لا تزال السيدة نجوين ثي خوين، التي لديها ابن يدرس في المدرسة الثانوية في منطقة نام تو ليم، هانوي، تتذكر مدرس الدروس الخصوصية لابنها في المدرسة المتوسطة.

اسمها تو لي، وهي معلمة شابة موهوبة ومتحمسة. بدأ طفل السيدة خوين واثنان من زملائها الدراسة معها في الصف الثامن للتحضير لامتحان القبول للصف العاشر. كل درس، عادة ما يستغرق ساعتين، ولكن في بعض الأحيان يستغرق 3-4 ساعات لأنها تريد تعليم كل طالب كيفية الفهم الكامل والقدرة لاحقًا على حل المشكلات المماثلة بمفردهم.

قالت السيدة خوين: "كان الأطفال يخافون منها لصرامة أسلوبها. فإذا لم يُنجزوا واجباتهم المدرسية، كانوا يغادرون الصف، لكنهم كانوا في الوقت نفسه يُحبونها ويحترمونها كثيرًا".

وقالت إن ابنها منذ أن درس معها لم يتغير بشكل كبير في نتائجه وطرق تعلمه فحسب، بل أصبح أكثر مسؤولية، ولديه إرادة للتدرب لتحقيق أهدافه، ومثابر ومنضبط في كل ما يفعله.

في تلك العطلة، اشترت السيدة خوين ووالديها سلة فاكهة ليحضروها إلى منزلها لإظهار حبهم وامتنانهم. في ذلك الوقت، كانت على وشك إعطاء درس، لذلك حدث التبادل بسرعة.

المعلم لا يقبل الهدايا.png
رسالة من المعلمة إلى أولياء الأمور. الصورة: NVCC

لكن في وقت متأخر من الليل، تلقت السيدة خوين رسالة منها: "أُقدّر لطفكِ حقًا، ولكن في الفصول التي أُدرّس فيها في المدرسة أو في المركز، ألتزم بصرامة بالقواعد، ففي أيام العطلات ورأس السنة الجديدة، لا أُقدّم هدايا أو أظرفًا، ولا أسمح لأحد بدخول منزلي. إن لم يُنصت أحد، فلن أُدرّسه بعد الآن. لقد بذل والداي جهدًا كبيرًا في تربية أبنائهما، ومع كثرة ما يُقلقهما، لم يعد هناك داعٍ لإضاعة الوقت والمال في المجيء إلى منزلي..."

وأضافت: "سأبذل قصارى جهدي من أجل الأطفال، هذا هو وعدي المشرف كمعلمة، وأتمنى أن يرافق الآباء أطفالهم ويشجعوهم، فتقدمهم هو أغلى هدية بالنسبة لي".

عند قراءة هذه السطور، تشعر السيدة خوين بتقدير المعلم الشاب أكثر. وفي وقت لاحق، عندما نجحت ابنتها في امتحان القبول بالمدرسة الثانوية ولم تعد تدرس معها، أرسلت لها رسالة نصية في يوم 20 نوفمبر/تشرين الثاني لتهنئتها وأرسلت لها أيضًا مبلغًا صغيرًا من المال، فقط لإظهار امتنانها، لكنها رفضت بشكل قاطع.

co To le.jpg
أصرت رسالة المعلمة النصية على إعادة الهدية التي أرسلتها السيدة خوين. الصورة: NVCC

السيدة بيتش فونج، وهي أم لطفل يدرس في مدرسة متوسطة في دونج دا، هانوي، قالت إنه منذ أن كان طفلها في الصف السادس إلى الصف التاسع، لم يتلق معلم الفصل هدية واحدة من العائلة. وقالت السيدة فونج "لقد قبلت بكل سرور الصور والبطاقات التي أعطاها لها أطفالها وقالت لها شكرًا".

مع العلم أن عائلتها لديها 3 أطفال وكانت تعيش ظروفًا صعبة، شجعتها المعلمة على إرسال طفلها الأكبر إلى فصول إضافية لتكملة معرفته وعدم فرض رسوم دراسية. عندما نظمت الفصل نزهة، اتصلت بي أيضًا وقالت لي أن أسمح لطفلي بالانضمام إلى الفصل من أجل المتعة، وستعطيني تذكرة، ولم أكن بحاجة إلى الدفع.

في الواقع، حظي طفلي وعائلتي بكل "الهدايا" من المعلمة. فقد منحتني المعرفة واللطف والشعور بالانتماء والاندماج مع المجموعة والدافع للتطور، كما قالت السيدة فونغ.

بعد أن رفضت معلمتها هداياها عدة مرات في المدرسة الثانوية، شاركت نهات ماي، وهي الآن طالبة في السنة الأولى في جامعة في هانوي، أنه عندما دخلت الصف العاشر لأول مرة، لم تحب هي والعديد من زملائها في الفصل معلمتها لأنهم وجدوها صارمة للغاية. لكن تدريجيا، أدركت الفصل بأكمله أنها كانت مكرسة حقًا لمهنتها ومخلصة لطلابها.

عندما طلب منها العديد من الآباء والأمهات أن تقوم بتدريس دروس إضافية، أجابت بأنها قامت بالفعل بتدريس كل المعرفة اللازمة في الفصل. إذا لم يفهم أحد، فيمكنه إرسال رسالة على زالو وستعطيه تعليمات أخرى، لكنها لم تفتح فصلًا خارجيًا.

ذات مرة، بينما كانت تدرس لامتحان الطالب المتفوق، لم تفهم ماي مسألة رياضية، لذلك أرسلت رسالة نصية إلى معلمتها. وأعطت تعليماتها التفصيلية حتى الساعة الواحدة صباحًا.

خلال السنوات الثلاث التي قضيناها في المدرسة الثانوية، لم تكن تقبل أي هدايا من أولياء الأمور. إذا أحضر أي من زملائنا هدايا إلى منزلنا مع والديه، كانت ترفضها ولا تأخذها إلى المنزل. في اليوم التالي، كانت تعيدها إلى الفصل وتطلب من الطالب أخذها إلى المنزل. بعد أن عوملنا بهذه الطريقة مرارًا وتكرارًا، لم يعد أي من الوالدين يفكر في إهدائها،" تذكرت نهات ماي.

قالت المعلمة دينه ثي نهو، وهي معلمة في مدرسة ابتدائية في هوانغ ماي، هانوي، إنها لا تريد تلقي الهدايا في 20 نوفمبر، وأخبرت الآباء بصراحة أنها تأمل، بدلاً من تقديم الهدايا، أن يقضي الآباء وقتًا في دعم أطفالهم في دراستهم وأن يكونوا على استعداد للاستماع عندما تناقش مساعدة أطفالهم على التقدم.

"تعليم الأطفال عملية مستمرة تتطلب شيئًا فشيئًا يوميًا، لذا فهو يتطلب تفهمًا ودعمًا من الوالدين - وهذه هبة رائعة بالنسبة لي. دائمًا ما يحضر الآباء الهدايا ويطلبون مني كل شيء، وهذه هبة ثقيلة جدًا"، هكذا عبرت المعلمة.

وقال السيد دو آن فو، وهو مدرس الأدب في مدرسة ثانوية في المنطقة الأولى في مدينة هوشي منه، إنه في بعض الأحيان لا يريد تلقي الهدايا في يوم 20 نوفمبر، ولكن إذا رفض، فإنه يخاف مما قد يفكر فيه آباء طلابه.

وبحسب قوله فإن إعطاء وتلقي الهدايا في يوم 20 نوفمبر ليس سيئًا لأنه في قلب الآباء والطلاب، وفقًا للتقاليد الثقافية، ولكن "طريقة العطاء ليست جيدة مثل الهدية" ويمكن لكل معلم أن يكون لديه مبادئه الخاصة حول هذا الموضوع.

عادة ما يقبل المعلم نفسه الهدايا من الأفراد فقط ويرفض الهدايا من الفصل في 20 نوفمبر لأنه لا يريد أن يستخدم الآباء صندوق الفصل لإعطاء الهدايا للمعلمين. عند استلام الهدايا، غالبًا ما أحاول أن أنسى مَن أهداني إياها حرصًا على إنصاف جميع الطلاب. في كثير من الأحيان، بعد استلام الهدايا في 20 نوفمبر، أجد طريقة لشراء هدايا لطلابي للاحتفال بها في الصف، كما قالت المعلمة المولودة عام 1984.

ذات مرة، كنت على وشك ترك المدرسة، لكن حكمًا من طبيبة غيّر حياتي . لاحقًا، عندما التقيتُ بالعديد من الطلاب الذين واجهوا صعوبات في تعلم الرياضيات، كنتُ أُكرر ما قالته: "أجيبي بصراحة: هل ترغبين حقًا في التعلم؟ إذا رغبتِ، فأعدكِ بدعمكِ من كل قلبي".