ما يجب على الآباء فعله

ج- القبول، المثابرة، الصبر

تبلغ تكلفة دراسة طفلهما في كل من روضة الأطفال ومركز التدخل المبكر حوالي 8 ملايين دونج شهريًا، لذا يتعين على الزوجين هوانج (تم تغيير الاسم)، المقيمين في منطقة بينه ثانه، في مدينة هوشي منه، أن يكونا أكثر اقتصادًا في إنفاقهما. وكان على الزوج والزوجة أيضًا تقليل ساعات العمل والتناوب على نقل أطفالهما من المدرسة إلى المركز. لكن الآن، وعلى الرغم من الصعوبات، يشعر الزوجان براحة أكبر في قبول حقيقة أن طفلهما يعاني من اضطراب في النمو، ويرافقان المعلمين في المركز.

"يُصوّر المعلمون المتخصصون مقاطع فيديو لهم وهم يلعبون مع أطفالهم، ويُعلّمونهم الأنشطة، ليتمكن الأهل من مشاهدتهم واللعب معهم في المنزل. أهم ما أدركته هو أن على الأهل تقبّل أطفالهم، والتحلّي بالصبر والمثابرة، وحبهم كثيرًا لمرافقتهم"، قال الأب.

في البداية، كنا نشعر بألم شديد وبؤس شديد، ونلوم أنفسنا وأقاربنا على عدم رعايتهم على النحو الأمثل. ولكن إذا لم نقبل طفلنا، فمن يستطيع مساعدته؟ قال السيد هوانغ. ابنه الآن يبلغ من العمر 28 شهرًا، وقد نطق للتو بكلماته الأولى، وينظر في عيون والديه عندما يتحدث.

أصبح الأطفال قادرين على التركيز على اللعب بالألعاب بعد فترة من التدخل المبكر.

تقبل طفلك بكل اختلافاته

قالت السيدة هوينه كيم خانه، التي لديها 12 عامًا من الخبرة في التعليم الخاص وتعمل حاليًا معلمة خاصة في روضة الأطفال السادسة، المنطقة الثالثة، مدينة هوشي منه، إنه بعد الاستماع إلى شكاوى الآباء بشأن الأعراض الغريبة التي يعاني منها أطفالهم، سيراقب المعلمون الأطفال، وسيطلبون منهم إجراء مسوحات، وينصحون الآباء بأخذ أطفالهم إلى المستشفيات الكبرى لإجراء الفحص.

ولكن هناك مشكلة مهمة: عندما يقوم مستشفى (أو العديد من المستشفيات) بتشخيص طفل بالتأخر في النمو، أو اضطراب طيف التوحد، وما إلى ذلك، فإن ما يصل إلى 70٪ من الآباء لا يقبلون أن طفلهم كذلك.

تقول السيدة خان: "العقلية السائدة هي رفض التقبل، إذ يعتقدون أنهم وشريكهم بصحة جيدة وناجحون، فكيف يمكن لطفلهم أن يكون كذلك؟ أو الزوجة أو الزوج أو الأقارب... لديهم عقلية إلقاء اللوم على الطرف الآخر لعدم رعايته وتربيته جيدًا. لكن في الواقع، التوحد خلقي، وليس له سبب كامل ومحدد وواضح. كلما زاد رفض الآباء لفكرة إصابة طفلهم بهذه المتلازمة، فإنهم لا يسمحون له بالتدخل المبكر. وكلما تأخر التدخل، زادت خطورة حالة الطفل".

وتنصح السيدة خان الآباء والأمهات عندما يرون أطفالهم يعانون من أعراض غير عادية، أن يأخذوهم إلى مستشفيات ذات سمعة طيبة لإجراء الفحص. يجب عليك قبول طفلك بكل اختلافاته، ومرافقة طفلك. يساعد التدخل المبكر الأطفال على التخلص من السلوكيات غير المرغوب فيها، ويجعل من الأسهل عليهم إدراك العالم من حولهم، والاعتناء بأنفسهم، والتعبير عن احتياجاتهم، وتحسين نوعية حياتهم...

وقالت السيدة هونغ كيم خانه إنه بغض النظر عن المركز أو المدرسة التي يدرس فيها الأطفال، فإن تعليم ودعم الوالدين يساهمان أيضًا بشكل كبير في تقدم أطفالهم. لا ينبغي للوالدين أن يتركوا كل شيء للمعلمين. ينبغي على الآباء أن يقضوا وقتًا طويلاً يوميًا في ممارسة الألعاب والتحدث والتفاعل مع أطفالهم. كن مع طفلك بالصبر والحب. في الواقع، فإن الأطفال الذين يتلقون التدخل المبكر ويتلقون الرعاية والتعليم في المنزل من قبل والديهم قد أحرزوا تقدماً كبيراً بعد فترة من الزمن.

يتلقى الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة تدخلاً مبكراً.

الآباء هم أعظم معلمين لأطفالهم

قال السيد نجوين مينه فونج، مدير مركز الحياة الجديدة للاستشارات النفسية وتنمية المهارات (دا نانغ)، إن مركزه يقدم الدعم التدخلي للعديد من الأطفال الذين يعانون من تأخر الكلام وصعوبة التركيز وصعوبة التواصل والتعلم وما إلى ذلك.

لا يعاني جميع هؤلاء الأطفال من مشاكل طبية، ولا يعاني جميعهم من اضطراب طيف التوحد أو اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط. يعاني بعض الأطفال من بطء الكلام وصعوبة التواصل والتعلم بشكل أبطأ من أقرانهم بسبب العوامل النفسية وتأثيرات البيئة المعيشية المحيطة والعديد من العوامل الأخرى...

يتلقى هؤلاء الأطفال تدخلاً فرديًا مع معلم، أو توجد أيضًا فصول تدخل داخلية، حيث يتلقى الأطفال كلًا من التدخل الجماعي والتدخل الفردي مع معلم. يتم تنظيم الأطفال من قبل خبراء متخصصين بألعاب وتمارين على شكل ألعاب لتنمية مهارات الاستماع والتحدث والحركة والتواصل والأنشطة الجماعية مع الأصدقاء والمعلمين.

هناك أطفال يتطورون بسرعة كبيرة. مؤخرًا، كان هناك طفل عمره ثلاث سنوات ونصف عندما التحق بالمركز ولكنه لم يكن قد نطق بعد. شخّص الطبيب حالته بأنها ليست حالة طبية. أجرى المركز فحوصات ومنح الطفل خطة درس منفصلة ليدرسها مع المعلم. بعد شهر ونصف فقط، أصبح الطفل قادرًا على الكلام كثيرًا وأحب طرح الأسئلة على أولياء الأمور والمعلمين. ومع ذلك، هناك أيضًا أطفال يحتاجون إلى تدخل طويل ومستمر، لأنهم أكبر سنًا ولديهم مشاكل تتطلب تدخلًا أكثر، كما قال السيد مينه فونغ.

وبحسب السيد مينه فونج، بالإضافة إلى اهتمام الآباء دائمًا بتطور أطفالهم، وملاحظة ما إذا كان هناك أي تشوهات حتى يتمكنوا من اصطحابهم إلى المستشفيات ذات السمعة الطيبة للفحص وقبول حالة أطفالهم، يحتاج الآباء أيضًا إلى مرافقتهم في رحلتهم التعليمية، ودعمهم لمساعدتهم على التقدم كل يوم.

بالنسبة للأطفال الذين يعانون من بطء الكلام، ويعانون من صعوبات في التركيز والتعلم ليس بسبب المرض، يحتاج الآباء أيضًا إلى التحلي بمزيد من الصبر والمثابرة مع أطفالهم.

قال نجوين مينه فونغ: "الآباء هم أعظم معلمي أبنائهم، فهم يرافقونهم طوال حياتهم. بعد ذهاب أبنائهم إلى المدرسة، وتوجههم إلى مركز الإرشاد النفسي وتنمية المهارات، ينبغي عليهم قضاء المزيد من الوقت في اصطحاب أبنائهم للعب واللعب معهم والتحدث معهم أكثر، والحد من السماح لهم بمشاهدة التلفزيون أو أجهزة الآيباد لفترات طويلة".

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/tre-cham-noi-kho-khan-giao-tiep-nhung-dieu-phu-huynh-can-lam-185230515205321506.htm