Geheimnisse, die Sie bei der Prüfung in Sozialwissenschaften „merken“ sollten

Klärung der herausragenden Merkmale jeder historischen Periode

Laut Meisterin Nguyen Thi Hai Hue (Jahrgangsbeste und Zweitplatzierte der Fakultät für Geschichtspädagogik an der Hanoi National University of Education) müssen die Schüler beim Wiederholen aufmerksam sein, indem sie die Prüfungsfragen des Bildungsministeriums genau befolgen, sich auf den Geschichtsteil der 12. Klasse konzentrieren und auch darauf achten, das Grundwissen der 11. Klasse zu wiederholen.

Um effektiv zu lernen und die Prüfung zu bestehen, sollten die Studierenden auf einige Methoden achten: Beherrschen Sie grundlegende historische Ereignisse, Charaktere und Phänomene. Historische Persönlichkeiten und Ereignisse sind grundlegende Elemente der Geschichte.

Beim Lernen müssen die Schüler Ereignisse und Charaktere der richtigen Zeit und dem richtigen Ort zuordnen, um ihre Rollen, Auswirkungen oder damit verbundene Ereignisse und Charaktere zu analysieren. Beherrschen Sie die wirtschaftlichen, militärischen, politischen, kulturellen und sozialen Bereiche, um genaue Analysen und Antworten auf die Fragen zu erhalten. Verdeutlichen Sie die einzigartigen, herausragenden Merkmale jeder Periode der Geschichte.

Meister Nguyen Thi Hai Hue (Foto: Ha Le).

Anstatt sie auswendig zu lernen, sollten die Schüler grundlegende historische Schlüsselwörter lernen, die für jedes Thema, jede Epoche und jede Unterrichtsstunde spezifisch sind. Gemäß historischer Mindmap, Zeitleiste der Ereignisse, historische Perioden.

Schüler können Mindmaps verwenden, um etwas über historische Ereignisse zu lernen, oder anhand von Motiven (symbolischen Formeln) von Ursachen, Entwicklungen, Ergebnissen, Bedeutungen usw. lernen. Vergleichen und kontrastieren Sie die Ähnlichkeiten und Unterschiede ähnlicher historischer Inhalte nach Inhalt und Zeitraum.

Die Kandidaten lesen die Fragen nicht sorgfältig durch, was zu Missverständnissen hinsichtlich der Anforderungen führt. Subjektivität bei einfachen, grundlegenden Fragen führt zu bedauerlichen Fehlern; Negativen Fragen keine Beachtung zu schenken führt zu falschen Entscheidungen. Unangemessene Aufteilung der Prüfungszeit zwischen den Fragen …

5 häufige Fehler bei Geographieprüfungen

Frau Le Phuong Loan, Geographielehrerin an der Vinschool High School, sagte, dass sich der Umfang der Wiederholung dieses Fachs hauptsächlich auf das Programm der 12. Klasse und die vietnamesische Geographie konzentriere.

Neben dem Wissen über Natur, Bevölkerung und Wirtschaft ist die Verwendung des Vietnam Geography Atlas, das Arbeiten mit Datentabellen (Verarbeiten von Daten, Kommentieren von Datentabellen) und das Arbeiten mit Diagrammen (Erkennen von Diagrammen, Bestimmen von Diagramminhalten, Kommentieren von Diagrammen) eine sehr wichtige Gruppe von Fähigkeiten, die regelmäßig geübt und wiederholt werden müssen. Die Möglichkeit, für den Test den Vietnam Geography Atlas zu verwenden, ist für die Kandidaten ein großer Vorteil, da sie bei Fragen im Atlas und vielen anderen Fragen die volle Punktzahl erreichen können.

Laut diesem Lehrer machen die Kandidaten bei der Geographieprüfung oft einige grundlegende Fehler. Erstens führt die ausschließliche Konzentration auf die Prüfung und das Nichtbeachten der Zeit dazu, dass zu wenig Zeit zum Ausfüllen der Multiple-Choice-Fragen bleibt.

Frau Le Phuong Loan, Geografielehrerin (Foto: Ha Le).

Zweitens lassen die Schüler Multiple-Choice-Fragen leer, weil sie die richtige Antwort nicht finden können. Nach dem Rat dieses Experten müssen Kandidaten die Antwortauswahl für alle Multiple-Choice-Fragen vollständig durchführen, um keine Gelegenheit zu verpassen, Punkte zu sammeln. Denn egal, ob die Fragen schwierig oder einfach sind, sie zählen alle die gleiche Punktzahl. Vermeiden Sie es, sich in schwierigen Fragen zu verlieren und Punkte für einfache Fragen zu verlieren.

Regel 3: Beantworten Sie zuerst die einfachen Fragen und dann die schwierigen. Planen Sie für jede Frage ausreichend Zeit ein. Planen Sie am Ende des Tests immer 5 bis 10 Minuten Zeit ein, um Ihren Antwortbogen zu überprüfen.

Fehler 4: Die Schüler lesen die Sätze und Antworten nicht sorgfältig, insbesondere Sätze mit negativen Wörtern und Ausdrücken wie „nein“, „nicht“, „noch nicht“, „nicht genau“, „ungenau“ führen zu falschen Antworten.

Fünfter Fehler: Mangelndes Selbstvertrauen, ständiges Bearbeiten von Antworten führt zu unnötiger Angst. Unterstreichen Sie bei jeder Frage die Schlüsselwörter, um schnell auf die Anforderungen der Frage zugreifen zu können.

Staatsbürgerkundeprüfung erhöht die praktische Anwendung

Herr Tran Van Nang, ein Lehrer an der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted, sagte, dass es bei der Prüfung 2024 eine angemessene Ausweitung einiger Inhalte im Zusammenhang mit der praktischen Anwendung geben werde, um sich schrittweise der Ausrichtung der Kapazitätsbeurteilung anzunähern, in Übereinstimmung mit den Anforderungen an die Entwicklung der Kapazität und Qualitäten der Lernenden des neuen allgemeinen Bildungsprogramms.

Basierend auf der Referenzprüfung zum Abitur 2024 ist ersichtlich, dass die Prüfungsfragen hauptsächlich 90 % des Programms der 12. Klasse und 10 % des Programms der 11. Klasse abdecken und damit stabil wie die Prüfungsfragen 2023 sind.

Bei den Fragen im Test geht es vor allem um das Erkennen und Verstehen (ca. 75 %). Bewerbungs- und weiterführende Bewerbungsfragen machen etwa 25 % aus. Der Test ist von einfach bis schwierig, sinnvoll, wissenschaftlich und differenziert gegliedert.

Herr Tran Van Nang, Lehrer an der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted (Foto: Ha Le).

Der offizielle Prüfungsinhalt im Jahr 2024 wird sich jedes Jahr an der Referenzprüfung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung orientieren, daher müssen die Studierenden auf die folgenden Hauptpunkte achten:

Klasse 11: Schwerpunkt Semester I: Staatsbürgerkunde und Wirtschaft, insbesondere folgende Inhalte: Staatsbürgerkunde und wirtschaftliche Entwicklung; Güter – Markt – Währung; Das Wertgesetz in der Produktion und im Warenverkehr; Wettbewerb bei der Produktion und im Warenverkehr; Angebot und Nachfrage in der Produktion und im Warenverkehr

Klasse 12: Die Prüfungsfragen erstrecken sich von Lektion 1 bis Lektion 9, im reduzierten Teil gibt es keine Fragen, folgende Inhalte stehen oft im Mittelpunkt vieler Fragen: Strafverfolgung; Die Bürger sind vor dem Gesetz gleich; Gleiche Rechte der Bürger in einigen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens; Bürger mit Grundfreiheiten; Bürger mit demokratischen Rechten

Während des Tests machen die Kandidaten häufig folgende Fehler: Situationsfragen erfordern das logische Denkvermögen der Schüler, daher haben die meisten von ihnen oft Schwierigkeiten, mit diesen Fragen umzugehen.

Wenn Kandidaten auf Fragen der oben genannten Art stoßen, müssen sie die Frage sorgfältig lesen, Schlüsselwörter unterstreichen und den Schwerpunkt des zu beantwortenden Problems bestimmen. Anschließend analysieren Sie die gegebenen Antworten. Sie können die Methode zum Eliminieren irrelevanter Antworten verwenden und dann die richtigste Antwort auswählen.

Studierende sind oft subjektiv und verlieren bei Erkennungs- und Verständnisfragen leicht Punkte. Bitte beachten Sie, dass alle Fragen die gleiche Punktzahl haben. Vermeiden Sie es daher, subjektiv zu sein und bei einfachen Fragen Punkte zu verlieren oder sich zu sehr auf schwierige Fragen zu konzentrieren und bedauerlicherweise Punkte zu verlieren.

Bei den ersten 30 Fragen des Tests reagieren die Schüler oft subjektiv und wählen schnell die „bekannten“ Antworten oder überfliegen nur die ersten 1–2 Wörter und wählen dann hastig die Antwort aus. Dies kann leicht dazu führen, dass den Schülern Punkte abgezogen werden. Daher müssen die Schüler jede Frage sorgfältig lesen und die Antworten nach dem Test überprüfen.

Bei der Bearbeitung von Übungsaufgaben verwechseln Studierende häufig gleichwertige oder ähnliche Wissenseinheiten. Zum Beispiel 4 Formen der Strafverfolgung, 4 Arten von Gesetzesverstößen; Grundfreiheiten; Grundlegende demokratische Rechte der Bürger... Daher sollten die Schüler eine Vergleichstabelle erstellen, um die einzelnen Wissenseinheiten leicht unterscheiden zu können, oder die Schlüsselwörter identifizieren, um Verwirrung zu vermeiden.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-nam-long-khi-lam-bai-thi-mon-to-hop-xa-hoi-20240622115103729.htm