إن القيام بنوع وطريقة خاطئة في الحجج قد يؤدي إلى خسارة المرشحين للعديد من النقاط عند إجراء امتحان الأدب للصف العاشر في مدينة هوشي منه.
قال السيد فو كيم باو، مدرس الأدب في مدرسة نجوين دو الثانوية في مدينة هوشي منه، إن امتحان الأدب للقبول في الصف العاشر في مدينة هوشي منه يهدف إلى اختبار قدرات الطلاب والحد من الحفظ. لذلك، يجب على الطلاب أن يكون لديهم فهم قوي للمعرفة الأساسية وفقًا للبرنامج الذي سيتم تطبيقه.
عند التصنيف، يكون لمحتوى المهارات والصفات والقدرات درجة عالية. لذلك، بدلاً من الاعتماد على المقالات النموذجية، يحتاج الطلاب إلى ممارسة مهارات الكتابة بشكل منتظم، وفهم القراءة، وتحليل المواضيع، والارتباط بأعمال أخرى حول نفس الموضوع، أو الارتباط بالحياة الواقعية لاستخلاص الاستنتاجات والتقييمات حول قضية محددة.
لتجنب فقدان النقاط في امتحان الأدب للصف العاشر، يجب على الطلاب عدم عكس ترتيب الأسئلة والأجوبة، بل القيام بكل سؤال على حدة لأن الأسئلة مرتبة بالترتيب من السهل إلى الصعب. وعلى وجه الخصوص، فإن الجملة السابقة هي اقتراح للجملة التالية. إذا فهم الطلاب هذا، فإن أداء واجباتهم المدرسية سيكون أسهل.
وبالإضافة إلى ذلك، ليس عليك أن تشعر بالضغط من أجل الكتابة بشكل جميل، فالأمر الأكثر أهمية هو الكتابة بشكل صحيح للحصول على درجات جيدة.
مرشحون يتقدمون لامتحان القبول للصف العاشر في مدينة هوشي منه في عام 2022. تصوير: دينه فان
ملاحظة أخرى، يجب على الطلاب تخصيص وقت معقول لكل سؤال. يجب عليك إحضار ساعة إلى غرفة الامتحان لتتبع الوقت أثناء الاختبار. يجب على المرشحين قضاء 20 دقيقة في قسم القراءة - الفهم، و40 دقيقة في قسم المقال الاجتماعي، و60 دقيقة في قسم المقال الأدبي.
كما يجب على المرشحين عدم كتابة المقالة بأكملها على ورق مسودة. يمكنك استخدام ورق مسودة لكتابة الكلمات الرئيسية للإجابات. عند وضع الخطوط العريضة، يجب عليك كتابة الكلمات الرئيسية فقط. لا يجب عليك كتابة جمل أو فقرات طويلة تستغرق وقتًا طويلاً. يساعدك التخطيط على ورق المسودة على الكتابة بشكل متماسك، مع وجود اتصالات، ودون تفويت أي أفكار، وتجنب الحاجة إلى كتابة ملاحظات إضافية في نهاية المقالة أو في الهوامش.
فيما يلي ملاحظات المعلم فو كيم باو حول كل جزء محدد من امتحان الأدب للصف العاشر في مدينة هوشي منه:
في قسم القراءة والفهم ، في تمارين مثل تحديد الكلمات التمهيدية والعناصر المعزولة والأجهزة البلاغية، يجيب الطلاب فقط على العناصر والأجهزة وغالبًا ما ينسون ذكر التفاصيل. قد تكون الإجابة صحيحة ولكن يجب كتابتها بوضوح وإظهارها بالتفصيل. وبذلك تحصل الإجابة الجديدة على أعلى الدرجات.
في قسم كتابة الفقرة، لا ينتبه الطلاب في كثير من الأحيان إلى القيود التي يفرضها الموضوع. يجب الانتباه إلى الحد المذكور في السؤال، سواء كان عدد الأسطر أو عدد الجمل. يمكن كتابة الجملة في أسطر متعددة. إذا لم يقرأ الطلاب الأسئلة بعناية، فقد يكتبون أسطرًا إضافية ويخسرون النقاط. ينبغي أن تجيب الجملة الأولى في الفقرة على السؤال الموجود في الواجب. الجمل التالية تشرح وتوضح أي فكرة رئيسية تم ذكرها أولاً.
عند كتابة مقال الحجة الاجتماعية ، يحتاج الطلاب إلى قراءة الموضوع بعناية لتحديد ما إذا كان المقال مقالاً جدليًا حول حدث أو ظاهرة في الحياة أو قضية أيديولوجية أو أخلاقية. المقالات التي تحتوي على أساليب أو أنواع غير صحيحة سيتم خصم نقاط كبيرة منها.
غالبًا ما يتجاهل الممتحن كتابة مقال طويل جدًا بالنسبة للحد الأقصى للأسئلة، دون خصم نقاط، ولكنك ستضيع الكثير من الوقت، مما يؤدي إلى عدم بقاء الكثير من الوقت للسؤال الثالث. عادةً ما يتطلب السؤال منك كتابة مقال قصير من صفحة واحدة فقط. يجب على الطلبة الالتزام بهذا الحد، وعدم كتابة أكثر من 1.5 صفحة.
عند إجراء الاختبار، يجب على الطلاب كتابة مقدمة وموضوع وخاتمة كاملة. ينبغي تقديم نص المقال على شكل فقرات، حيث تقدم كل فقرة محتوى محددًا، مع وجود روابط وثيقة بين الفقرات.
إذا كان السؤال يقدم العديد من الخيارات، فيجب على الطلاب التفكير بعناية عند اختيار السؤال. يجب على الطلاب اختيار الموضوع الذي يمكنهم الكتابة عنه بشكل أفضل.
في قسم المقال الأدبي ، يقتصر الموضوع عادةً على بضعة مقاطع أو جزء من القصة، ولا يتطلب تحليل العمل بأكمله. لذلك، إذا توقفت المقدمة عند تقديم العمل فقط دون تقديم المحتوى المطلوب تحليله، فسوف نفقد النقاط.
بعد كتابة المقدمة، يحتاج الطلاب إلى كتابة فقرة قصيرة لتقديم العمل بشكل عام قبل تحليل الأفكار. تحتوي هذه الفقرة عادةً على محتوى مثل: مقدمة عن أسلوب المؤلف، ومسيرته المهنية، وظروف إنشاء العمل، وملخص القصة.
ينبغي أن تحتوي فقرات الأطروحة على جمل موضوعية واضحة. ينبغي وضع الجمل الموضوعية في بداية الفقرة، وينبغي استخدام الجمل الرابطة بين الفقرات. عند تحليل الحجة، هناك أدلة محددة.
بالإضافة إلى ذلك، عند إجراء الاختبار، يجب على الطلاب تجنب إعادة صياغة القصائد والقصص الطويلة. سيؤدي ارتكاب هذا الخطأ إلى خصم كبير من النقاط.
أقيم امتحان القبول للمدارس العامة الصف العاشر في مدينة هوشي منه يومي 6 و7 يونيو في ثلاث مواد: الرياضيات والأدب (120 دقيقة) واللغة الأجنبية (90 دقيقة). سيأخذ الطلاب الذين يتقدمون لامتحان القبول في الصف العاشر المتخصص أو برنامج اللغة الإنجليزية المتكامل مواد متخصصة ومتكاملة إضافية. من بين أكثر من 96 ألف مرشح، سيفشل حوالي 18.800 في اجتياز امتحان الصف العاشر العام. يمكن للطلبة مواصلة الدراسة في المدارس الخاصة ومراكز التعليم المستمر والمدارس المهنية.
فو كيم باو (معلم الأدب، مدرسة نجوين دو الثانوية، مدينة هوشي منه)
[إعلان رقم 2]
رابط المصدر
تعليق (0)