يقول كام كوينه، وهو مدرس مستقبلي: "في المرة الأولى التي تدربت فيها على الوقوف على المنصة، شعرت بتوتر شديد".
لأول مرة، يأتي الطلاب إلى بلدية جزيرة ثانه آن (منطقة كان جيو، مدينة هوشي منه) لممارسة مهنة التدريس.
باعتباره العضو الذكر الوحيد في المجموعة، تفاجأ ثين باو عندما تلقى إشعارًا بتولي منصب قائد الفريق لأنه لم يكن لديه أي خبرة. "لكنني أرى هذا بمثابة فرصة عظيمة لتطوير ودعم أعضاء الفريق. أشعر بالشرف والمسؤولية لتولي هذا الدور"، قال باو.
أصبح المعلمون المستقبليون على دراية بسكان الجزيرة، ويصبح الأطفال أكثر سعادة عندما يصافحون ويحيون معلميهم الجدد بعد المدرسة كل يوم بعد الظهر.
لقد بذل السيد لي هوو بينه (مدير مدرسة ثانه آن الابتدائية) الكثير من الجهد في التدريس والمشورة وتبادل الخبرات مع فريق المعلمين المستقبليين. وأضاف السيد بينه: "هذه هي المرة الأولى التي تستقبل فيها المدرسة مجموعة من المتدربين، لذا تحاول المدرسة خلق أفضل بيئة لهم لممارسة مهنتهم وكذلك الحصول على تجربة رائعة مع المعلمين والطلاب والأشخاص في بلدية الجزيرة".
10 معلمين المستقبل هم 10 قصص مختلفة لكنهم يشتركون في حماس الشباب والشغف بمهنة غبار الطباشير.
للمرة الأولى، خاض ثين باو (على اليمين) تجربة صناعة الملح مع السكان المحليين، وهي مهنة تقليدية هنا.
يتم توجيه المتدربين من قبل السيدة تران ثي نونج في تصحيح أوراق الطلاب.
تكتظ ساحة مدرسة ثانه آن الابتدائية بالأنشطة التي ينظمها الشباب.
يقول ثين كوي (طالب الصف الأول) متفاخرًا: "الأستاذة ترينه والأستاذة توين علمتني جيدًا".
يتعين على المعلمين الشباب السفر لمسافات طويلة عبر النهر لذا فهم يسافرون في كثير من الأحيان بالقارب أو القطار.
الأنشطة الخارجية تجلب للأطفال الكثير من الإثارة.
يتعامل الطلاب بشكل ودي مع طلابهم بعد ساعات الدراسة.
كان ثين باو، الطالب الذكر الوحيد في المجموعة، متوترًا عندما وقف لأول مرة على المنصة لتدريس طلاب الصف الخامس.
[إعلان رقم 2]
مصدر
تعليق (0)