Das Ministerium für Bildung und Ausbildung „bläst Alarm“ gegen Schulen, die „seltsame“ Kombinationen für die Zulassung verwenden

Am 9. April veröffentlichte das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) die offizielle Mitteilung Nr. 1586 an Ausbildungseinrichtungen bezüglich der Organisation der Einschreibung in die Vorschulbildung auf Universitäts- und Hochschulniveau im Jahr 2025.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verlangt von den Schulen, die Aufnahmekombinationen und -methoden zu überprüfen.

Dem Ministerium für Bildung und Ausbildung liegen Informationen vor, denen zufolge einige Ausbildungseinrichtungen Anmeldebescheide mit Kombinationen herausgegeben haben, die nichts mit dem Ausbildungsprogramm und dem Hauptfach zu tun haben.

Im Jahr 2025 finden erstmals Abiturprüfungen und Hochschulaufnahmeprüfungen für Schüler des allgemeinbildenden Studiengangs 2018 statt. Gemäß diesem Programm wählen die Schüler auf der Oberstufenstufe Fächerkombinationen entsprechend ihrer Wissensgruppen und können bestimmte Fächer nicht belegen. Um sicherzustellen, dass die Zulassung zu Universitäten den Vorschriften entspricht, die Ausbildungsqualität gewährleistet ist und die Fairness unter den Bewerbern gewährleistet ist, verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Ausbildungseinrichtungen die strikte Umsetzung der aktuellen Zulassungsbestimmungen und Leitfäden des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Das Ministerium verlangt von den Ausbildungsstätten außerdem, dass sie auf Ausbildungsgänge, Studienschwerpunkte und Studiengruppen mit vielen Kombinationen und Zulassungsmethoden besonders achten. Sie müssen die Kombinationen und Zulassungsmethoden überprüfen.

Die Auswahl der Fächerkombinationen für die Zulassung muss sich an den Anforderungen an die Grundkenntnisse und Kernkompetenzen orientieren, die die Bewerber für das Studium mitbringen müssen.

Insbesondere bei Lehramtsstudiengängen müssen die Fächerkombination für die Zulassung bzw. die Zugangsvoraussetzungen konkrete Anforderungen an die entsprechenden Fachkenntnisse stellen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert von den Ausbildungsstätten, dass sie bei der Festlegung von Zulassungsmethoden, Zulassungsverfahren und Zulassungskombinationen die wissenschaftlichen und praktischen Grundlagen ernsthaft umsetzen und dafür verantwortlich sind.

Wie die Zeitung Nguoi Lao Dong bereits berichtete, gibt es in den Einschreibungsplänen vieler Universitäten für dieses Jahr „seltsame“ Kombinationen, die man als ungewöhnlich bezeichnen kann.

Die Auffälligkeit bei der Einführung „seltsamer“ Kombinationen zeigt sich darin, dass die Zulassungskombinationen keine für die Ausbildungsbranche passenden Kernfächer aufweisen. Die Schule bildet Physiklehrer aus, nimmt aber keine Schüler für Physik auf, nimmt Schüler für Biotechnologie auf, nimmt aber keine Schüler für Biologie auf, nimmt Schüler für Geschichtsunterricht auf, nimmt aber keine Schüler für Geschichte auf, nimmt Schüler für Geographieunterricht auf, nimmt aber keine Schüler für Geographie auf...

Eine nicht berufsorientierte und kernfachliche Ausgestaltung der Zulassungskombinationen führt dazu, dass die Ausbildungsqualität nicht gewährleistet ist.

Quelle: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-tuyt-coi-cac-truong-dung-to-hop-la-de-xet-tuyen-196250409204205436.htm