Wie wird das Abitur 2025 benotet?

(Dan Tri) – Der Aufsatztest der Abiturprüfung wird zweimal unabhängig voneinander benotet, während beim Multiple-Choice-Test ein Bewertungssystem zum Einsatz kommt.

Bewertung von Aufsatztests

In der ersten Korrekturrunde erhält der Prüfer die Tüte mit den ausgefüllten Prüfungsbögen und überprüft jeden einzelnen Test vor der Korrektur. Ziel der Kontrolle ist es, die ausreichende Anzahl an Blättern und Karten der Prüfungsunterlagen sicherzustellen und Auffälligkeiten, die auf einen Verstoß gegen die Prüfungsordnung schließen lassen, rechtzeitig zu erkennen.

Gleichzeitig streicht der Prüfer alle leeren Stellen auf dem Prüfungsbogen durch, die übrig geblieben sind, weil der Kandidat nicht alles auf den Prüfungsbogen geschrieben hat.

Abgesehen von diesen Schrägstrichen wird der Prüfer der ersten Runde nichts auf das Prüfungsblatt oder die Prüfungstasche des Kandidaten schreiben.

Die Erfassung der Teilpunktzahlen, der Gesamtpunktzahl und ggf. Kommentare erfolgt nur auf einem Bewertungsbogen je Prüfung. Der vollständige Name und die Unterschrift des Prüfers sind auf diesem Bewertungsbogen deutlich zu vermerken.

Nach der Bewertung jeder Tasche übergibt der Prüfer diese Tasche dem Hauptprüfer oder dem vom Hauptprüfer autorisierten Leiter der Essay-Bewertungsgruppe (gemeinsam als Hauptprüfer bezeichnet).

Lehrer beaufsichtigen die Abiturprüfung (Foto: Thanh Dong).

In der zweiten Bewertungsrunde entnimmt das Sekretariatsmitglied alle Bewertungsbögen der ersten Runde aus den Prüfungstaschen. Anschließend werden die Prüfungstaschen ausgelost und neuen Prüfern zugeteilt. Dabei wird sichergestellt, dass die benoteten Prüfungstaschen nicht an denselben Prüfer zurückgegeben werden, der sie beim ersten Mal benotet hat.

Die Juroren der zweiten Runde vergeben die Punkte direkt auf Grundlage des Tests des Kandidaten. Die Noten für die einzelnen Unterpunkte werden am linken Rand der Klausur, direkt neben dem markierten Punkt, eingetragen.

Nach Abschluss der beiden Bewertungsrunden erhält der Vorsitzende des Prüfungsausschusses die Prüfungsunterlagen und Bewertungsbögen vom Sekretariat und weist die Essay-Bewertungsteams an, die Prüfungsergebnisse zu vereinheitlichen.

Erst wenn sich die Prüfer auf die Bewertung geeinigt haben, wird das Prüfungsergebnis des Kandidaten an der dafür vorgesehenen Stelle auf dem Prüfungsbogen eingetragen.

Wenn die Gesamtpunktzahl oder die Teilpunktzahl nicht unterschiedlich sind oder weniger als 1 Punkt voneinander abweichen, besprechen und einigen sich die beiden Prüfer auf die Punktzahl.

Wenn die Gesamtpunktzahl oder die Teilpunktzahl um 1–1,5 Punkte voneinander abweicht, besprechen und protokollieren die Prüfer dies und melden sich beim Hauptprüfer, um die Punktzahl zu vereinheitlichen.

Können sich die beiden Prüfer nicht auf die Bewertung einigen, fertigt der Prüfungsvorsitzende ein Protokoll über die Bewertungsentscheidung an.

Wenn die Gesamtpunktzahl oder die Teilpunktzahl um mehr als 1,5 Punkte voneinander abweichen, veranlasst der Hauptprüfer eine dritte direkte Korrektur der Prüfung des Kandidaten mit einer anderen Tintenfarbe.

Wenn bei der dritten Korrektur die Ergebnisse der drei Korrekturen um maximal 2,5 Punkte voneinander abweichen, wird vom Hauptprüfer die Durchschnittsnote aller drei Korrekturen als offizielle Note angenommen.

Wenn der Punkteunterschied größer als 2,5 ist, organisiert der Hauptprüfer eine gemeinsame Korrektur mit allen Prüfern des Essay-Korrekturteams.

Auch der Schritt der Eingabe der Ergebnisse der Aufsatztests in das System umfasst zwei unabhängige Runden, die von zwei verschiedenen Gruppen durchgeführt werden. Jede Gruppe besteht aus mindestens drei Personen, darunter einem Leser, einer Person, die die Ergebnisse in die Software eingibt, und einer Person, die die Ergebnisse überwacht und prüft.

Erst nach Abschluss der Noteneingabe wird das Beatmatching über die Software durchgeführt. Dabei werden die Daten zur Eingabe der Aufsatzprüfungsnote und die Kandidateninformationsdaten mit der neuen Beat-Nummer zusammengeführt.

Um eine genaue Zuordnung zu gewährleisten und die Ergebnisse eines Kandidaten nicht versehentlich mit den Angaben eines anderen Kandidaten abzugleichen, gleicht das Sekretariat mindestens 20 % der Aufsatztests nach dem Zufallsprinzip manuell ab.

Sollten Fehler vorliegen, ist eine Niederschrift anzufertigen und dem Vorsitzenden des Prüfungsausschusses ein Bericht vorzulegen, um die Ursache zu ermitteln und Abhilfemaßnahmen zu ergreifen.

Bewertung von Multiple-Choice-Tests

Zum Betreten des Auswertungsbereichs des Multiple-Choice-Tests ist es allen beteiligten Personen nicht gestattet, Bleistifte, Radiergummis und andere verbotene Gegenstände mitzubringen. Damit soll sichergestellt werden, dass niemand den Antwortbogen des Kandidaten bearbeiten oder ergänzen kann.

Die Prüfungsarbeiten der Kandidaten müssen vom Scannen des Bildes bis zum Vorliegen der Ergebnisse maschinell mit derselben Spezialsoftware des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bewertet werden.

Die für die Bewertung der Multiple-Choice-Tests verwendeten Computer sind an ein internes LAN-Netzwerk angeschlossen. Das Computergehäuse sowie die nicht benötigten oder nicht benötigten Anschlussports und Steckplätze am Testauswertungscomputer werden vor der Durchführung der Testauswertung versiegelt.

Das gesamte Bewertungssystem des Multiple-Choice-Tests wird getestet, um die Kompatibilität zwischen Geräten und Software sicherzustellen.

Der Leiter des Multiple-Choice-Test-Bewertungsteams trägt die Kandidatenliste aus der vom Prüfungsrat übergebenen Datei aus dem Testverwaltungssystem ein und weist den Mitgliedern anschließend Aufgaben zu.

Das Scannen der Antwortbögen und die Identifizierung der gescannten Bilder erfolgt für jede Testtüte und jede Tüte wird nach dem Scannen versiegelt.

Nach Abschluss des Scannens und der Identifizierung des gescannten Bildes erstattet das Multiple-Choice-Test-Auswertungsteam dem Leiter des Test-Auswertungsgremiums Bericht und exportiert die Daten aus der Software.

Die Ausgabedaten werden auf zwei CD-Sätzen mit identischem Inhalt gespeichert, die als CD0 bezeichnet werden.

Im Falle technischer Fehler während des Scanvorgangs, beispielsweise wenn die Software die Auswahl des Kandidaten nicht erkennt, überprüft und korrigiert das Multiple-Choice-Test-Bewertungsteam den Fehler und erstellt einen Korrekturbericht mit den vollständigen Unterschriften der betreffenden Parteien.

Im Bewertungsschritt lädt das Testbewertungsteam die Testantwortdaten in die Bewertungssoftware und führt dann die Bewertungsfunktion in der Software aus.

Anschließend werden die Testergebnisse aus der Software exportiert und auf zwei CD-Sätzen mit identischem Inhalt, den sogenannten CD2, gespeichert.

Die CDs werden dann an das Ministerium für Bildung und Ausbildung geschickt.

Der gesamte Prüfungsbewertungsprozess, einschließlich Aufsätze und Multiple-Choice-Tests, wird in einem einzigen Bereich mit angemessener Brandschutz- und Löschausrüstung sowie 24-Stunden-Polizeischutz durchgeführt.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/bai-thi-tot-nghiep-thpt-2025-duoc-cham-nhu-the-nao-20241226142901820.htm