يقول كام كوينه، وهو مدرس مستقبلي: "عندما تدربت للمرة الأولى على الوقوف على المنصة، شعرت بتوتر شديد".
لأول مرة، يأتي الطلاب إلى بلدية جزيرة ثانه آن (منطقة كان جيو، مدينة هوشي منه) لممارسة مهنة التدريس.
باعتباره العضو الذكر الوحيد في المجموعة، تفاجأ ثين باو عندما تلقى إشعارًا بتولي منصب قائد الفريق لأنه لم يكن لديه أي خبرة. لكنني أرى في هذا فرصة عظيمة لتطوير ودعم أعضاء الفريق. أشعر بالفخر والمسؤولية لتولي هذا الدور، كما قال باو.
أصبح المعلمون المستقبليون على دراية بسكان الجزيرة، وأصبح الأطفال أكثر سعادة عندما يصافحون ويحيون معلميهم الجدد بعد المدرسة كل عصر.
لقد بذل السيد لي هوو بينه (مدير مدرسة ثانه آن الابتدائية) الكثير من الجهد في التدريس والإرشاد وتبادل الخبرات مع فريق المعلمين المستقبليين. "هذه هي المرة الأولى التي تستقبل فيها المدرسة مجموعة من المتدربين، لذلك تحاول المدرسة خلق أفضل بيئة لهم لممارسة مهنتهم وكذلك الحصول على تجربة رائعة مع المعلمين والطلاب وسكان بلدية الجزيرة"، شارك السيد بينه.
10 معلمين المستقبل هم 10 قصص مختلفة لكنهم يشتركون في حماس الشباب والشغف بمهنة غبار الطباشير.
للمرة الأولى، خاض ثين باو (على اليمين) تجربة صناعة الملح مع السكان المحليين، وهي مهنة تقليدية هنا.
يتم توجيه المتدربين من قبل السيدة تران ثي نونج في تصحيح أوراق الطلاب.
ساحة مدرسة ثانه آن الابتدائية تعج بالأنشطة التي ينظمها الشباب.
يتباهى ثين كوي (طالب الصف الأول) قائلاً: "الأستاذة ترينه والأستاذة توين علمتني جيدًا".
يتعين على المعلمين الشباب السفر لمسافات طويلة عبر النهر، لذلك فهم يسافرون في كثير من الأحيان بالقارب أو القطار.
الأنشطة الخارجية تجلب للأطفال الكثير من الإثارة.
يتعامل الطلاب بشكل ودي مع طلابهم بعد ساعات الدراسة.
كان ثين باو، الطالب الذكر الوحيد في المجموعة، متوترًا عندما وقف على المنصة لأول مرة لتدريس طلاب الصف الخامس.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)