المزيد من المدارس تتوقف عن النظر في السجلات الدراسية للقبول

في عام 2025، أعلنت العديد من الجامعات أنها ستقوم بإلغاء طريقة القبول بسجلات الثانوية العامة أو تقليل حصة القبول لهذه الطريقة في التسجيل.

أعلنت جامعة هانوي للصناعة للتو عن نقاط متوقعة جديدة للقبول بالجامعة في عام 2025. وعلى وجه الخصوص، ستلغي المدرسة طريقة القبول القائمة على السجلات الأكاديمية المستقلة. في العام الماضي خصصت المدرسة 15% من حصتها لهذه الطريقة.

ومن المتوقع أنه اعتبارًا من عام 2025، يتعين على المرشحين الذين يفكرون في الحصول على سجلات المدرسة الثانوية للدخول إلى جامعة هانوي للصناعة الجمع بين درجات الاختبار لتقييم القدرة أو التفكير والشهادات الدولية وجوائز الطلاب المتميزين.

يتعرف المرشحون على معلومات القبول الجامعي.

وفقًا لخطة التسجيل لعام 2025، لن تستخدم جامعة مدينة هوشي منه للتعليم درجات السجل الأكاديمي في القبول. وبدلاً من ذلك، تهدف المدرسة إلى جعل امتحانات تقييم الكفاءة المتخصصة هي الطريقة الرئيسية للقبول، والتي تمثل 40-50% من الهدف. سيتم استخدام نتائج الامتحان للقبول المستقل في التخصصات المدرسية.

وبحسب جامعة مدينة هوشي منه للتعليم، فقد ألغت المدرسة النظر في سجلات المدرسة الثانوية من أجل تلبية احتياجات الطلاب الذين يدرسون في إطار البرنامج الجديد، مع النظرة العامة لضمان العدالة والشفافية وخلق ظروف مواتية للمرشحين وضمان تحسين جودة المدخلات، وتلبية متطلبات سوق العمل الحديثة.

وعلى نحو مماثل، أعلنت بعض الجامعات الكبرى أيضًا أنها تخطط لعدم استخدام أسلوب القبول المبني على السجل الأكاديمي للمرحلة الثانوية أو تقليل حصة القبول لهذه الطريقة في التسجيل.

لمدة سنوات عديدة، لم تعتمد جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا القبول على أساس السجلات الأكاديمية. في عام 2025، ستحافظ المدرسة على 3 طرق مستقرة للقبول: اختيار المواهب، ونتائج اختبار تقييم التفكير، ونتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

في عام 2025، ستواصل الجامعة الوطنية للاقتصاد إلغاء نظام القبول المعتمد على سجلات المدرسة الثانوية. في السابق، في عام 2024، لم تعد المدرسة تعتمد القبول على السجلات الأكاديمية.

وفي الوقت نفسه، في عام 2025، ستقوم جامعة مدينة هوشي منه للصناعة والتجارة بتقليص حصة التسجيل على أساس سجلات الصف العاشر والحادي عشر والفصل الدراسي الأول من الصف الثاني عشر إلى 15-20% فقط من إجمالي حصة التسجيل.

وقال السيد فام ثاي سون - مدير مركز القبول والاتصالات بالمدارس، إن النتائج الأكاديمية للمدارس الثانوية العامة والخاصة غالباً ما تكون غير متساوية، مع وجود فجوة كبيرة. وهذا يؤدي إلى عدم العدالة في القبول.

هل يجب التخلي عن القبول المبكر؟

في حين تميل المدارس إلى إلغاء أو تقليص حصص القبول على أساس درجات السجلات الأكاديمية في موسم القبول لعام 2025، تسعى وزارة التعليم والتدريب إلى الحصول على تعليقات على مسودة التعديلات على لوائح القبول بالجامعات. ويتضمن هذا المشروع بعض النقاط الجديدة، التي تنوي الوزارة من خلالها تشديد طريقة الاختيار.

وبحسب المشروع، فإن طريقة القبول بالجامعات تعتمد على سجلات المدارس الثانوية، ويجب على المدارس استخدام النتائج الأكاديمية الكاملة للصف الثاني عشر للمرشحين. في الوقت الحالي، تتطلب العديد من المدارس التي تستخدم هذه الطريقة استخدام نتائج التعلم لخمسة فصول دراسية فقط، أي نتائج التعلم للصف العاشر والصف الحادي عشر والفصل الدراسي الأول من الصف الثاني عشر.

وبالإضافة إلى ذلك، تخطط وزارة التربية والتعليم والتدريب للسماح للمدارس فقط بحجز حصص لأساليب القبول المبكر لا تتجاوز 20% من إجمالي الحصص لكل صناعة ومجموعة من الصناعات. وفي حالة إقراره، فإن اللائحة سوف تدخل حيز التنفيذ اعتبارًا من امتحان القبول الجامعي لعام 2025.

وتحظى الخطط المذكورة أعلاه بالعديد من التعليقات. ويرى العديد من الخبراء وممثلي الجامعات أنه يجب إلغاء القبول المبكر. لكن على العكس من ذلك، تقول آراء كثيرة إنه من المستحيل أن نكون متطرفين في إلغاء القبول المبكر، لأن القبول المبكر لا يزال شائعاً في العديد من البلدان، والجامعات تتمتع بدرجة عالية من الاستقلالية في القبول.

يساعد القبول المبكر المدارس على اختيار المرشحين المناسبين لخصائص صناعة التدريب الخاصة بها. ويتمتع المرشحون أيضًا بمزيد من الخيارات لتناسب قدراتهم ونقاط قوتهم.

لكن السؤال هو كيف يمكن ضمان العدالة بين طرق القبول؟

توصي جمعية الجامعات والكليات الفيتنامية وزارة التعليم والتدريب بعدم التدخل بشكل عميق والتحكم في نسبة حصص الأساليب، لأن استقطاب الطلاب الجيدين ذوي جودة المدخلات الجيدة هو مسؤولية رؤساء المدارس.

ينبغي على الوزارة أن تعمل فقط على الحد من أو القضاء على أساليب القبول السهلة التي لا تقيم جودة المدخلات بشكل صحيح، بأي ثمن من أجل "الاستيلاء" على الطلاب.

يدعم الأستاذ المشارك الدكتور نجوين داو تونغ - مدير أكاديمية المالية القبول على أساس السجلات، والتي يجب أن تستخدم النتائج الأكاديمية للصف الثاني عشر بأكمله لأن بعض المدارس تتنافس في القبول من خلال النظر فقط في النتائج الأكاديمية للطلاب في 5 فصول دراسية (الصف العاشر والحادي عشر بالكامل والفصل الدراسي الأول من الصف الثاني عشر)، لذلك هناك طلاب لا يركزون على الدراسة بعد تيت في الفصل الدراسي الثاني.

وقال السيد تونغ إنه لاحظ هذه النواقص من خلال عملية التشاور بشأن القبول في المحليات والمدارس، ويعتقد أن المنافسة في الجامعة لا ينبغي أن تسبب اضطراباً على مستوى المدرسة الثانوية.

المصدر: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-them-nhieu-truong-bo-xet-tuyen-hoc-ba-10296754.html