الإبداع من أجل المجتمع

بالنسبة للي نغوك كي دوين (23 عامًا، يعيش في مدينة هوشي منه)، فإن سعادة الشباب تكمن في التعلم والجرأة على الحلم والجرأة على العمل.

تخرج كي دوين بمرتبة الشرف من جامعة فولبرايت فيتنام، وتخصص في علم النفس والعلوم الاجتماعية. وهي قائدة مشروع EM-IN الذي يهدف إلى تحسين المهارات الاجتماعية والعاطفية لدى الأطفال.

"اللعب للتعلم - التعلم مثل اللعب"

يتخصص مشروع EM-IN في إنشاء الألعاب التعليمية وتنظيم الفصول الدراسية. إن صيغة "اللعب من أجل التعلم - التعلم مثل اللعب" تخلق الظروف للأطفال لتجميع القيم العملية بسهولة. وفقًا لكاي دوين، يهدف برنامج EM-IN إلى مساعدة الأطفال على تعزيز الصحة العقلية والذكاء العاطفي (EQ). وهذا هو الأساس لنمو الأطفال بشكل صحي ويصبحوا مواطنين مفيدين للمجتمع.

لي نغوك كي دوين (جالسًا في الصف الأوسط) وأعضاء EM-IN

كان سلف مشروع EM-IN عبارة عن مشروع طلابي متخصص في تنظيم فصول الذكاء العاطفي لدور الأيتام. وبعد أن أدركت دوين وأصدقاؤها أن الدروس وحدها لا تكفي لإحداث تأثير دائم على الأطفال، قامت بالبحث وإنشاء منتجات ألعاب جذابة ومألوفة. مع فريق مكون من 7 أعضاء، يقوم الشباب بتقسيم العمل بشكل وثيق، مما يضمن سير العمل بسلاسة. تركز شركة EM-IN حاليًا على المنتجات المخصصة لطلاب المدارس الابتدائية، مع التركيز على مساعدة الأطفال في تسمية مشاعرهم وإدارتها. في السابق، قدمت EM - IN سلسلة ألعاب تسمى "اعرف نفسك، اعرف الآخرين" للأطفال من سن 8 سنوات فما فوق لتحسين المفردات العاطفية وتعلم كيفية استخدامها يوميًا. اللعبة مخصصة لمجموعات من 2 إلى 6 أشخاص، ومناسبة للأطفال للعب معًا أو مع الوالدين والبالغين في المنزل.

إن الشباب مليئون بالطاقة ويريدون خلق قيم مفيدة للمجتمع.

وقال دوين: "إن مفهوم الكفاءة العاطفية الاجتماعية ليس شائعًا جدًا، لذا فإن EM-IN بحاجة إلى بذل الكثير من الجهود للتأثير على وعي الأغلبية". وبحسب قولها، فإن الحياة العصرية مليئة بالضغوط، مما يجعل المشاكل العاطفية أسوأ. يساعد تحسين الكفاءات الاجتماعية والعاطفية الأفراد على التعامل مع أنفسهم والآخرين والتفاعل والعمل بشكل أكثر فعالية في المجتمع. من خلال الألعاب المصممة بشكل جميل وطريقة اللعب الحيوية، سيتمكن الأطفال من فهم المفتاح الأساسي لفتح الباب لاستكشاف ذواتهم الداخلية بالإضافة إلى تعلم كيفية مراقبة العالم من حولهم والتعاطف معه. وهذا بدوره يؤدي إلى تحسين الوعي الذاتي، والتحكم في العواطف، والفهم الاجتماعي، والاستماع النشط، ومهارات بناء العلاقات واتخاذ القرارات المسؤولة.

الرغبة في المساهمة

منذ أيام دراستها الجامعية، حققت كاي دوين إنجازات مثيرة للإعجاب. بالإضافة إلى الأعمال العلمية المنشورة في المجلات الدولية، فإن دوين هو أيضًا رئيس نادي علم النفس وسفير الصحة العقلية في المدرسة.

لقد ساعدتها عملية الدراسة الجادة والتأكيد المستمر على الذات على اكتساب المزيد من الشجاعة لملاحقة حلمها. يعمل دوين في مشروع التحول الرقمي في التعليم التابع لشركة Google for Education في فيتنام ومنطقة جنوب شرق آسيا والمحيط الهادئ. وعلى الرغم من جدول أعمالها المزدحم، فإنها لا تزال تكرس وقتها وشغفها لـ EM-IN فضلاً عن المساهمة في مشاريع اجتماعية أخرى. إنها كلها أنشطة غير ربحية، تركز على هدف خلق تأثيرات إيجابية للمجتمع.

يعتقد دوين أن العمر لا يشكل عائقًا أبدًا لأولئك الذين يتمتعون بإرادة قوية. عندما يكون لديك فكرة جيدة وخطة واضحة وشغف حقيقي، فلا يزال بإمكانك البدء، صغيرًا كان أم كبيرًا. ومع ذلك، من الضروري الموازنة بين الحدس والمنطق والقدرة على اتخاذ القرارات. في أي عمر، يلعب الاجتهاد والتواضع دورًا كبيرًا في مساعدتي على تطوير نفسي وتحقيق المهمة الموكلة إليّ مع الفريق. - أكد دوين.

وتتمثل مشكلة دوين في كيفية جعل EM-IN يخلق تأثيرات أكبر وأكثر انتشارًا. حصلت المجموعة مؤخرًا على رعاية قدرها 50 مليون دونج من إحدى المنظمات التعليمية الدولية. وتواصل المجموعة تقديم الطلبات إلى المسابقات وصناديق الابتكار الناشئة للبحث عن الموارد لدعم العمليات والإنتاج بشكل أفضل. بفضل زملاء من الجيل Z الموهوبين والمتحمسين والموثوق بهم، يتمتع دوين بالثقة في مواجهة جميع التحديات. وأكدت أنه "من المهم أن نكون دائمًا على استعداد للتعلم والمضي قدمًا".

المصدر: https://nld.com.vn/sang-tao-vi-cong-dong-19624110219575446.htm