Warten auf Innovationen ab 2025

Der Literaturprüfungsstoff 2025 wird sicherlich anders sein

Bei dem Treffen brachten Reporter die Frage zur Sprache, dass die Information, dass die diesjährige Literaturprüfung nicht durchgesickert sei, lediglich eine Behauptung des Prüfungsausschusses sei. Wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung in naher Zukunft weiterhin mit dem Ministerium für öffentliche Sicherheit zusammenarbeiten, um dies zu überprüfen und zu klären?

Herr Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung und Vorsitzender des diesjährigen Prüfungsausschusses, bekräftigte: „Es gibt keine durchgesickerten Prüfungsfragen aus der Literatur. Wenn es in der Literatur zu einem Durchsickern von Fragen kommt, muss es doppelte Auszüge und doppelte Fragen geben. Aufgrund der uns vorliegenden Informationen können wir jedoch bestätigen, dass dies nicht der Fall ist.“

Die Kandidaten haben die High-School-Abschlussprüfung 2024, die Abschlussprüfung im Rahmen des General Education Program 2006, erfolgreich abgeschlossen.

Mit dieser Antwort war der Reporter Thanh Nien nicht zufrieden und bat die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie den Vertreter des Ministeriums für öffentliche Sicherheit, eine Pressekonferenz zu leiten, um weitere Antworten zu erhalten, da Herr Ha nur ein Vertreter des Prüfungsausschusses sei. Generalmajor Tran Dinh Chung, Direktor der Abteilung A03 (Ministerium für öffentliche Sicherheit), sagte, dass das Ministerium für öffentliche Sicherheit nach Erhalt der Informationen mit der Person zusammengearbeitet habe, die den Clip mit den Prüfungsfragen erstellt habe. Diese Person gab zu, falsche Informationen erstellt zu haben und versprach, diese freiwillig zu entfernen. Daher gibt es Grund zur Annahme, dass in diesem Fall keine weiteren Ermittlungen erforderlich sind.

„Um jedoch vorbeugende Maßnahmen ergreifen zu können, müssen wir warten, bis die Prüfungsergebnisse vorliegen. Sollten wir ungewöhnliche Probleme feststellen, werden wir uns mit dem Lenkungsausschuss der High-School-Abschlussprüfung 2024 abstimmen, um die Angelegenheit zu untersuchen, Schlussfolgerungen zu ziehen und die Öffentlichkeit zu informieren“, sagte Herr Chung.

Laut Herrn Pham Ngoc Thuong, stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung und Vorsitzender des Nationalen Lenkungsausschusses für die Abiturprüfung, gibt es genügend Anhaltspunkte dafür, dass die Fragen der Literaturprüfung nicht durchgesickert sind und dass der Inhalt der Prüfungsfragen nicht mit den online veröffentlichten Inhalten übereinstimmt. Wenn im Zuge der Bewertung, Überprüfung und des Vergleichs von Prüfungen Auffälligkeiten im Zusammenhang mit den Prüfungsfragen festgestellt werden, muss die Koordinierung entsprechend den Aufgaben des Ministeriums und der Sicherheitsbehörde fortgeführt werden.

Zu den Bedenken hinsichtlich der Literaturprüfung sagte Herr Thuong: „Der Literaturstoff von 2025 wird sich sicherlich von dem von 2024 unterscheiden. Erstens werden wir für die Prüfungskandidaten von 2025 ein Programm mit vielen Lehrbüchern einführen, sodass der Stoff in vielen verschiedenen Lehrbüchern enthalten sein wird. Zweitens kann es sein, dass der Stoff völlig außerhalb dieser Lehrbücher steht. Denn das Ziel des Programms ist die Entwicklung der Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schüler, nicht das Auswendiglernen von Stoffen oder das Befolgen von Lehrbüchern. Daher werden auch Auswendiglernen, einseitiges Lernen, Ratefragen und das Befolgen von Beispieltexten eingeschränkt.“

Auf der Pressekonferenz zum Abschluss der Abiturprüfung 2024, die das Ministerium für Bildung und Ausbildung gestern Nachmittag abhielt, gingen viele Meinungen zu den Prüfungsfragen ein.

Muss das Ministerium noch Abiturprüfungen organisieren ?

Herr Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung, sagte, dass die aktuelle Abiturprüfung gemäß dem Bildungsgesetz durchgeführt werde und gleichzeitig gemäß der Resolution 29 des Zentralkomitees, der Resolution 88 der Nationalversammlung und den Richtlinien der Regierung und des Premierministers umgesetzt werde. Demnach verfolgt die Abiturprüfung drei Ziele: Zum einen geht es darum, den Schulabschluss zu prüfen. Zweitens geht es darum, Lehr- und Lernprozesse im großen Maßstab zu bewerten. Drittens verwenden die Universitäten auf der Grundlage ihrer Autonomie im Rahmen des Hochschulgesetzes die Ergebnisse der Abiturprüfungen als Grundlage für die Zulassung. Statistiken der letzten Jahre zeigen, dass noch immer 45 bis 65 % der Hochschulzulassungsquoten auf den Abiturergebnissen basieren.

„Die Prüfungsfragen orientieren sich zunehmend an der Kapazität und werden zunehmend differenziert, sodass viele Schulen mit hohen Anforderungen die Abiturergebnisse weiterhin als Grundlage für die Zulassung verwenden können. Wir glauben, dass in diese Prüfung investiert wurde und sie die Aufmerksamkeit der gesamten Gesellschaft erhält, daher müssen wir die Ziele sicherstellen. Insbesondere muss die Organisation der Prüfung im Einklang mit den Gesetzen und Vorschriften des Staates stehen“, sagte Herr Chuong.

Vorschlag für Universitäten zur Erhöhung der Zulassungsquoten auf Grundlage der Abschlussprüfungsergebnisse

Herr Pham Ngoc Thuong betonte, dass die Neuerung der Prüfung 2025 Faktoren zur Reduzierung des Drucks und der Kosten für die Gesellschaft gewährleisten müsse, gleichzeitig aber die Zuverlässigkeit der Zulassungsergebnisse zu Universitäten, Hochschulen und der Berufsausbildung gewährleistet bleiben müsse. „Mit dem angekündigten Prüfungsverfahren für 2025 reduzieren wir die Anzahl der Prüfungsfächer. Das bedeutet weniger Druck, Zeit und Kosten, ohne dass die Zuverlässigkeit beeinträchtigt wird. Was die Zulassung zu Universitäten betrifft, sind die Hochschulen laut Gesetz autonom in der Wahl ihrer Methoden. Daher werden wir die Differenzierung der Prüfungsfragen schrittweise erhöhen“, analysierte Herr Thuong.

Herr Thuong bekräftigte, dass bis heute etwa 65 % der Universitätsquoten immer noch auf dieser Abiturprüfung basieren. Dies reduziert die Kosten für die Gesellschaft erheblich, insbesondere für Studierende, insbesondere Studierende in abgelegenen Gebieten, die nicht über die Möglichkeit zum Reisen oder die finanziellen Mittel zum Ablegen vieler Prüfungen verfügen, aber dennoch die Möglichkeit haben, an den gewünschten Universitäten und Hochschulen zugelassen zu werden. „Wir werden dem Parteivorstand und dem Minister raten, die Universitäten und Hochschulen aufzufordern, diese Quote zu überprüfen und zu erhöhen. Natürlich muss dies im Einklang mit der Autonomie der Universitäten stehen“, sagte Herr Thuong.

Kein High-Tech-Betrug festgestellt

Herr Huynh Van Chuong sagte, dass während der gesamten Prüfung 30 Kandidaten gegen die Prüfungsvorschriften verstoßen hätten und von der Prüfung suspendiert worden seien, weil sie Dokumente benutzt und Telefone in den Prüfungsraum mitgebracht hätten. Im Jahr 2023 beträgt diese Zahl 41. Kein Beamter hat gegen die Prüfungsordnung verstoßen. „Bis jetzt wurden landesweit keine Fälle negativer Phänomene oder organisierten Betrugs registriert“, sagte Herr Chuong.

Generalmajor Tran Dinh Chung sagte, dass bislang keine Fälle des Einsatzes von Hochtechnologie festgestellt worden seien. Vor der Prüfung organisierte die Polizei Schulungen und wies die Prüfungsaufsicht vor Ort an, sich mit den Methoden, Tricks und Ausrüstungsarten vertraut zu machen, die die Kandidaten verwenden könnten. Gleichzeitig hat die örtliche Polizei auch Orte kontrolliert und inspiziert, an denen Anzeigen für den Kauf und Verkauf von Hightech-Geräten geschaltet wurden.

Mathefragen in Dak Lak sind unscharf gedruckt. Was sagt das Ministerium für Bildung und Ausbildung?

In Dak Lak war der Ausdruck der Abiturprüfung für das Fach Mathematik 119 verschwommen und enthielt in einigen Fragen falsche Symbole. Die Provinz schlug vor, bei betroffenen Kandidaten Höchstpunktzahlen zu vergeben. Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, sagte, er habe diese Informationen erhalten und den Prüfungsausschuss der Provinz Dak Lak gebeten, diese zu prüfen, einen konkreten Plan auszuarbeiten und dem nationalen Prüfungsausschuss Bericht zu erstatten. Der allgemeine Geist besteht darin, die Rechte von TS zu gewährleisten.

Bei einer Pressekonferenz, die gestern Nachmittag in der Provinz Dak Lak stattfand, schlug die Provinz vor, dass die Kandidaten für unklare Fragen die volle Punktzahl (0,2 Punkte) erhalten sollten . Dies führte zu zahlreichen Kontroversen.

In einer Community-Gruppe für Studierende mit rund zwei Millionen Mitgliedern gab es viele gegensätzliche Meinungen. Der LVT-Account sagte offen: „So etwas gibt es nicht, 0,2 kann [Ihr Wunsch] entweder erfüllen oder nicht erfüllen.“

L.D., ein Kandidat, der 2024 in Ho-Chi-Minh-Stadt die Abiturprüfung ablegt, kommentierte, dass Dak Laks Vorschlag, für die verschwommene Frage die volle Punktzahl zu bekommen, „unvernünftig“ sei, da viele Kandidaten jahrelang lernen müssten, nur um 0,2 zusätzliche Punkte zu bekommen. Einige Meinungen legen nahe, dass die Bildungsverantwortlichen in Dak Lak eine vernünftigere Lösung zum Schutz der Rechte von Dr. finden sollten.

Meister Bui Van Cong, ein Online-Prüfungsvorbereitungslehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt, schlug vor, dass das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Dak Lak die konkreten Auswirkungen des Prüfungsfehlervorfalls bewerten und detaillierte Statistiken zu den Wünschen des Arztes erstellen sollte. Wenn Sie die Ergebnisse Ihrer Abiturprüfung für die Zulassung zu einer Universität oder Hochschule verwenden möchten, kann das Land die Prüfung für Sie neu organisieren. „Falls die Zahl der Kandidaten in dieser Kategorie zu gering ist, kann die Abteilung auch die Vergabe von Punkten in Betracht ziehen oder eine vernünftigere Lösung finden“, sagte Meister Cong.

Di Nguyen – Quy Hien – Ngoc Long

Quelle: https://thanhnien.vn/ket-thuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2024-cho-doi-moi-tu-nam-2025-185240628235702726.htm