprache) und zwei Wahlfächer zu belegen.
Daher entscheiden sich die meisten für die Option mit zwei oder drei Pflichtfächern. Konkret: Bei einer Befragung von knapp 130.700 Beamten und Lehrern zu den beiden Wahlmöglichkeiten, drei oder vier Pflichtfächer zu belegen, entschieden sich knapp 74 % für die Drei-Fächer-Option. Anschließend befragte das Ministerium etwa 18.000 weitere Beamte und Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt, Long An, Tay Ninh, Lang Son und Bac Giang. Bei allen drei Optionen entschieden sich 60 % für die beiden Pflichtfächer.
Einer Umfrage unter unabhängigen Experten und der Meinung von Experten des Nationalen Rates für Bildung und Personalentwicklung zufolge entschied sich die Mehrheit zudem für die Wahl von zwei Pflichtfächern, vor allem weil es ihnen darum ging, den Prüfungsdruck für die Schüler zu verringern, die Kosten für Familien und Gesellschaft zu senken und kein Ungleichgewicht zwischen den Sozial- und Naturwissenschaften zu verursachen.
Auch die Möglichkeit, zwei Pflichtfächer und zwei Wahlfächer zu belegen, bereitet Hochschulen, die sich nach dem Abitur belegen, keine Schwierigkeiten.
Was die Prüfungsinhalte angeht, erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass es sich eng an den Zielen des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 orientieren werde, da die Kandidaten, die diese Prüfung ab 2025 ablegen, vollständig nach diesem Programm gelernt haben werden. Der Test dient der Verbesserung der Kompetenzfeststellung. Das Ministerium wird in Kürze Referenzfragen für jedes Fach bekannt geben.
Im Abitur-Anerkennungsverfahren 2025 werden die Ergebnisse der Verfahrensbeurteilung und der Abiturprüfung in einem angemessenen Verhältnis zueinander stehen.
Das Ministerium wird außerdem bis 2030 an der papierbasierten Abiturprüfung festhalten und gleichzeitig den Einsatz von Informationstechnologie verstärken. Nach 2030 schrittweise Pilotierung computergestützter Prüfungen mit Multiple-Choice-Fächern an qualifizierten Stellen.
Abitur mit 4 ähnlichen Fächern vor über 45 Jahren. Im Zeitraum von 1976 bis 1980 umfasste diese Prüfung ebenfalls 4 Fächer, allerdings in Aufsatzform. Dabei sind Mathematik und Literatur zwei Pflichtfächer, die übrigen beiden Fächer müssen jedoch kombiniert werden, beispielsweise Physik, Chemie oder Chemie, Biologie. Geschichte, Geographie; Geschichte, Fremdsprachen. Ab dem Examen 2025 wird es dann insgesamt 36 Fächergruppen geben.
In nur 10 Jahren (2015–2025) hat es drei große Änderungen an der Prüfung gegeben. Im Jahr 2015 wurde die Prüfung zwischen Abitur und Hochschulaufnahmeprüfung zusammengefasst (zwei Prüfungen in einer). Ab 2020 dient die Prüfung mit dem überarbeiteten Bildungsgesetz vor allem dazu, den Abschluss zu berücksichtigen, den Schwierigkeitsgrad zu verringern und ist für die Zulassung zur Universität nicht mehr erforderlich.
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