Das Bildungsministerium plant ab 2025 eine strengere Zulassung auf Grundlage der akademischen Leistungen

Im Entwurf der überarbeiteten Bestimmungen zur Zulassung an Universitäten und Hochschulen im Bereich der Vorschulerziehung plant das Ministerium für Bildung und Ausbildung, Zulassungsbedingungen auf Grundlage akademischer Leistungen hinzuzufügen.

Das Ministerium verlangt, dass bei der Überprüfung der Noten eine Kombination aus mindestens drei Fächern berücksichtigt wird, darunter auch Mathematik oder Literatur mit einer Gewichtung von mindestens einem Drittel der Gesamtpunktzahl. Ein Studiengang bzw. eine Ausbildung kann mehrere Fächerkombinationen gleichzeitig nutzen. Die Gesamtzahl der Fächer der Gruppen muss dabei ein Bewertungsgewicht von mindestens 50 % der Gesamtpunktzahl aufweisen.

Die Schulen können beliebig viele Aufnahmekombinationen nutzen, statt wie bisher nur 4 Kombinationen, sind dabei aber an die Gewichtung der Fächernoten gebunden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, die Zulassung ab 2025 auf Grundlage der akademischen Leistungen zu verschärfen. (Illustrationsfoto)

Das Ministerium verlangt von den Schulen außerdem, dass sie die gesamten Noten der 12. Klasse berücksichtigen und nicht wie bisher nur die Noten von drei bis fünf Semestern. Sollte dies Wirklichkeit werden, können die Universitäten die Zulassung nicht mehr auf Grundlage der akademischen Leistungen berücksichtigen und die Zulassungsergebnisse nicht mehr wie bisher ab März bekannt geben.

Der Entwurf sieht weiterhin vor, dass die Schulen frühzeitige Zulassungen in geeigneter Weise organisieren können, um Bewerber mit herausragenden Fähigkeiten und akademischen Leistungen auszuwählen. Allerdings sieht der Entwurf vor, dass die Frühaufnahmequote der Schulen 20 % der Quote jedes Ausbildungsschwerpunkts und jeder Schwerpunktgruppe nicht überschreiten darf; Es ist darauf zu achten, dass die Zulassungsnote bei vorzeitiger Zulassung (nach gleichwertiger Umrechnung) nicht niedriger ist als die Zulassungsnote der Zulassungsrunde laut Rahmenplan.

Die Schulen organisieren Aufnahmeprüfungen für Kandidaten, die das Aufnahmeverfahren abgeschlossen haben, und geben die Liste der zulassungsberechtigten Kandidaten öffentlich bekannt. Dabei darf die Zahl der als erfolgreiche Bewerber bekannt gegebenen Kandidatinnen und Kandidaten die bekannt gegebene Frühzulassungsquote der jeweiligen Ausbildungsrichtung und -gruppe nicht überschreiten.

Das Ministerium wies außerdem darauf hin, dass es den Schulen nicht gestattet sei, von den Bewerbern eine Verpflichtung oder Bestätigung ihrer Einschreibung vor Ablauf der allgemeinen Unterrichtszeiten zu verlangen.

Der Entwurf sieht außerdem zusätzliche Verantwortlichkeiten der Ausbildungseinrichtungen im Rekrutierungsprozess vor. Insbesondere müssen Ausbildungseinrichtungen den Kandidaten umfassende Informationen, Beratung und Anleitung bieten und dürfen es Kandidaten nicht gestatten, sich für ein Ausbildungsprogramm, ein Hauptfach oder eine Gruppe von Hauptfächern anzumelden, ohne die Voraussetzungen zu erfüllen. Gehen Sie verantwortungsbewusst und proaktiv vor, wenn es um die Übertragung von Kandidaten aufgrund von Fehlern bei der Einschreibung geht.

Entwurf zur Anpassung der Zugangsschwelle für die Lehramtsstudiengänge und die Praxiszertifikate erteilenden Gesundheitsberufe für Ausbildungszulassungsmethoden.

Dementsprechend werden Kandidaten mit guten oder besseren Schulleistungen in allen drei Highschool-Stufen bzw. mit einer Highschool-Abschlussnote von 8 oder höher bewertet. Für die Studiengänge Sport, Musikpädagogik und Kunstpädagogik; Für das College-Studium der Frühpädagogik und die Studienschwerpunkte Krankenpflege, Präventivmedizin, Geburtshilfe, Zahnprothetik, Medizinisch-technische Laboratoriumsausbildung, Medizinische Bildgebungstechnik und Rehabilitationstechnik können gute oder bessere Studienleistungen und eine Abschlussnote von 6,5 oder höher die Zulassungskriterien sein.

Zuvor hatte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, erklärt, dass eine Anpassung der Zulassungsbestimmungen für Universitäten dringend notwendig sei. Zu viele Zulassungsmethoden und Bestimmungen in Bezug auf frühzeitige Zulassungsmethoden seien derzeit nicht ausreichend, um eine faire Zulassung zu gewährleisten. Beispielsweise gibt es für Hauptfach A der Schule X drei Zulassungsmethoden, und jede Methode hat ihre eigene Quotenquote. Bei der Betrachtung dieser Verhältnisaufteilung fragt man sich: Auf welcher Grundlage legt die Schule X fest, dass diese Methode oder jene Methode der Branche A diese Anzahl an Quoten hat …

Gleichzeitig wird es im Abiturjahrgang 2025 eine Reihe neuer Fächer geben, die die Hochschulen in ihre Fächerkombinationen aufnehmen können. Daher werden die Einschreibungsaktivitäten der letzten Jahre und auch ab dem Jahr 2025 grundsätzlich stabil bleiben.

Khanh Huyen

Quelle: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-du-kien-siet-xet-tuyen-hoc-ba-tu-2025-ar909086.html