Auf einer kürzlich abgehaltenen Schulungskonferenz zum Thema „Erprobung digitaler Zeugnisse und Aufbau und Nutzung digitaler Lernmaterialien für Grundschulen“ forderte Herr Ho Tan Minh, Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (GD-DT) von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Schulen digitale Zeugnisse gleichzeitig mit digitalen Notenbüchern einführen sollten, um die Lernergebnisse der Schüler zu synchronisieren und zu authentifizieren.
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt hat die Stadt bislang Software und Lösungen für Schulen zur Einführung digitaler Zeugnisse vorbereitet. Der Bildungs- und Ausbildungssektor hatte zwei Jahre Zeit, sich auf die Einführung digitaler Zeugnisunterlagen vorzubereiten. Mittlerweile verfügen alle Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt über eine digitale Signatur – eine zwingende Voraussetzung für digitale Verwaltungstransaktionen.
Dem Plan zufolge sollen im Schuljahr 2024/25 digitale Zeugnisse für die 6. Klasse eingeführt und der komplette Zeugnisbestand der Grund- und Sekundarschüler digitalisiert werden. Im Schuljahr 2025–2026 wird dieser Prozess mit Schülern der 10. Klasse umgesetzt und die gesamte Datenbank der High-School-Zeugnisse digitalisiert. Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt werden die digitalen Zeugnisse für die Studierenden kostenfrei bereitgestellt. Nicht nur in Ho-Chi-Minh-Stadt, sondern auch in vielen anderen Provinzen und Städten wird mit der Einführung digitaler Transkripte begonnen.
Digitale Transkripte werden herkömmliche Papiertranskripte ersetzen. Es hilft dabei, die Informationen über die Studierenden genau und dauerhaft zu speichern und sie bei Verwaltungsvorgängen, bei denen Zeugnisse verwendet werden, beispielsweise bei einem Schulwechsel oder der Zulassung, einfach nachzuschlagen und zu aktualisieren. Der Vorteil liegt darin, dass nun jeder Studierende eine persönliche Identifikationsnummer hat. Auch die digitalen Zeugnisse aller Schüler werden durch diesen Code identifiziert, was die Verwaltung und Informationssuche vereinfacht.
Derzeit gibt es zahlreiche digitale Zeugnisvorlagen, die von Unternehmen herausgegeben oder von Kommunen entwickelt werden. Dafür bedarf es eines bundesweit einheitlichen Standards, damit die digitalen Zeugnisse an das Informationsmanagementsystem des Bildungsministeriums angebunden und bundesweit genutzt werden können. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung muss eine einheitliche Vorlage für digitale Schülerzeugnisse entwickeln und diese den Bildungs- und Ausbildungsämtern aller Provinzen und Gemeinden zuweisen, um die Daten der Schulen in der Region zu zentralisieren. Von der Datenbank der Abteilung aus wird eine Verbindung mit der Datenbank des Ministeriums und der nationalen Datenbank hergestellt und synchronisiert. Zu viele digitale Zeugnisse können zu Schwierigkeiten bei der Datenkonnektivität und -synchronisierung führen, darunter auch technische Kompatibilitätsprobleme.
Natürlich müssen die Daten digitaler Transkripte nicht nur genau und authentifiziert sein, sondern auch streng vertraulich behandelt werden. Die Dateneingabe in die nationale Datenbank sowie in die Organisationen, die Zugriff auf digitale Schülerakten haben, liegt in der Verantwortung der Lehrkräfte.
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Quelle: https://nld.com.vn/can-chuan-thong-nhat-hoc-ba-so-ca-nuoc-19624062522125686.htm
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