„Erraten“ von Prüfungsfragen der 10. Klasse basierend auf spirituellen Faktoren
In einem Studentenforum in Ho-Chi-Minh-Stadt finden sich Beiträge wie: „Da viele Studenten um Hilfe beim Erraten der Prüfungsfragen gebeten haben, werde ich diesen Samstag die voraussichtlichen Prüfungsfragen für das Fach Literatur hochladen. Schüler der 9. Klasse, macht euch keine Sorgen.“ oder „Am Montag werde ich die Prüfungsfragen für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse für 2k8 erraten. Ich hatte zwei Jahre lang das Glück, immer richtig zu raten!“. Die Beiträge zum Thema „Wahrsagen, Raten“ ziehen die Aufmerksamkeit tausender Mitglieder dieses Forums auf sich.
Ein Forumsmitglied schrieb: „Nach der Analyse vieler Aspekte wie: Social-Networking-Plattformen, spirituelle Faktoren und Regeln … wird die diesjährige Literaturprüfung definitiv auf die Kurzgeschichte: Distant Stars fallen und zu einem der folgenden Themen erscheinen: Das Bild von Soldaten im Krieg, die Schönheit der jungen Generation des Widerstands gegen Amerika, das Bild von Frauen. Kurz gesagt, die Prüfung umfasst nur das Thema Krieg. Darüber hinaus können Sie bei „Überwältigung“ weitere Werke studieren: Küchenfeuer, Fischerboote, Stilles Sapa, Kleine Quelle …“.
Das Teilen von Ratefragen in der Statuszeile zieht Kandidaten an, die sich auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse vorbereiten 10
Ein TAP-Mitglied teilte mit: „Eigentlich glaube ich, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung keine spezifischen Fragen zu Soldaten oder Jugendlichen stellen wird. Vielleicht werden die Fragen offen gelassen, etwa zu Optimismus, Glauben oder Erfahrung. So können Sie frei gestalten und auch den Teil des ‚Drucks durch das Kabinett‘ reduzieren. Ich für meinen Teil denke, Sie sollten aufhören, Fragen zu erraten … Ich denke, Sie sollten trotzdem alles studieren.“
Lehrer raten Schülern, die Prüfungsfragen nicht zu „erraten“
Herr Vo Kim Bao, Leiter der Literaturgruppe an der Nguyen Du Secondary School (Bezirk 1), wies darauf hin, dass Ho-Chi-Minh-Stadt seit vielen Jahren bei der Formulierung von Prüfungsfragen auf Vorurteile setze. Die Schüler könnten die Fragen nicht „erraten“ und sollten den Vorhersagen in sozialen Netzwerken keinen Glauben schenken.
Laut Herrn Bao werden die Prüfungsfragen nicht auf Werken, sondern auf Themen basieren. Die Schüler haben das Recht, jedes Werk oder jede kleine Idee in der Arbeit auszuwählen, die geeignet, korrekt und dem Thema treu ist, um sie zu analysieren und zu diskutieren. „Wenn die Schüler also die Prüfungsfragen immer noch auswendig lernen, vorhersagen und erraten, indem sie Arbeiten ausschließen, die in der jährlichen Aufnahmeprüfung veröffentlicht wurden, werden sie die Prüfung nicht bestehen können. Es ist wichtig, dass die Schüler die Fähigkeiten haben, den Test zu machen, den Hauptinhalt der Arbeit und das Thema der Arbeit zu systematisieren, um die Fragen der Aufnahmeprüfung beantworten zu können“, sagte Herr Bao.
Als er in Ho-Chi-Minh-Stadt Studenten auf die Aufnahmeprüfung im Fach Literatur vorbereitete, wies Meister Tran Tien Thanh, ein Spezialist für dieses Fach im Ministerium für Bildung und Ausbildung, auch darauf hin, dass es im Prüfungsprozess sehr schädlich sei, „die Prüfungsfragen zu erraten“. „Viele Schüler denken, dass die Prüfungsfragen vom letzten Jahr sich auf dieses Werk oder jenes Problem bezogen, und dieses Jahr wird das anders sein. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat jedoch betont, dass der Inhalt der Prüfungsfragen für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse dem Lehrplan der Sekundarstufe entspricht, hauptsächlich dem Lehrplan der 9. Klasse. Daher können die Fragen in irgendeiner Hinsicht aus jedem Werk stammen. Die Ausrichtung der Prüfungsfragen für die Aufnahmeprüfung in Literatur wird in diesem Jahr sehr „offen“ sein. Die Schüler müssen sich darauf konzentrieren, Fähigkeiten zu üben und Wissen anzusammeln, um die Anforderungen der Fragen bestmöglich zu erfüllen“, erklärte Meister Thanh.
Darüber hinaus sagte Frau Pham Thanh Xuan, eine Lehrerin an der Le Quy Don Secondary School (Bezirk 3), dass die Kandidaten bei der Prüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt die Fragen entsprechend ihrer Verständnis-, Denk- und Schreibfähigkeiten selbst beantworten und entwickeln müssen. Wenn sich die Schüler also immer noch auf Musteraufsätze und ihr Glück beim Erraten der Fragen verlassen, werden sie bei der Prüfung keine guten Ergebnisse erzielen.
Laut Frau Xuan sind die Studenten in dieser Zeit in der Phase, in der sie wie im Flug für die Prüfungen lernen. Sie können sich daher nicht auf ihr Glück verlassen, sondern müssen Vorlesungen und Gliederungen wiederholen und die wichtigsten Ideen noch einmal durchgehen, um sich das Gelernte länger zu merken. Darüber hinaus wies Frau Thanh Xuan darauf hin, dass die Prüfungsfragen aus Leseverständnis, Gesellschaftskritik und literarischer Kritik zusammengesetzt seien. Daher müssen die Studierenden über die Fähigkeit verfügen, die Fragen zu analysieren und daraus Schlussfolgerungen zu ziehen.
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