قال نائب وزير التعليم والتدريب هوانج مينه سون إنه لا توجد حاليا سياسة من الجهات المختصة فيما يتعلق بتجميع الوزارة للكتب المدرسية.
في عصر يوم 3 يونيو، ردًا على سؤال أحد الصحفيين حول اقتراح وزارة التعليم والتدريب بإعداد مجموعة من الكتب المدرسية ليستخدمها الطلاب لسنوات عديدة، أكد نائب وزير التعليم والتدريب هوانغ مينه سون أن تعميم تجميع الكتب المدرسية ونشرها هو سياسة رئيسية اقترحتها الجمعية الوطنية منذ عام 2014. إذا أكمل موضوع ما مجموعة واحدة على الأقل من الكتب المدرسية التي تم تقييمها والموافقة عليها، فلن يتم تجميع أي كتب مدرسية باستخدام ميزانية الدولة لذلك الموضوع.
حتى الآن، يوجد في 9 من أصل 12 فصلاً دراسياً ثلاث مجموعات من الكتب المدرسية. ستواصل وزارة التربية والتعليم والتدريب في شهر يونيو مراجعة واعتماد ثلاث مجموعات من الكتب المدرسية النهائية للصفوف الخامس والتاسع والثاني عشر.
وأوضح سون أن سبب نقص الكتب المدرسية، خاصة للصفوف الرابع والثامن والحادي عشر، يعود جزئيا إلى بطء المحليات في اختيار الكتب هذا العام، وجزئيا إلى انتظار الموافقة على الأسعار في بعض الأماكن. حتى الآن، وافقت المحلية على جميع أنواع الكتب.
أجاب نائب وزير التعليم والتدريب هوانغ مينه سون في المؤتمر الصحفي الحكومي الدوري بعد ظهر يوم 3 يونيو. الصورة: نهات باك
عملت وزارة التربية والتعليم مع دار النشر التربوي على حل الصعوبات الداخلية، وطباعة الكتب من العام الماضي بشكل استباقي، وأكملت بشكل أساسي. أما بالنسبة للكتب للصفوف الرابع والثامن والحادي عشر فهي جميعها جديدة (موافق عليها حديثًا، طبعت لأول مرة). وقال السيد سون إنه تم أمس فتح المزايدة لطباعة ما يقرب من 80% من الكتب؛ أما الـ20% المتبقية فستكون بناءً على التقارير المحلية، ثم تقوم دار النشر التعليمية بطباعتها.
وأكد نائب الوزير سون أن "دار النشر ستطبع 80% من الكتب في يونيو/حزيران المقبل، وستكملها في الوقت المناسب للعام الدراسي الجديد، مع توفير كتب كافية للصفوف الرابع والثامن والحادي عشر".
ستطبق فيتنام برنامج التعليم العام الجديد (برنامج 2018) اعتبارًا من العام الدراسي 2020-2021. حاليًا، يتم تطبيق البرنامج على الصفوف الأول والثاني والثالث والسادس والسابع والعاشر. وفي سبتمبر المقبل، سيكون دور الصفوف الرابع والثامن والحادي عشر، وبحلول عام 2025، ستدرس جميع الصفوف وفقًا للبرنامج الجديد. ويتم تنفيذ خارطة الطريق لاستبدال الكتب المدرسية بالتوازي مع سياسة "برنامج واحد، كتب متعددة" والقضاء على احتكار النشر.
رغم أن أكثر من نصف الطريق قد انقطع، فإن وزارة التعليم والتدريب لا تزال تتلقى بعض الآراء حول "ما إذا كان ينبغي الاستمرار في برنامج يتضمن العديد من مجموعات الكتب المدرسية". يشعر العديد من الأشخاص بالقلق من أن يؤدي استخدام مجموعات متعددة من الكتب إلى عدم الاتساق في التدريس والتعلم في جميع أنحاء البلاد.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)