Im Schuljahr 2024–2025 fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung die örtlichen Bildungs- und Ausbildungsabteilungen auf, das Grundschulbildungsprogramm wirksam umzusetzen. Stärkung der Schulsicherheit; Effektive Umsetzung der Dezentralisierung des Managements verbunden mit der Rechenschaftspflicht bei der Organisation der Umsetzung des Schuljahresplans gemäß den Vorschriften und im Einklang mit den örtlichen Gepflogenheiten.
Der Schwerpunkt der Einheiten liegt auf der Umsetzung von Plänen zur Entwicklung von Schul- und Klassennetzwerken sowie auf der Sicherstellung von Einrichtungen und Unterrichtsausstattung.
Das Ministerium verlangt von den Standorten, dass sie das Verhältnis von 1 Klassenzimmer/Klasse, die Ausstattung und die Schülerzahl/Klasse gemäß den Bestimmungen der Grundschulsatzung (35 Schüler/Klasse) sicherstellen. über die vorgeschriebene ausreichende Mindestlehrausstattung verfügen; Stellen Sie das Verhältnis von 1,5 Lehrern pro Klasse und die Lehrerstruktur sicher, um alle Fächer und pädagogischen Aktivitäten zu unterrichten und den Vorschriften entsprechend 2 Unterrichtseinheiten pro Tag zu organisieren.
Das Ministerium stellte fest, dass in den Grundschulen zwei Unterrichtseinheiten pro Tag stattfinden, mit nicht mehr als sieben Unterrichtsstunden pro Tag, von denen jede 35 Minuten dauert. Setzen Sie einen Lehrplan mit mindestens 9 Sitzungen/Woche und 32 Unterrichtsstunden/Woche um; Der Stundenplan muss wissenschaftlich fundiert gestaltet sein und ein vernünftiges Verhältnis zwischen Unterrichtsinhalten und pädagogischen Aktivitäten sowie eine sinnvolle Zeit- und Stundeneinteilung während des Schultags und der Schulwoche gewährleisten, die der Psychologie und Physiologie der Grundschüler gerecht wird.
An Grundschulen, an denen es nicht möglich ist, zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu organisieren, müssen die Grundschulen auf der Grundlage der richtigen und ausreichenden Unterrichtsinhalte und -dauer der Pflichtfächer gemäß den Bestimmungen des Studiengangs proaktiv die Inhalte festlegen, die Organisationsform wählen und bei der Sicherstellung der Durchführungsbedingungen, Konsolidierungsaktivitäten und anderer Bildungsaktivitäten eine angemessene Dauer für die Wahlfächer einplanen.
Die Einheiten entwickeln mit Zustimmung und auf freiwilliger Basis von Schülern und Eltern und in Übereinstimmung mit den Vorschriften und Anweisungen der Trägerschaft Pläne zur Organisation von Internaten mit Inhalten und Formen, die den tatsächlichen Bedingungen entsprechen. Mittags- und Internatseinrichtungen müssen Vorschriften zur Lebensmittelsicherheit und Hygiene einhalten, um die Ernährung und Gesundheit der Schüler sicherzustellen.
Auch gemäß den Anforderungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung orientiert sich die Organisation von Aktivitäten für Schüler außerhalb der offiziellen Schulzeiten tagsüber an den Bedürfnissen und Interessen der Schüler in der Zeit nach dem offiziellen Schulschluss bis zu der Zeit, zu der ihre Eltern sie abholen und nach Hause bringen.
Basierend auf den Bedürfnissen und Interessen der Schüler kann die Schule Aktivitäten in Form von Clubaktivitäten organisieren oder die Einrichtungen der Schule (Bibliothek, Spielplatz, Übungsplatz, Mehrzweckhalle ...) nutzen, um Bedingungen für die Schüler zum Spielen und Unterhalten zu schaffen. Die Durchführung von außerschulischen Tagesangeboten in Form von Vereinsveranstaltungen bedarf der Genehmigung durch die zuständige Stelle.
Den Anleitungstext können Leser HIER einsehen
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Quelle: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-yeu-cau-si-so-lop-tieu-hoc-khong-qua-35-hoc-sinh.html
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