(Illustrationsfoto: VNA)
Mit Beschluss Nr. 436/QD-TTg des Premierministers vom 30. März 2020 (Verkündung des Plans zur Umsetzung des vietnamesischen nationalen Qualifikationsrahmens für höhere Bildungsstufen im Zeitraum 2020–2025) wurde dem Gesundheitsministerium die Leitung der Entwicklung von Ausbildungsstandards für den Gesundheitssektor übertragen.
Dies sind die Informationen, die Außerordentlicher Professor Nguyen Thu Thuy, Direktor der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, heute Morgen, am 28. Mai, der Presse mitteilte. Dabei ging es um die Verwendung von Literatur durch einige Universitäten zur Anwerbung von Medizinstudenten.
Laut Frau Thuy ist im Rundschreiben Nr. 17/2021/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (umgesetzt im Rahmen des Hochschulgesetzes) außerdem Folgendes klar festgelegt: Die Ausbildungsstandards für Hauptfächer und Hauptfachgruppen in jedem Bereich (wie etwa dem Gesundheitssektor/dem vom Gesundheitsministerium entwickelten Sektor) müssen Vorschriften zu Inputstandards sowie andere Anforderungen an die Qualitätssicherungsbedingungen und Outputstandards für jeden Bereich, jede Hauptfachgruppe und jeden Ausbildungsschwerpunkt enthalten.
Bei der Regelung der Zugangsvoraussetzungen ist eine klare Festlegung der Anforderungen an Kenntnisse, Fähigkeiten usw. der Lernenden erforderlich. Hierzu können auch Anforderungen an die Fachkenntnisse in der Zulassungskombination oder in der Aufnahmeprüfung gehören.
Gleichzeitig legen die aktuellen Zulassungsbestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung klar fest, dass bei jeder Zulassungsmethode (für die sich die Ausbildungseinrichtung entscheidet) die Bewertungs- und Zulassungskriterien sowie die Art und Weise, wie diese Kriterien kombiniert werden, um die Zulassungsbedingungen für die Kandidaten entsprechend den Anforderungen des Ausbildungsprogramms und des Hauptfachs zu klassifizieren, zu bewerten und festzulegen, klar festgelegt sein müssen. Die Bewertungs- und Zulassungskriterien müssen sich an den Anforderungen an die Grundkenntnisse und Kernkompetenzen orientieren, die die Bewerber für das Studium des Ausbildungsgangs und der Studienrichtung mitbringen müssen.
Frau Thuy sagte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die staatliche Verwaltung der Bildung und Ausbildung durchführe und für die Überprüfung und Behandlung jeglicher Anzeichen oder Verstöße gegen staatliche Richtlinien und Vorschriften innerhalb seines Verwaltungsbereichs verantwortlich sei. Bei fachspezifischen Fragen wie Hochschulzulassungen, Aufnahmefächern etc. ist es notwendig, auf Ausbildungseinheiten und Experten in den jeweiligen Spezialbereichen zu hören.
Daher ist Frau Thuy der Ansicht, dass die Aufnahme von Literatur in das Medizin-Zulassungsprogramm einiger privater Universitäten – wie es Experten und medizinische Fakultäten angeregt und von den Fakultäten erläutert haben – ein positives Zeichen ist, das den Geist der Autonomie der Universitäten, gepaart mit Verantwortlichkeit, demonstriert. Dadurch stehen Eltern und Kandidaten mehrdimensionale Informationen für die Recherche und Auswahl zur Verfügung.
„Der wichtigste Faktor, der allen Beteiligten wichtig ist, ist die Ausbildungsqualität der Schulen. Jede Schule mit einer unangemessenen Form und Methode der Zulassung oder mit einer sehr niedrigen Zulassungsquote wird in Bezug auf ihren Ruf, ihre Marke und ihre Ausbildungsqualität Schaden nehmen, und auf lange Sicht werden sich die Kandidaten sicherlich nicht für ein Studium dort entscheiden“, sagte der Direktor des Ministeriums für Hochschulbildung.
Frau Thuy bekräftigte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung stets zuhört und bereit ist, politische Anpassungen vorzunehmen, die den Funktionen und Aufgaben der staatlichen Verwaltung angemessen sind. Sie sagte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung in der kommenden Zeit die allgemeinen Aufnahmemethoden der Schulen überprüfen und die betreffenden Ausbildungseinrichtungen bei Bedarf auffordern werde, der Gesellschaft Anlass zur Sorge zu geben und diese zu erläutern./.
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